Alytuje, „Volungės“ progimnazijos skyriaus „Volungėlė“ bendruomenei pristatyta keturmečio Emilio Milmanto piešinių paroda. Berniukas turi autizmo spektro sutrikimą ir nekalba, tačiau savo mintis ir emocijas perteikia spalvomis, linijomis ir formomis.
Paroda pavadinta Aš nekalbu sakiniais, aš kalbu piešiniais, o jos idėja gimė iš kasdienių šeimos patirčių. Artimieji pasakoja, kad Emilio piešiniuose atsispindi jo dėmesys detalėms, susidomėjimas skaičiais, raidėmis, muzika ir aplinka.
Piešiniai kaip ryšio būdas
Emilio mama Miglė Šilanskaitė sako, kad piešimas sūnui tapo ne tik mėgstama veikla, bet ir būdas nurimti bei susikaupti. Anot jos, berniukas piešti pradėjo būdamas dvejų, o pirmuosius brūkšnelius palaipsniui keitė raidės, skaičiai, natos, instrumentai ir žmogeliukai.
Specialiųjų poreikių vaikų specialistai pabrėžia, kad autizmo spektro sutrikimą turintiems vaikams neverbalinė komunikacija gali būti ypač svarbi. Piešimas, kaip ir kitos kūrybinės veiklos, dažnai padeda išreikšti emocijas ir mažinti įtampą, kai žodžiais tai padaryti sudėtinga.
„Neseniai mokiau jį pasakyti žodį myliu. Grįžus mamai jis nieko nepasakė, tik piešė, o vėliau atnešė piešinį su kačiuku ir širdele. Tada ir pasakiau, kad Emilis nekalba sakiniais, jis kalba piešiniais“, – sakė Emilio močiutė.
Autizmo supratimo mėnuo ir bendruomenės palaikymas
Parodos atidarymas sutapo su balandį minimomis iniciatyvomis, skirtomis autizmo supratimui ir priėmimui. Emilio mama akcentuoja, kad šeimoms svarbiausia ne gailestis, o praktinis palaikymas, supratimas ir realios galimybės vaikams atsiskleisti ugdymo įstaigose.
„Balandis – autizmo supratimo mėnuo, todėl man jis ypač svarbus. Norisi, kad žmonės pamatytų, jog šie vaikai turi talentų ir gebėjimų, tereikia juos pastebėti ir leisti jiems atsiskleisti“, – sakė Miglė Šilanskaitė.
„Volungės“ progimnazijos direktorė Rimvyda Ališauskienė dėkojo šeimai už pasitikėjimą ir drąsą pasidalinti kūryba su bendruomene. Ji pabrėžė, kad paroda atskleidžia ne tik vaiko meninius bandymus, bet ir jo augimą, smalsumą bei pastangas.
„Emilio piešiniai yra ne tik spalvos ir linijos, bet per juos matome vaiko drąsą, augimą ir smalsumą. Dėkoju mamai už kantrybę ir meilę bei drąsą surinkti kiekvieną darbelį ir pasidalinti su mūsų bendruomene“, – sakė Rimvyda Ališauskienė.
Talentą žada puoselėti
Artimieji pasakoja, kad Emilis po darželio dažnai piešia, mėgsta garsines knygeles, o muzika jam kelia ypatingą susidomėjimą. Šeima pastebi, kad berniukas atpažįsta instrumentų skambesį ir tai perkelia į piešinius, tarsi sujungdamas garsą su vaizdu.
Emilio mama sako neatmetanti galimybės ateityje ieškoti būdų kryptingiau ugdyti vaiko meninius gebėjimus, jei tik jis pats to norės. Šeimos tikslas paprastas: padėti berniukui augti saugioje aplinkoje, kurioje jo saviraiška būtų priimama ir palaikoma.
„Stengsimės nepaleisti šio Emilio talento. Kai jis paaugs, galbūt leisime jį į Dailės mokyklą, tačiau suprantame, kad pomėgiai gali keistis“, – sakė Miglė Šilanskaitė.
Paroda Alytuje tampa priminimu, kad komunikacija gali turėti daug formų, o kūryba neretai tampa tiltu ten, kur žodžiai dar neateina. Emilio piešiniai bendruomenei atveria progą iš arčiau pamatyti, kaip atrodo vaiko pasaulis, kai jis pasakoja ne sakiniais, o spalvomis.
Komunikacijos skyriaus informacija
Šaltiniai:
– https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders
– https://www.cdc.gov/autism/index.html
– https://www.ama-assn.org/delivering-care/population-care/autism-spectrum-disorder-what-physicians-should-know
Leave a Reply