Balandžio 18 dieną Kauno technologijos universiteto Inžinerijos licėjuje surengtas pirmasis Lietuvoje tarptautinio formato „Aerial Drone Competition“ nacionalinis čempionatas. Renginį organizavo „Lituanica X“, Klaipėdos komanda „KRYPTON“ ir KTU Inžinerijos licėjus.
Šios varžybos yra pasaulinio tinklo dalis, kuriame veikia daugiau nei 2 000 komandų. Komandos rungiasi naudodamos edukacinius „CoDrone EDU“ dronus, o formatas orientuotas į STEAM ugdymą ir praktinių technologinių įgūdžių taikymą.
Vilniaus rajono komandos išsiskyrė
Čempionate dalyvavo trys Vilniaus rajono mokyklų komandos: Riešės gimnazijos Riešės dronai, Rudaminos Ferdinando Ruščico gimnazijos Turbo drony ir Nemenčinės Konstanto Parčevskio gimnazijos Nemenčinės kūrėjai. Jų pasirodymas tapo vienu ryškiausių renginio akcentų.
Turbo drony iškovojo trečią vietą bendroje įskaitoje ir pelnė teisėjų simpatijų apdovanojimą „Judges Award“. Nemenčinės kūrėjai užėmė antrą vietą drono valdymo rungtyje ir buvo įvertinti „Airmanship Award“ už profesionalų ir saugų pilotavimą.
Kuo išsiskiria varžybų formatas?
„Aerial Drone Competition“ skiriasi nuo įprastų technologinių renginių tuo, kad vertina ne vien pilotavimo tikslumą. Dalyviams tenka derinti inžinerinį mąstymą, programavimą ir komandinę strategiją, o rezultatas priklauso nuo kelių skirtingų užduočių.
Varžybų užduotys apima komandines misijas, autonominio skrydžio programavimą, pilotavimo trasą ir pristatymą teisėjams. Tokia struktūra skatina mokinius ne tik valdyti droną, bet ir paaiškinti sprendimų logiką, planuoti veiksmus ir laikytis saugaus skrydžio principų.
Kas mokiniams svarbiausia po finišo?
Mokytojai ir mentoriai pabrėžia, kad tokio tipo čempionatai ugdo kompetencijas, kurios svarbios ne tik technologijų srityje. Mokiniai realiomis sąlygomis lavina algoritminį mąstymą, inžinerinį projektavimą, problemų sprendimą, komandinį darbą ir viešąją komunikaciją.
Pasiekti rezultatai neatsirado per vieną dieną: komandos ruošėsi po pamokų, savaitgaliais, o patirtį kaupė ir sezoninėse varžybose, kuriose galėjo išbandyti strategijas bei tobulinti pilotavimo ir programavimo įgūdžius. Organizatorių teigimu, būtent nuoseklus darbas ir praktiniai startai leidžia sparčiausiai augti jauniesiems technologijų talentams.
Vilniaus rajono mokinių pasiekimai parodė, kad regionų komandos gali sėkmingai konkuruoti nacionaliniu mastu, o įsitraukimas į tarptautinį formatą suteikia aiškesnį kelią į platesnę dronų sporto ir technologijų bendruomenę.
„Tokios varžybos vaikams tampa vieta, kur techninės žinios virsta realiais sprendimais, o rezultatus lemia ne tik drąsa, bet ir disciplina bei komandos susikalbėjimas“, – sakė vienos iš Vilniaus rajono komandų mentorius.
Organizatoriai tikisi, kad nacionalinis čempionatas taps kasmetine tradicija ir pritrauks daugiau mokyklų, kurios ieško praktiško būdo stiprinti STEAM ugdymą. Moksleiviams tai galimybė anksti išbandyti inžinerijos ir programavimo kryptis, kurios vėliau dažnai tampa studijų ar profesijos pasirinkimu.
Tekstas parengtas pagal renginio organizatorių ir komandų pateiktą informaciją.
Šaltiniai:
https://www.aerialdronecompetition.org/drone-competition
https://www.robolink.com/codrone-edu
Leave a Reply