Tag: Edukacija vaikams

  • Nauja pramoga vaikams Vilniuje: „Neakivaizdinis Vilnius“ kviečia į 9 pamokas prie Neries

    Nauja pramoga vaikams Vilniuje: „Neakivaizdinis Vilnius“ kviečia į 9 pamokas prie Neries

    Naujųjų mokslo metų proga Vilniuje startuoja netradicinė edukacija po atviru dangumi: iniciatyva „Neakivaizdinis Vilnius“ pristatė maršrutą-žaidimą vaikams „Išeik prie upės“. Jis skirtas darželinukams ir pradinukams, o pagrindine klase tampa Neries pakrantė.

    Organizatoriai kviečia mokytis judant pėsčiomis, važiuojant dviračiu ar paspirtuku, o užduotis atlikti telefone. Maršrutas suplanuotas taip, kad šeimos galėtų dalyvauti kartu, o veiklos būtų suprantamos ir įtraukiančios skirtingo amžiaus vaikams.

    „Išeik prie upės“ yra tęsinys anksčiau pristatyto projekto „Išeik į kiemą“, kai vaikai žaidimo forma tyrinėjo įvairius sostinės rajonus. Šįkart dėmesio centre atsiduria upė, jos gamta ir miesto ritmas, kurį dažnai praleidžiame skubėdami kasdieniais maršrutais.

    „Norime, kad vaikai naujus mokslo metus pradėtų smalsiai ir judriai, o miestas jiems taptų gyva mokymosi erdve“, – sakė „Neakivaizdinio Vilniaus“ turinio projektų vadovė Kristina Mackevičienė.

    Maršruto kūrėjai žada apie 2 valandų trukmės nuotykį su 9 pamokomis ir viena pertrauka. Vaikai čia ne tik sprendžia užduotis, bet ir mokosi atidaus stebėjimo: pastebėti paukščius, augalus, vandens pakrančių gyvenimą, išgirsti miesto ir gamtos garsus.

    Užduotys apima orientavimosi ir pažinimo elementus: reikia atsakyti į klausimus programėlėje ar svetainėje, rasti konkrečius objektus maršrute, atlikti logines dėliones, pažinti vietos istorijos detales ir legendas. Taip pat į veiklas įtrauktas saugaus elgesio prie vandens akcentas, aktualus šeimoms šiltuoju metų laiku.

    „Upė pirmiausia moko atidaus stebėjimo: pamatyti tai, ko nepastebime važiuodami automobiliu, ir suprasti, kiek daug gyvybės vyksta visai šalia“, – sakė maršruto sudarytojas Andrius Jakučionis.

    Tokios edukacinės patirtys vis dažniau pasirenkamos kaip alternatyva ekranams ir sėdėjimui, ypač mokslo metų pradžioje. Miesto aplinkoje jos padeda ugdyti vaikų savarankiškumą, dėmesio sutelkimą, judėjimo įpročius ir ryšį su gamta, o tėvams suteikia aiškų, iš anksto parengtą savaitgalio planą.