Kaune, Lietuvos krepšinio namuose, įvyko Nacionalinių „eTwinning“ apdovanojimų renginys, į kurį susirinko pedagogai iš kelių Lietuvos regionų. Renginyje buvo pristatytos gerosios projektų patirtys, įteikti „eTwinning“ mokyklos bei Nacionaliniai kokybės ženkleliai, taip pat paskelbti nacionalinio konkurso nugalėtojai.
Nacionalinius kokybės ženklelius laureatams įteikė Švietimo mainų paramos fondo direktorės pavaduotoja Žana Orlova. Šis įvertinimas skiriamas mokytojams, kurių tarptautiniai projektai išsiskiria aiškiais ugdymo tikslais, mokinių įsitraukimu, apčiuopiamais rezultatais ir kokybišku bendradarbiavimu su partneriais už Lietuvos ribų.
Tarp apdovanotųjų buvo Vilniaus rajono Kalvelių „Aušros“ gimnazijos pradinio ugdymo mokytojos Jolanta Pašutienė ir Ana Kairienė. Jų įgyvendinti tarptautiniai projektai įvertinti Nacionaliniais kokybės ženkleliais, patvirtinančiais, kad veiklos buvo ne epizodinės, o kryptingai suplanuotos ir turėjo realią ugdomąją vertę.
Mokytojai Anai Kairienei kokybės ženklelis skirtas už projektą „Mathematics Workshop with Mind Games“, įgyvendintą 2026 metų sausio–birželio mėnesiais su 4 klasės mokiniais. Projektas buvo orientuotas į matematikos mokymąsi per proto žaidimus, ugdant loginį mąstymą, problemų sprendimo įgūdžius ir mokinių motyvaciją.
Mokytojai Jolantai Pašutienei Nacionalinis kokybės ženklelis skirtas už projektą „20 Steps to Friendship“, vykdytą 2025 metų lapkričio–2026 metų birželio mėnesiais su 1 klasės mokiniais. Projekto tematika siejosi su bendravimo ir socialinių įgūdžių stiprinimu, ankstyvuoju pilietiškumu bei pagarba kitoniškumui, o tarptautinis formatas mokiniams suteikė platesnį kultūrinį kontekstą.
Pačios mokytojos pabrėžia, kad tokie apdovanojimai yra svarbūs ne tik kaip profesinis pripažinimas, bet ir kaip motyvacija mokiniams. Jų teigimu, už įvertinimų slypi mokinių smalsumas, kūrybiškumas ir nuoseklus komandinis darbas, o tarptautinės partnerystės leidžia pradinukams mokytis per realias situacijas ir prasmingą bendravimą.
„Džiaugiamės, kad mūsų kartu su mokiniais įgyvendinti tarptautiniai projektai buvo pastebėti ir įvertinti Nacionaliniais kokybės ženkleliais“, – sakė Jolanta Pašutienė ir Ana Kairienė.
„eTwinning“ programos principas remiasi mokyklų bendradarbiavimu Europoje ir už jos ribų, kai mokytojai kuria bendrus projektus, integruoja skirtingas disciplinas ir ugdo skaitmenines kompetencijas. Pastaraisiais metais tokiose iniciatyvose vis daugiau dėmesio skiriama medijų raštingumui, skaitmeniniam saugumui ir atsakingam dirbtinio intelekto taikymui ugdyme, kad technologijos stiprintų, o ne pakeistų pedagoginį ryšį.