Vilniaus rajono šeimos ir vaiko gerovės centro Globos centro globėjų ir įtėvių rengimo vyresnioji specialistė spalio 13–16 dienomis dalyvavo tarptautinio mobilumo veikloje Prancūzijoje. Vizitas vyko pagal Europos Komisijos programos „Erasmus+“ suaugusiųjų švietimo akreditacijos projektą.
Darbo stebėjimo metu specialistė lankėsi Prancūzijos organizacijoje „Quand le nard se délie, art et thérapie“, kur gilinosi į praktinius metodus, taikomus suaugusiųjų švietime. Dėmesys skirtas tam, kaip mokymosi aplinka ir užsiėmimų struktūra gali padėti spręsti emocinius, socialinius ir kultūrinius dalyvių poreikius.
Meno terapijos ir patyriminiai metodai
Su mentore Saphia Diop buvo analizuojama, kaip kūrybiniai ir patyriminiai metodai gali būti integruojami į grupinius užsiėmimus. Taip pat stebėta, kaip valdomos grupės, kuriamas pasitikėjimu grįstas ryšys ir užtikrinamas saugus dalyvių įsitraukimas.
Centre pabrėžia, kad tokie metodai aktualūs rengiant būsimus globėjus ir įtėvius, nes mokymuose dažnai paliečiamos jautrios temos. Praktikos Prancūzijoje metu buvo vertinama, kaip kūrybinės užduotys gali padėti reflektuoti patirtis ir lengviau kalbėti apie sudėtingus išgyvenimus.
Kaip vertinami mokymosi rezultatai?
Mokymosi rezultatai buvo vertinami taikant struktūruotą procesą: nuo pradinio poreikių įsivertinimo iki kokybinės analizės su užsienio ekspertais. Pasak centro, tai leidžia aiškiau įvardyti, kokios kompetencijos sustiprėjo ir kaip jos bus pritaikomos praktikoje.
Specialistės pasiekimai patvirtinti tarptautiniu „Europass Mobility“ dokumentu. Jame fiksuotas šešių pagrindinių mokymosi visą gyvenimą kompetencijų tobulinimas, įskaitant daugiakalbystę, skaitmeninę, pilietiškumo, verslumo, asmeninę ir kultūrinio sąmoningumo kompetencijas.
Ką tai keis Vilniaus rajone?
Grįžus į Lietuvą planuojama į kasdienę Globos centro veiklą nuosekliau integruoti meno terapijos ir patyriminio ugdymo elementus. Tikimasi, kad tai padės užtikrinti dar labiau individualizuotą pagalbą bei kokybiškesnius mokymus būsimiems globėjams ir įtėviams.
Projektas finansuojamas Europos Komisijos „Erasmus+“ programos lėšomis, o Lietuvoje jį administruoja Švietimo mainų paramos fondas. Centro teigimu, tarptautinis bendradarbiavimas leidžia greičiau perimti veiksmingas praktikas ir pritaikyti jas vietos bendruomenės poreikiams.