CP v2

Tag: Kupiškio rajono švietimo pagalbos tarnyba

  • Kupiškyje finišavo Erasmus+ projektas apie DI: rudenį žadamas praktinių paskaitų ciklas suaugusiesiems

    Kupiškyje finišavo Erasmus+ projektas apie DI: rudenį žadamas praktinių paskaitų ciklas suaugusiesiems

    2026 metų gegužės 31 dieną baigėsi Kupiškio rajono švietimo pagalbos tarnybos įgyvendintas Erasmus+ projektas „Intelekto dialogas – DI ir suaugusiųjų mokymosi sinergija“ (Nr. 2025-1-LT01-KA122-ADU-000327004). Projektu siekta sustiprinti suaugusiųjų švietime dirbančių specialistų kompetencijas ir praktiškai įvertinti, kaip DI gali padėti mokymosi procese.

    Iniciatyva finansuota Europos Sąjungos bei Kupiškio rajono savivaldybės lėšomis. Pastaraisiais metais suaugusiųjų švietime vis daugiau dėmesio skiriama skaitmeniniam raštingumui, kritiniam informacijos vertinimui ir gebėjimui saugiai naudotis skaitmeniniais įrankiais, todėl tokie projektai tampa svarbia kompetencijų atnaujinimo dalimi.

    Mobilumai ir praktinės įžvalgos

    Projekto metu tarnybos darbuotojai dalyvavo tarptautiniuose mobilumuose Turkijoje, Kipre, Graikijoje ir Ispanijoje. Vizitų metu jie susipažino su skirtingų šalių suaugusiųjų švietimo sistemomis, skaitmeninių kompetencijų ugdymo metodais ir inovatyviais mokymosi organizavimo modeliais.

    Ypatingas dėmesys skirtas DI įrankių taikymui mokyme: kaip jie gali padėti parengti mokymosi medžiagą, individualizuoti užduotis, greičiau atlikti informacijos paiešką ar kurti interaktyvias užduotis. Kartu akcentuota atsakingo naudojimo kryptis, kai svarbu ne tik patogumas, bet ir duomenų apsauga, autorystė bei informacijos patikimumas.

    Ko tikėtis Kupiškio gyventojams?

    Kupiškio rajono švietimo pagalbos tarnyba skelbia, kad įgyta patirtis bus pritaikyta plečiant šiuolaikiškesnes suaugusiųjų švietimo paslaugas rajone. Tikimasi, kad sustiprėjusios specialistų kompetencijos padės greičiau reaguoti į besikeičiančius darbo rinkos poreikius ir gyventojų lūkesčius.

    Numatyta, kad 2026 metų rudens pradžioje bus organizuojamas paskaitų ir praktinių mokymų ciklas rajono suaugusiesiems. Jo metu gyventojai bus supažindinami su DI galimybėmis, praktiniais įrankiais ir jų pritaikymu kasdieniame gyvenime, pavyzdžiui, mokantis, dirbant ar tvarkant asmeninius reikalus skaitmeninėje erdvėje.

    „Mūsų tikslas – kad DI taptų suprantamas ir pritaikomas praktiškai, o ne liktų tik abstrakti sąvoka“, – teigiama projekto informacijoje.

    Projekto rezultatų sklaida turėtų tapti viena svarbiausių užbaigimo dalių, nes būtent vietos bendruomenei skirti mokymai gali geriausiai atskleisti, kaip tarptautinė patirtis virsta apčiuopiama nauda kasdienybėje.

  • Kupiškyje įvyko „Šimtamylės girios šventė“: moksleiviai kūrė laiškus Milno herojams

    Kupiškyje įvyko „Šimtamylės girios šventė“: moksleiviai kūrė laiškus Milno herojams

    Kupiškio rajono ugdymo įstaigų bibliotekininkų metodinis būrelis ir šiemet subūrė 3–4 klasių mokinius į skaitymą skatinantį konkursą, kurio centre atsidūrė literatūros herojai, kūrybiškumas ir komandinės užduotys. Renginys vyko Kupiškio rajono švietimo pagalbos tarnyboje, o jo tikslas buvo ne tik patikrinti žinias, bet ir uždegti norą skaityti.

    Šių metų konkursas „Šimtamylės girios šventė“ buvo skirtas rašytojo Aleno Alexanderio Milno knygos „Pūkuotuko pasaulis“ 100-osioms metinėms paminėti. Dalyviai buvo kviečiami gilintis į knygos veikėjus ir jų nuotykius, atpažinti siužeto detales bei prisiminti personažų charakterius.

    Į konkursą atvyko penkių ugdymo įstaigų komandos, iš anksto atlikusios namų užduotį. Mokiniai parašė laišką knygos „Pūkuotuko pasaulis“ herojams ir jį iliustravo, todėl renginys prasidėjo nuo asmeninio santykio su tekstu ir savos interpretacijos.

    Vėliau komandos sprendė įvairias užduotis: pagal pateiktus apibūdinimus spėliojo, kuris herojus slepiasi, iš kelių veikėjų atrinko tik knygai priklausančius personažus, o iš pabirusių raidžių dėliojo jų vardus. Tokios užduotys reikalavo ir atidaus skaitymo, ir gebėjimo greitai susitarti tarpusavyje.

    Renginio organizatoriai pabrėžė, kad ruošiantis konkursui buvo rekomenduojama plačiau susipažinti su Aleno Alexanderio Milno knyga ir jos veikėjais, kad atsakymai remtųsi ne nuogirdomis, o perskaitytu tekstu. Tokia praktika, kai vaikai skatinami ne tik atlikti užduotį, bet ir įsigilinti, padeda tvariau ugdyti skaitymo įprotį.

    Šventėje netrūko geros nuotaikos, smagių emocijų ir žinių, o visi dalyviai buvo apdovanoti padėkos raštais bei saldžiomis dovanėlėmis. Pasak renginio organizatorių, svarbiausia žinia išliko paprasta: konkurse laimėjo draugystė ir skaitymo džiaugsmas.