CP v2

Tag: Mokinių taryba

  • Naujoji Alytaus mokinių tarybos pirmininkė Auksė Genevičiūtė: kad mokiniai būtų girdimi

    Alytaus miesto mokinių taryba išsirinko naują pirmininkę – Auksę Genevičiūtę. Ji išrinkta per mokinių tarybos narių forumą, kuriame aptarti metų prioritetai ir mokinių atstovavimo kryptys.

    Naujoji lyderė sako, kad ją labiausiai motyvuoja galimybė daryti prasmingus darbus kitiems ir augti kartu su komanda. Anot jos, mokinių tarybos veikla suteikia praktinių įgūdžių – nuo renginių organizavimo iki kritinio mąstymo ir atsakingų sprendimų.

    Pagarba ir mikroklimatas komandoje

    A. Genevičiūtė pabrėžia, kad svarbiausias jos vadovavimo principas yra pagarba. Pasak pirmininkės, būtent ji kuria sveiką mikroklimatą, leidžia išvengti konfliktų ir padeda susitarti net tada, kai nuomonės išsiskiria.

    Ji akcentuoja, kad mokinių taryba neturėtų būti vien formalus organas ar renginių organizatorius. Jos tikslas – realiai atliepti mokinių problemas ir ugdyti pačių tarybos narių kompetencijas, kurios pravers tiek mokykloje, tiek vėliau.

    „Pagrindinė ir svarbiausia visų veiklų vertybė – pagarba“, – sakė Auksė Genevičiūtė.

    Ko imsis pirmiausia?

    Pirmuoju žingsniu A. Genevičiūtė įvardija aiškių komandos tikslų išsigryninimą ir darbų planą metams. Anot jos, tikslai turi būti suprantami ne tik tarybos nariams, bet ir visai mokyklų bendruomenei, kad būtų aišku, ką taryba keičia ir kodėl.

    Tarp pagrindinių numatytų temų ji išskiria mokinių emocinę savijautą, finansinį raštingumą, tvarumą ir emocinį saugumą mokyklose. Tai sritys, kurios pastaraisiais metais vis dažniau atsiduria ir švietimo bendruomenės diskusijų centre.

    Ar mokiniai Lietuvoje jaučiasi išgirsti?

    Pirmininkė atvirai sako, kad mokinių balsas neretai lieka nuošalyje, ypač kai diskusijos vyksta tarp suaugusiųjų. Jos teigimu, jauni žmonės kartais atgrąsomi nuo įsitraukimo dėl menkinančių reakcijų ar išankstinio vertinimo.

    A. Genevičiūtė mano, kad svarbu ne tik išklausyti mokinius, bet ir su jais kalbėtis kaip su lygiateisiais bendruomenės nariais. Tai, pasak jos, didina pasitikėjimą ir skatina jaunuolius prisiimti atsakomybę už sprendimus, kurie daro įtaką kasdieniam gyvenimui mokykloje.

    Kalbėdama apie mokyklos aplinką, ji pažymi ir emocinio klimato svarbą klasėse. A. Genevičiūtės teigimu, mokiniams ypač svarbus pagarbus bendravimas, o palaikanti mokytojų laikysena gali sumažinti stresą ir sustiprinti motyvaciją mokytis.

    Artimiausiu metu Alytaus miesto mokinių taryba planuoja telkti komandą, įtraukti daugiau mokinių į veiklas ir organizuoti diskusijas, kuriose jaunimas galėtų saugiai išsakyti nuomonę. Pirmininkės tikslas – kad mokinių iniciatyvos taptų matomos, o sprendimai būtų priimami remiantis realiais poreikiais.

  • Dzūkijos mokyklos Gatvės akcija Alytuje: kaip mokiniai per savaitę įtraukė miestą į tvarumo idėjas

    Gegužės 4–8 dienomis Alytuje Dzūkijos mokykla surengė Gatvės akciją, kurią pati bendruomenė pristatė kaip simbolinę dovaną miestui. Kelias dienas mokiniai išėjo į viešąsias erdves ne reklamuotis, o kalbėtis su žmonėmis, dalintis savo kūryba ir priminti, kad bendrystę kuria maži, kasdieniai gestai.

    Akcijos metu mokiniai ruošė ir dovanojo alytiškiams pačių kurtus atvirukus, o susitikimai miesto gatvėse virto trumpais, bet prasmingais pokalbiais. Tokios iniciatyvos mokykloms svarbios ne tik kaip bendruomeniškumo pamoka, bet ir kaip praktinis pilietiškumo ugdymas, kai vaikai mokosi drąsiai bendrauti, pristatyti idėjas ir išgirsti kitą.

    Prie veiklų aktyviai prisidėjo Mokinių taryba, kuri kalbino sutiktus gyventojus ir kvietė dalyvauti improvizuotoje viktorinoje apie Dzūkijos mokyklą. Ši dalis tapo savotišku grįžtamuoju ryšiu: mokiniai sužinojo, ką miestas apie juos jau girdėjęs, o tie, kurie atsakymų nežinojo, gavo progą sužinoti vietoje.

    Mokyklos aplinkoje taip pat atsirado ryškių akcentų: mokiniai gamino didelius gėlių žiedus ir jais papuošė mokyklos pievelę. Kūrybinė instaliacija veikė kaip vizualus ženklas, kad mokykloje vyksta atvira, į miestą nukreipta iniciatyva, o pati erdvė kviečia stabtelėti ir pasidomėti.

    Šių metų Gatvės akcija turėjo ir aiškų tvarumo dėmenį. Dzūkijos mokykla pabrėžė esanti tvarumo lyderė, o iniciatyvą papildė Tvarumo mainų mugė, kurioje mokiniai atsinešė dar tinkamus naudoti, bet jiems nebereikalingus daiktus ir juos iškeitė ar perdavė kitiems.

    Mainų mugės idėja atliepė vis dažniau švietime akcentuojamą kryptį, kai tvarumas aiškinamas ne vien kaip teorija, bet kaip praktiškai išbandomas įprotis. Daiktų pakartotinis panaudojimas ir dalijimasis padeda mažinti perteklinį vartojimą, o vaikams tai tampa suprantamu pavyzdžiu, kaip sprendimai namuose ar mokykloje veikia aplinką.

    Dienų ciklą užbaigusi Gatvės akcija Dzūkijos mokykloje tapo ir viešu mokinių pasiekimu, ir bendruomenės santykio su miestu stiprinimu. Mokykla akcentuoja, kad svarbiausia buvo ne renginio mastas, o tiesioginis ryšys: nuo atviruko iki pokalbio, nuo instaliacijos iki daikto, kuriam suteikiamas antras gyvenimas.