CP v2

Tag: Pirmokai

  • Kalvelių „Aušros“ gimnazijos pirmokai išėjo į gatves: ką policija liepė prisiminti visiems

    Kalvelių „Aušros“ gimnazijos pirmokai išėjo į gatves: ką policija liepė prisiminti visiems

    Kelias į mokyklą pirmokui dažnai tampa pirmąja savarankiškumo pamoka, kurioje klaidos gali kainuoti brangiai. Todėl rugsėjo dienomis Vilniaus rajone esančios Kalvelių „Aušros“ gimnazijos pirmos klasės mokiniai dalyvavo dviejų dienų veiklose, skirtose saugiam elgesiui kelyje.

    Programa buvo sudėliota taip, kad vaikai ne tik išgirstų taisykles, bet ir iš karto jas pritaikytų. Švietimas ankstyvame amžiuje laikomas vienu efektyviausių būdų mažinti rizikingą elgesį kelyje, ypač kai vaikai pradeda dažniau judėti be suaugusiųjų palydos.

    Susitikimas su policija

    Pirmąją dieną pirmokai susitiko su policijos pareigūnėmis, kurios priminė esmines taisykles pėstiesiems: sustoti prieš važiuojamąją dalį, apsidairyti į abi puses, įvertinti automobilių greitį ir vairuotojų ketinimus. Vaikams akcentuota, kad net ir perėjoje būtina įsitikinti, jog transporto priemonės tikrai sustoja.

    „Kelyje svarbiausia neskubėti ir visada galvoti vienu žingsniu į priekį: ar vairuotojas mane mato ir ar aš pats elgiuosi taip, kad būčiau saugus“, – sakė policijos pareigūnė.

    Kad mokiniai būtų geriau matomi, kiekvienam įteiktas atšvaitas. Specialistai nuolat pabrėžia, kad tamsiuoju paros metu matomumas yra kritinis veiksnys: tinkamai nešiojamas atšvaitas leidžia vairuotojui pėsčiąjį pastebėti gerokai anksčiau nei be jo.

    Nuo teorijos prie praktikos

    Antrąją dieną veiklos tęsėsi klasėje, kur mokiniai kartojo šviesoforo signalus, kelio ženklų prasmę, pėsčiųjų perėjos taisykles ir atšvaitų naudojimą. Žinios įtvirtintos atliekant užduotis sąsiuvinyje „Mokausi būti saugus“, kuris padeda vaikams mokytis per situacijas ir pavyzdžius.

    Vėliau laukė praktinė dalis lauke: prie pėsčiųjų perėjos vaikai mokėsi sustoti, apsidairyti, įvertinti eismo situaciją ir tik įsitikinę, kad saugu, pereiti gatvę. Tokios pratybos ypač svarbios, nes reali aplinka skiriasi nuo teorinių pavyzdžių klasėje: čia veikia triukšmas, skuba, kelių transporto priemonių srautai ir įvairūs dėmesį blaškantys veiksniai.

    „Kai vaikai patys atlieka veiksmų seką prie perėjos, taisyklės tampa ne tekstu, o įpročiu“, – sakė pradinio ugdymo mokytoja metodininkė Ana Kairienė.

    Gimnazija pabrėžia, kad tokios veiklos yra svarbūs žingsniai į didesnį mokinių savarankiškumą ir atsakingą elgesį kasdienėje kelionėje į mokyklą. Pedagogai kviečia ir tėvus nuosekliai kartoti tą pačią veiksmų seką pakeliui, nes vaikams labiausiai padeda vienodos taisyklės namuose ir mokykloje.

  • Rugsėjo 1-oji Vilkaviškio rajone: kiek mokinių sugrįžo į klases ir ką žada meras

    Rugsėjo 1-ąją Vilkaviškio rajono ugdymo įstaigose nuaidėjo pirmasis skambutis, oficialiai pradėjęs naujus mokslo metus. Mokyklos sugrįžtančius mokinius ir mokytojus pasitiko Mokslo ir žinių dienai skirtomis šventėmis.

    Vilkaviškio rajono bendrojo ugdymo mokyklose šiais metais mokysis 3 512 mokinių. Iš jų 270 yra pirmokai, o 235 pradeda paskutinius, dvyliktuosius, mokslo metus.

    Rajone veikia ir ikimokyklinio bei priešmokyklinio ugdymo grupės: priešmokyklinį ugdymą lankys 232 vaikai, o ikimokyklinį ugdymą šiemet pradeda 1 050 mažųjų. Tokie skaičiai leidžia savivaldybei tiksliau planuoti klasių komplektavimą, pavėžėjimą ir švietimo pagalbos poreikį.

    Vilkaviškio miesto mokyklų bendruomenės mokslo metų pradžią pasitiko šv. Mišiomis Vilkaviškio Švč. Mergelės Marijos Apsilankymo katedroje. Po jų mokiniai ir mokytojai rinkosi į savo ugdymo įstaigas, kur tęsėsi Rugsėjo 1-osios renginiai.

    Šventinę dieną Vilkaviškio rajono savivaldybės meras Algirdas Neiberka lankėsi Vilkaviškio „Ąžuolo“ progimnazijoje ir Vilkaviškio menų mokykloje. Susitikimuose su bendruomenėmis jis akcentavo mokymosi motyvacijos ir nuoseklaus darbo svarbą, o pedagogams linkėjo stiprybės ir įkvėpimo.

    „Kiekviena Rugsėjo 1-oji – nauja pradžia, atverianti duris žinioms, atradimams ir naujoms patirtims. Linkiu, kad mokiniams nepritrūktų smalsumo ir noro tobulėti, o mokytojams – įkvėpimo ir džiaugsmo matant augančius savo mokinius“, – sakė Algirdas Neiberka.

    Į kitas rajono ugdymo įstaigas vyko ir savivaldybės vadovų komanda. Vicemerė Daiva Riklienė sveikino Pilviškių „Santakos“ gimnazijos bendruomenę, taip pat lankėsi Marijampolės profesinio rengimo centro Vilkaviškio skyriuje.

    Savivaldybės administracijos direktorius Vitas Gavėnas dalyvavo Vilkaviškio r. Kazimiero Baršausko mokyklos-daugiafunkcio centro Keturvalakių ir Gižų skyriuose vykusiose šventėse. Rajono ugdymo įstaigose taip pat lankėsi Savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus specialistai.

    Naujus mokslo metus mokyklos pasitinka ne tik su šventine nuotaika, bet ir su kasdieniais iššūkiais: ugdymo kokybės užtikrinimu, mokinių gerove, pagalbos specialistų poreikiu bei skaitmeninių priemonių taikymu pamokose. Savivaldybė pabrėžia, kad bendruomenės įsitraukimas ir nuolatinis dialogas tarp mokyklos, šeimos ir institucijų išlieka vienu svarbiausių sėkmės veiksnių.

  • Zarasai pasiruošė rugsėjui: 81 pirmokui – kraiteliai, kurie sutaupys tėvams ir laiko, ir pinigų

    Zarasai pasiruošė rugsėjui: 81 pirmokui – kraiteliai, kurie sutaupys tėvams ir laiko, ir pinigų

    Artėjant 2026–2027 mokslo metų pradžiai Zarasų rajono savivaldybė paruošė 81 mokyklinių priemonių kraitelį vaikams, kurie rugsėjį pirmą kartą sės į pirmos klasės suolą. Savivaldybė tikina, kad tai praktinė pagalba šeimoms ir būdas užtikrinti, kad startas mokykloje būtų sklandesnis.

    Šiemet 81 pirmokas pasiskirstys per tris ugdymo įstaigas: Zarasų „Santarvės“ pradinėje mokykloje jų bus 61, Zarasų r. Dusetų Kazimiero Būgos gimnazijoje – 18, o Zarasų „Lakštingalos“ mokyklos Magučių ugdymo skyriuje – 2. Visiems numatytas vienodas priemonių rinkinys, pritaikytas kasdieniams pirmos klasės poreikiams.

    Kas sudėta į pirmoko kraitelį

    Kraitelyje – priemonės rašymui ir skaičiavimui: HB pieštukas, spalvoti pieštukai ir flomasteriai, trintukas, dvigubas drožtukas su konteineriu, liniuotė, plunksnakotis bei mėlyno rašalo kapsulės. Taip pat įdėti sąsiuviniai linijomis ir langeliais bei A5 formato sąsiuvinių aplankalų rinkinys.

    Kūrybinėms veikloms numatyti akvarelė, teptukai ir A4 formato piešimo albumas, o darbeliams – dvipusis spalvotas popierius, spalvotas kartonas, pieštukiniai ir PVA klijai bei vaikiškos žirklės. Prie rinkinio pridedamas ir šviesą atspindintis pakabukas, svarbus vaiko matomumui kelyje tamsiuoju paros metu.

    Kodėl tokia pagalba svarbi

    Pirmoko kraitelis gali sumažinti dalį išlaidų, kurios šeimoms tenka vasaros pabaigoje, kai vienu metu reikia įsigyti daug skirtingų priemonių. Ne mažiau svarbu ir tai, kad vienodas rinkinys padeda išvengti situacijų, kai klasėje dalis vaikų mokslo metų pradžioje neturi būtiniausių priemonių.

    Priemonės sudėtos į kartoninį lagaminėlį, papuoštą savivaldybę reprezentuojančiu dizainu, tad kraitelis tampa ir simboline dovana pirmokui. Savivaldybė pabrėžia, kad tikslas – palengvinti pirmąsias savaites mokykloje ir paskatinti vaikus drąsiai įsitraukti į mokymąsi bei kūrybą.

  • Saulės pradinės mokyklos pirmokų vizitas pas Marijampolės merą: smalsūs klausimai ir pažintis su savivalda

    Saulės pradinės mokyklos pirmokų vizitas pas Marijampolės merą: smalsūs klausimai ir pažintis su savivalda

    Marijampolės savivaldybės administracijoje apsilankė Saulės pradinės mokyklos pirmokai, susitikę su meru Povilu Isoda. Vizitas virto gyva pilietiškumo pamoka, kurioje vaikai iš arti pamatė, kaip veikia savivalda ir kuo užsiima mero komanda.

    Pirmokai į susitikimą atėjo pasiruošę: merui uždavė daug konkrečių ir nuoširdžių klausimų apie jo pomėgius, mėgstamas knygas, spalvas bei patiekalus. Vaikams rūpėjo ir praktiniai dalykai, pavyzdžiui, nuo kokio amžiaus galima tapti meru, ar šis darbas vargina, kas jame sunkiausia ir ar lieka laiko atostogoms.

    Meras vaikams paaiškino, kaip kasdien organizuojamas darbas savivaldybėje, kaip formuojama komanda ir kokias funkcijas atlieka skirtingų sričių specialistai. Tokie susitikimai padeda suprasti, kad sprendimai dėl miesto ir gyventojų gerovės gimsta iš nuoseklaus planavimo, atsakomybių pasidalijimo ir bendradarbiavimo.

    Vaikai taip pat apsilankė mero kabinete, kur galėjo apžiūrėti mero regalijas ir geriau įsivaizduoti, kaip atrodo darbo diena savivaldybės vadovo aplinkoje. Trumpam pasėdėję mero kėdėje, mažieji svečiai gavo progą patirti, kad institucijos nėra „tolimos“ ir nepasiekiamos, o atviros bendruomenei.

    Povilas Isoda ragino vaikus išlaikyti smalsumą, drąsiai klausti ir kuo daugiau skaityti. Pasak mero, žinios ir aktyvus domėjimasis aplinka yra svarbūs įgūdžiai, kurie ilgainiui padeda ne tik mokykloje, bet ir priimant sąmoningus sprendimus bendruomenėje.