CP v2

Tag: Sumanaus moksleivio akademija

  • Anykščių moksleiviai metus užbaigė „Anykščių šiltnamiuose“: pamatė išmanų auginimą ir biologinę apsaugą

    Anykščių moksleiviai metus užbaigė „Anykščių šiltnamiuose“: pamatė išmanų auginimą ir biologinę apsaugą

    Gegužės 19 dieną Anykščių Jono Biliūno gimnazijos ir Antano Baranausko vidurinės mokyklos vyresniųjų klasių mokiniai, dalyvaujantys projekte „Sumanaus moksleivio akademija“, lankėsi bendrovėje „Anykščių šiltnamiai“. Vizitas tapo baigiamuoju šių mokslo metų renginiu, apibendrinusiu metų metu vykusias veiklas ir profesinio pažinimo susitikimus.

    Moksleivius lydėjo mokytojai, karjeros specialistės Jūratė Girnienė ir Ramunė Petrusevičienė bei Anykščių rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Skaivė Meškauskienė. Atvykusius pasitiko „Anykščių šiltnamių“ vadovas Paulius Andriejavas, supažindinęs su įmonės veikla ir kasdiene darbo dinamika.

    Kas slypi už šiltnamių durų

    Susitikimo metu įmonės vadovas papasakojo apie asmeninį kelią į šiltnamių verslą, įmonės istoriją ir plėtros etapus, taip pat apie komandos vertybes bei sprendimus, kurie leidžia konkuruoti rinkoje. Moksleiviams tai buvo proga išgirsti, kaip realiame versle priimami sprendimai ir kokių kompetencijų tam reikia.

    Ekskursijos metu mokiniai apžiūrėjo šiltnamius, kuriuose auginami agurkai, pomidorai ir braškės. Tokie vizitai, karjeros specialistų teigimu, padeda mokiniams geriau suprasti skirtingas profesijas, o teorines žinias susieti su praktika ir konkrečiomis darbo vietomis regione.

    Išmanios sistemos ir biologinė apsauga

    „Anykščių šiltnamiuose“ pristatytos šiuolaikinės auginimo technologijos, kurios leidžia tiksliau valdyti procesus ir racionaliau naudoti išteklius. Moksleiviams parodyta, kaip automatizuoti sprendimai padeda stebėti aplinkos sąlygas, planuoti darbus ir užtikrinti stabilų derlių.

    Didžiausią susidomėjimą sukėlė biologinės apsaugos sprendimai, kai augalams apsaugoti nuo kenkėjų pasitelkiami natūralūs metodai. Tokia kryptis siejama su augančiu vartotojų poreikiu žinoti, kaip užauginamas maistas, ir noru rinktis produkciją, kuriai užauginti naudojama mažiau cheminių priemonių.

    Ragauta produkcija ir padėka komandai

    Vizito pabaigoje moksleiviai ragavo ką tik nuskintų šiltnamio gėrybių ir išsivežė simbolines dovanas. Tokia praktinė patirtis, anot organizatorių, sustiprina įspūdį ir padeda geriau įvertinti, kaip nuo auginimo technologijų priklauso galutinis produktas.

    Organizatoriai padėkojo Pauliui Andriejavui ir „Anykščių šiltnamių“ komandai už svetingumą bei atvirą pokalbį. Pabrėžta, kad susitikimai su vietos verslais motyvuoja jaunimą domėtis moderniomis profesijomis ir matyti galimybes kurti ateitį savo krašte.

  • Anykščių savivaldybė įvertinta VDU ŽŪA: padėka už „Sumanaus moksleivio akademijos“ plėtrą

    Anykščių savivaldybė įvertinta VDU ŽŪA: padėka už „Sumanaus moksleivio akademijos“ plėtrą

    Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijoje įvyko jubiliejinis, penktasis edukacinio projekto „Sumanaus moksleivio akademija“ I ir II lygio klasių susitikimas. Renginys tapo mokslo metų uždarymo švente ir kartu pažymėjo projekto 10 metų sukaktį.

    Finale dalyvavo apie 600 moksleivių ir mokytojų iš 18 šalies savivaldybių. Tarp jų ryškiai skambėjo ir Anykščių vardas, o savivaldybei renginyje atstovavo vicemeras Dainius Žiogelis.

    Padėka už indėlį į ugdymą

    Renginio metu Anykščių rajono savivaldybei skirtas oficialus įvertinimas už bendrystę ir prisidėjimą prie projekto veiklų įgyvendinimo. Padėka įteikta vicemerui Dainiui Žiogeliui, pabrėžiant savivaldos vaidmenį sudarant sąlygas moksleiviams įsitraukti į papildomas ugdymo veiklas.

    Organizatorių teigimu, savivaldybių parama yra viena svarbiausių prielaidų, kad tokios iniciatyvos pasiektų regionų jaunimą, o moksleiviai galėtų praktiškai susipažinti su studijų kryptimis ir profesijomis dar mokykloje.

    „Šis projektas – tai investicija į jaunąją kartą. Džiaugiamės, kad Anykščių moksleiviai gali peržengti mokyklos suolo ribas, pažinti universitetinę aplinką ir stiprinti ateities profesijoms reikalingas žinias. Gauta padėka yra įvertinimas visai mūsų bendruomenei“, – sakė Anykščių rajono savivaldybės vicemeras Dainius Žiogelis.

    Kaip augo „Sumanaus moksleivio akademija“

    „Sumanaus moksleivio akademijos“ ištakos siekia 2016 metus, kai tuometiniame Aleksandro Stulginskio universitete pradėta Verslumo laboratorijos iniciatyva. Pagrindinis tikslas buvo kurti tvarų ryšį su moksleiviais ir padėti jiems anksčiau atrasti dominančias sritis.

    Vėliau projektas plėtėsi tiek temomis, tiek geografija: prie verslumo veiklų prisijungė inžinerijos ir gamtos mokslų užsiėmimai, o dar vėliau atsirado ir ekologijos kryptis. Šiandien iniciatyva jungia 18 savivaldybių moksleivius, mokytojus, universiteto bendruomenę ir partnerius regionuose.

    Akcentas regionams ir ateities kompetencijoms

    Tokie projektai vis dažniau vertinami kaip praktinis būdas stiprinti karjeros ugdymą, ypač regionuose, kur moksleiviams ne visada lengva pasiekti laboratorijas, universitetines erdves ar karjeros konsultavimo tinklus. Universitetinė aplinka suteikia progą išbandyti skirtingas veiklas ir geriau suprasti, kokių gebėjimų reikalauja šiuolaikinės specialybės.

    Renginyje taip pat pagerbtas šviesaus atminimo Akademijos alumnas Irmantas Tarvydis, prisidėjęs prie inžinerinių eksperimentinių klasių idėjos vystymo. Anot organizatorių, jo pavyzdys primena, kad ilgalaikės iniciatyvos gimsta iš žmonių, kurie tiki pokyčiais ir nuosekliai juos kuria.

    Anykščių rajono savivaldybė teigia matanti prasmę tęsti bendradarbiavimą ir skatinti moksleivius išlaikyti smalsumą. Savivaldybės atstovai pabrėžia, kad tokios patirtys padeda jauniems žmonėms drąsiau planuoti studijas ir karjeros pasirinkimus.

  • Alytaus rajono gimnazistai sužibėjo Sumanaus moksleivio akademijoje: jų projektas – geriausias

    Alytaus rajono gimnazistai sužibėjo Sumanaus moksleivio akademijoje: jų projektas – geriausias

    Gegužės 15 dieną Alytaus rajono Miroslavo ir Krokialaukio Tomo Noraus‑Naruševičiaus gimnazijų mokiniai dalyvavo baigiamajame Vytauto Didžiojo universiteto Žemės ūkio akademijos projekto Sumanaus moksleivio akademija susitikime. Renginyje vyko I ir II lygio klasių uždarymo ceremonija bei pristatyti mokinių parengti projektiniai darbai.

    Didžiausio įvertinimo sulaukė Miroslavo gimnazijos II lygio verslumo klasės komandos darbas apie žemės ūkio šalutinių produktų ir atliekų panaudojimo galimybes energetikoje, žemės ūkyje ir pramonėje. Projektą rengė Tajus Dambrauskas, Martynas Karkauskas ir Lukas Žilinskas, o jų idėja pripažinta geriausiu verslumo klasės projektiniu darbu.

    Ko siekė mokinių projektas?

    Mokiniai analizavo, kaip ūkyje susidarančios liekanos ir atliekos gali tapti ištekliais, o ne problema, ir kokios jų pritaikymo kryptys realiausios. Tokios temos aktualios ne tik dėl aplinkosaugos, bet ir dėl augančio dėmesio žiedinei ekonomikai, kai vertė kuriama efektyviau panaudojant jau turimus resursus.

    Praktikoje tai reiškia ieškojimą sprendimų, kurie mažintų švaistymą, prisidėtų prie tvaresnės gamybos ir galėtų suteikti papildomų galimybių regionų verslui. Universitetų ir mokyklų bendri projektai dažnai tampa pirmu žingsniu, kai moksleiviai išbando tyrimų, planavimo ir viešo pristatymo kompetencijas.

    Bendras darbas ir inžinerijos idėjos

    Renginyje pristatytas ir II lygio inžinerijos klasės projektas, kurį parengė Alytaus rajono Butrimonių ir Miroslavo gimnazijų III–IV gimnazijos klasių mokinių komanda. Organizatoriai pabrėžė, kad komanda sėkmingai bendradarbiavo rengdama ir pristatydama projektinę idėją, o tokia patirtis stiprina komandinio darbo įgūdžius.

    I lygio veiklose aktyviai dalyvavo Krokialaukio Tomo Noraus‑Naruševičiaus ir Miroslavo gimnazijų II gimnazijos klasių mokiniai. Visus mokslo metus jie gilino žinias per edukacines veiklas, kurios orientuotos į praktinį mokymąsi ir ankstyvą susipažinimą su studijų kryptimis.

    Studijų festivalis ir pažymėjimai

    Baigiamojo vizito metu mokiniai taip pat apsilankė VDU studijų festivalyje, kur susipažino su studijų programomis, dalyvavo praktinėse veiklose ir bendravo su universiteto bendruomene. Tokie susitikimai padeda moksleiviams realiau įvertinti studijų pasirinkimus ir suprasti, kokių kompetencijų reikės ateities profesijose.

    Mokslo metų pabaiga buvo pažymėta iškilminga ceremonija, per kurią dalyviams įteikti projekto pažymėjimai. Alytaus rajono mokyklų bendruomenė džiaugėsi mokinių iniciatyvumu, kūrybiškumu ir pasiekimais, o VDU Žemės ūkio akademijai padėkota už bendradarbiavimą ir suteiktas patirtis.