{"id":17709,"date":"2026-05-04T17:57:32","date_gmt":"2026-05-04T17:57:32","guid":{"rendered":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/05\/04\/visagino-ziburio-mokykloje-60-mokiniu-mokesi-atpazinti-dezinformacija-kas-pasiteisino-labiausiai\/"},"modified":"2026-05-04T17:57:32","modified_gmt":"2026-05-04T17:57:32","slug":"visagino-ziburio-mokykloje-60-mokiniu-mokesi-atpazinti-dezinformacija-kas-pasiteisino-labiausiai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/05\/04\/visagino-ziburio-mokykloje-60-mokiniu-mokesi-atpazinti-dezinformacija-kas-pasiteisino-labiausiai\/","title":{"rendered":"Visagino \u201e\u017diburio\u201c mokykloje 60 mokini\u0173 mok\u0117si atpa\u017einti dezinformacij\u0105: kas pasiteisino labiausiai"},"content":{"rendered":"<p>2026 metais kovo ir baland\u017eio m\u0117nesiais Visagino \u201e\u017diburio\u201c pagrindin\u0117je mokykloje 60 mokini\u0173 dalyvavo mokymuose, skirtuose atpa\u017einti dezinformacij\u0105 ir stiprinti kritin\u012f m\u0105stym\u0105. U\u017esi\u0117mimai vyko \u012fgyvendinant Europos S\u0105jungos finansuojam\u0105 projekt\u0105 \u201eSaugus ir pasireng\u0119s!\u201c.<\/p>\n<p>Mokymus ved\u0117 \u017eurnalistas, \u017durnalist\u0173 etikos inspektoriaus tarnybos vadovas Dainius Radzevi\u010dius. Pasak organizatori\u0173, programa orientuota \u012f 8\u201315 met\u0173 vaikus, kuriems medij\u0173 vartojimo \u012fpro\u010diai formuojasi greitai, o informacijos patikra da\u017enai lieka antrame plane.<\/p>\n<h2>Kod\u0117l dezinformacija taikosi \u012f jaunim\u0105?<\/h2>\n<p>Mokyklinio am\u017eiaus vaikai didel\u0119 dal\u012f informacijos gauna per socialinius tinklus ir susira\u0161in\u0117jimo platformas, kur turinys plinta greitai, o emocijos da\u017enai nugali faktus. Tokiose erdv\u0117se lengva supainioti nuomon\u0119 su naujiena, o i\u0161 konteksto i\u0161traukti teiginiai gali atrodyti kaip patikimi argumentai.<\/p>\n<p>Dezinformacija ypa\u010d veikia tuomet, kai ji siejama su tapatybe, priklausymu grupei ar baime b\u016bti atstumtam. Mokym\u0173 metu akcentuota, kad manipuliuojantis turinys gali ne tik klaidinti, bet ir ma\u017einti pasitik\u0117jim\u0105 institucijomis, didinti susiprie\u0161inim\u0105 bei skatinti riziking\u0105 elges\u012f.<\/p>\n<p>\u201e\u0160iandien visi vaikai gyvena ne tik mokykloje, \u0161eimoje ar kiemo aplinkoje. Jie visi turi i\u0161maniuosius \u012frenginius, o visas pasaulis jiems atsiveria vienu paspaudimu. Tod\u0117l geriausia kovos su dezinformacija priemon\u0117 yra stiprus imunitetas melui\u201c, \u2013 sak\u0117 Dainius Radzevi\u010dius.<\/p>\n<h2>Nuo hibridini\u0173 gr\u0117smi\u0173 iki praktini\u0173 simuliacij\u0173<\/h2>\n<p>Mokym\u0173 cikl\u0105 sudar\u0117 \u0161e\u0161i teminiai u\u017esi\u0117mimai, kuriuose derinta teorija ir praktika. Mokiniai susipa\u017eino su hibridini\u0173 gr\u0117smi\u0173 logika, informacinio poveikio priemon\u0117mis ir tuo, kaip kuriami naratyvai, skatinantys prie\u0161prie\u0161\u0105 tarp \u201emes\u201c ir \u201ejie\u201c.<\/p>\n<p>Did\u017eiausias d\u0117mesys skirtas praktikai: mokiniai analizavo situacijas, ie\u0161kojo patikim\u0173 \u0161altini\u0173, mok\u0117si atpa\u017einti emocinius kabliukus, vertinti antra\u0161tes, nuotrauk\u0173 kontekst\u0105 ir informacijos pateikimo intencij\u0105. Taip pat buvo taikomi simuliaciniai ir komandiniai metodai, kurie padeda suprasti, kaip grup\u0117je plinta klaidingi \u012fsitikinimai.<\/p>\n<p>U\u017esi\u0117mim\u0173 pabaigoje vyko refleksija, kur mokiniai pristat\u0117 i\u0161vadas ir aptar\u0117, kokios klaidos pasitaiko da\u017eniausiai. Tokia dalis svarbi tam, kad \u012fg\u016bd\u017eiai persikelt\u0173 \u012f kasdien\u012f informacijos vartojim\u0105, o ne likt\u0173 vien teorin\u0117 \u017eini\u0173 patikra.<\/p>\n<h2>Projektas \u201eSaugus ir pasireng\u0119s!\u201c: platesn\u0117 nei vien medij\u0173 tema<\/h2>\n<p>Projektas \u201eSaugus ir pasireng\u0119s!\u201c apima ne tik medij\u0173 ra\u0161tingumo veiklas, bet ir pasirengim\u0105 ekstremalioms situacijoms. Numatyta, kad dalyviai gaus daugiau nei 15 praktini\u0173 u\u017esi\u0117mim\u0173, orientuot\u0173 \u012f kasdienius \u012fg\u016bd\u017eius ir bendruomen\u0117s atsparum\u0105.<\/p>\n<p>Be dezinformacijos atpa\u017einimo, projekte numatytos civilin\u0117s saugos ir pirmosios pagalbos veiklos, savanoryst\u0117s skatinimas, taip pat infrastrukt\u016briniai sprendimai bendruomenei. Projekto tikslas \u012fvardijamas kaip socialin\u0117s atskirties ma\u017einimas Visagine ir vaik\u0173 pilietinio s\u0105moningumo stiprinimas.<\/p>\n<p>Projekt\u0105 \u012fgyvendina Visagino \u201e\u017diburio\u201c pagrindin\u0117 mokykla kartu su Visagino nevyriausybiniu socialin\u0117s pagalbos centru. Organizatoriai pabr\u0117\u017eia, kad kritinis m\u0105stymas ir atsparumas manipuliacijoms \u0161iandien tampa ne tik asmeniniu \u012fg\u016bd\u017eiu, bet ir svarbia visuomen\u0117s saugumo dalimi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Visagino \u201e\u017diburio\u201c mokykloje 60 mokini\u0173 dalyvavo projekte \u201eSaugus ir pasireng\u0119s!\u201c ir mok\u0117si atpa\u017einti dezinformacij\u0105 bei stiprinti kritin\u012f m\u0105stym\u0105.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":17710,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[8390,1447,442,746,3915,1125,8389],"miestas":[73],"class_list":["post-17709","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regionai","tag-dainius-radzevicius","tag-dezinformacija","tag-europos-sajunga","tag-kritinis-mastymas","tag-mediju-rastingumas","tag-visaginas","tag-ziburio-pagrindine-mokykla","miestas-visagino-savivaldybe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17709","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17709"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17709\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17709"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17709"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17709"},{"taxonomy":"miestas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/miestas?post=17709"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}