{"id":19214,"date":"2026-05-06T17:46:41","date_gmt":"2026-05-06T17:46:41","guid":{"rendered":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/05\/06\/vilniaus-rajono-mokslo-muge-ka-per-dvejus-metus-sukure-tum-steam-ir-kuo-nustebino-moksleiviai\/"},"modified":"2026-05-06T17:46:41","modified_gmt":"2026-05-06T17:46:41","slug":"vilniaus-rajono-mokslo-muge-ka-per-dvejus-metus-sukure-tum-steam-ir-kuo-nustebino-moksleiviai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/05\/06\/vilniaus-rajono-mokslo-muge-ka-per-dvejus-metus-sukure-tum-steam-ir-kuo-nustebino-moksleiviai\/","title":{"rendered":"Vilniaus rajono Mokslo mug\u0117: k\u0105 per dvejus metus suk\u016br\u0117 T\u016aM STEAM ir kuo nustebino moksleiviai"},"content":{"rendered":"<p>Vilniaus r. Pagiri\u0173 gimnazijoje surengta Mokslo mug\u0117 u\u017ebaig\u0117 dvejus metus trukusi\u0105 \u201eT\u016bkstantme\u010dio mokykl\u0173\u201c programos STEAM veikl\u0173 atkarp\u0105 Vilniaus rajone. Renginys tapo vieta, kur mokiniai ir mokytojai vienoje erdv\u0117je pristat\u0117, kaip per praktinius bandymus ir projektus pasikeit\u0117 ugdymas bei kas realiai pavyko klas\u0117se.<\/p>\n<p>STEAM ugdymas apjungia gamtos mokslus, technologijas, in\u017einerij\u0105, menus ir matematik\u0105, o pagrindinis d\u0117mesys tenka mokymuisi per problem\u0173 sprendim\u0105 ir tiriam\u0105j\u0105 veikl\u0105. Tokia kryptis pastaraisiais metais vis da\u017eniau siejama su mokini\u0173 \u012fsitraukimu, kritinio m\u0105stymo ugdymu ir ankstyvu karjeros pa\u017einimu.<\/p>\n<p>Mug\u0117je pristatyti 22 stendiniai prane\u0161imai i\u0161 8 Vilniaus rajono ugdymo \u012fstaig\u0173. Darbus pateik\u0117 Vilniaus r. Juod\u0161ili\u0173 \u0161v. Ur\u0161ul\u0117s Leduchovskos gimnazija, Vilniaus r. Rudaminos \u201eRyto\u201c gimnazija, Vilniaus r. Nemen\u010din\u0117s Gedimino gimnazija, Vilniaus r. Paber\u017e\u0117s \u201eVerden\u0117s\u201c gimnazija, Vilniaus r. Rudaminos Ferdinando Ru\u0161\u010dico gimnazija, Kyvi\u0161ki\u0173 pagrindin\u0117 mokykla, Vilniaus r. Avi\u017eieni\u0173 gimnazija ir Vilniaus r. Pagiri\u0173 gimnazija.<\/p>\n<p>Stend\u0173 tematika i\u0161ry\u0161kino, kad mokini\u0173 tyrimai apima ir kasdienius klausimus, ir in\u017einerinius i\u0161\u0161\u016bkius. Pristatyti darbai nuo miego, augal\u0173 augimo, bakterin\u0117s celiulioz\u0117s ar ka\u0161ton\u0173 muilo tyrim\u0173 per\u0117jo prie palydov\u0173 k\u016brimo, raket\u0173 projekt\u0173, vandens filtr\u0173 sprendim\u0173, transporto modeliavimo, dirvo\u017eemio analiz\u0117s bei mokyklos orientacin\u0117s sistemos id\u0117j\u0173.<\/p>\n<h2>\u017di\u016brov\u0173 balsavimas ir ry\u0161kiausi darbai<\/h2>\n<p>Dalis mug\u0117s intrigos persik\u0117l\u0117 \u012f \u017ei\u016brov\u0173 balsavim\u0105, kuriame i\u0161rinkti publikos favoritai. Tai tapo proga mokiniams ne tik parodyti rezultat\u0105, bet ir prakti\u0161kai lavinti pristatymo, argumentavimo bei komunikacijos geb\u0117jimus.<\/p>\n<p>\u017di\u016brov\u0173 simpatij\u0173 prizus peln\u0117 Oskaro Rozvadovskio darbas apie realisti\u0161k\u0105 transporto modeliavim\u0105, Justinos \u0160aluchanskos stendinis prane\u0161imas \u201ePalydov\u0173 k\u016brimas\u201c ir Adomo Vozgirdo tyrimas apie \u0161viesos spalvos \u012ftak\u0105 augal\u0173 augimui. Tokie projektai atspindi STEAM esm\u0119, kai teorija tikrinama bandymais, o rezultatai ai\u0161kiai pristatomi auditorijai.<\/p>\n<h2>STEAM su menu ir judesiu<\/h2>\n<p>Renginyje netr\u016bko ir kult\u016brin\u0117s dalies, priminusios, kad STEAM raid\u0117 A rei\u0161kia menus ir k\u016brybinius sprendimus. Pagiri\u0173 gimnazijos \u0161oki\u0173 kolektyvas \u201eD\u017eiangas\u201c gimnazijos kieme sureng\u0117 pasirodym\u0105, skirt\u0105 \u0160okio dienai.<\/p>\n<p>Organizatoriai pabr\u0117\u017e\u0117, kad tokios integruotos veiklos padeda mokiniams matyti ry\u0161ius tarp skirting\u0173 disciplin\u0173 ir kurti dr\u0105siau. \u012eveikti i\u0161\u0161\u016bkiai, bandymai ir atradimai tapo svarbia patirtimi, kuri\u0105 mokyklos gal\u0117s perkelti \u012f kasdienes pamokas.<\/p>\n<h2>Programos kontekstas ir t\u0119stinumas<\/h2>\n<p>\u201eT\u016bkstantme\u010dio mokykl\u0173\u201c programa Lietuvoje siekia ma\u017einti mokini\u0173 pasiekim\u0173 atotr\u016bk\u012f ir stiprinti ugdymo kokyb\u0119, o viena i\u0161 kryp\u010di\u0173 yra modernus STEAM ugdymas. Program\u0105 \u012fgyvendina Europos socialinio fondo agent\u016bra, o finansavimas skiriamas i\u0161 \u201eNextGenerationEU\u201c l\u0117\u0161\u0173.<\/p>\n<p>Renginio pabaigoje dalyviams \u012fteikti pad\u0117kos ra\u0161tai ir atminimo dovanos, akcentuojant t\u0119stinum\u0105 ir motyvacij\u0105 pl\u0117toti prad\u0117tas id\u0117jas. Informacij\u0105 apie rengin\u012f pareng\u0117 Vilniaus r. Pagiri\u0173 gimnazijos T\u016aM projekto STEAM ugdymo koordinatorius Tedas Laurinaitis.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vilniaus r. Pagiri\u0173 gimnazijoje vykusi Mokslo mug\u0117 u\u017ebaig\u0117 dvej\u0173 met\u0173 T\u016aM STEAM veiklas: pristatyti 22 projektai, i\u0161rinkti \u017ei\u016brov\u0173 favoritai.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":19215,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[2940,2498,10642,3629,2933,1329],"miestas":[71],"class_list":["post-19214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regionai","tag-europos-socialinio-fondo-agentura","tag-nextgenerationeu","tag-pagiriu-gimnazija","tag-steam-ugdymas","tag-tukstantmecio-mokyklos","tag-vilniaus-rajonas","miestas-vilniaus-rajono-savivaldybe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19214"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19214\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19215"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19214"},{"taxonomy":"miestas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/miestas?post=19214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}