Panev\u0117\u017eio miesto savivaldyb\u0117, \u012fgyvendindama Visos dienos mokyklos projekt\u0105, poky\u010dius vykdo ne tik bendrojo ugdymo mokyklose, bet ir ikimokyklinio ugdymo \u012fstaigose. Mieste trijuose lop\u0161eliuose-dar\u017eeliuose \u2013 \u201eVoverait\u0117\u201c, \u201ePasaka\u201c ir \u201eVytur\u0117lis\u201c \u2013 jau taikomas integruotos veiklos modelis, o nuo 2026 met\u0173 rudens numatomas jo stiprinimas ir pl\u0117tra.<\/p>\n
Integruota dienotvark\u0117 apjungia prie\u0161mokyklin\u012f ugdym\u0105 ir papildomas veiklas, kad vaiko diena b\u016bt\u0173 nuosekli ir paremta patirtiniu mokymusi. Savivaldyb\u0117 pabr\u0117\u017eia, kad toks modelis padeda geriau suderinti ugdym\u0105, u\u017eimtum\u0105 ir prie\u017ei\u016br\u0105, o t\u0117vams suteikia daugiau ai\u0161kumo planuojant kasdienyb\u0119.<\/p>\n
Integruotos veiklos esm\u0117 \u2013 formaliojo ugdymo turin\u012f papildyti jud\u0117jimo, k\u016brybos, pa\u017einimo ir socialini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 ugdymo veiklomis, i\u0161laikant vientis\u0105 dienos ritm\u0105 vienoje vietoje. Praktikoje tai rei\u0161kia, kad vaikai per dien\u0105 \u012ftraukiami \u012f skirtingas veiklas, kurios siejamos bendromis temomis ir vaiko raidos tikslais.<\/p>\n
Ikimokykliniame ir prie\u0161mokykliniame am\u017eiuje ypa\u010d svarbus kalbos, smulkiosios motorikos, emocij\u0173 atpa\u017einimo, bendradarbiavimo ir problem\u0173 sprendimo geb\u0117jim\u0173 stiprinimas. Tod\u0117l greta \u012fprast\u0173 ugdom\u0173j\u0173 veikl\u0173 vis da\u017eniau pasitelkiami STEAM elementai, eksperimentai, menin\u0117 rai\u0161ka ir aktyv\u016bs lauko u\u017esi\u0117mimai.<\/p>\n
\u201eVaikui svarbi ne tik saugi ir stabili diena dar\u017eelyje, bet ir galimyb\u0117 kasdien augti \u2013 pa\u017einti, jud\u0117ti, kurti, bendrauti. Integruotas ugdymas leid\u017eia \u0161ias patirtis sujungti \u012f vien\u0105 nuosekli\u0105 dien\u0105. Tai sprendimas, kuris kuria daugiau ai\u0161kumo vaikams ir daugiau ramyb\u0117s \u0161eimoms\u201c, \u2013 sak\u0117 Panev\u0117\u017eio miesto mer\u0117 Loreta Masili\u016bnien\u0117.<\/p>\n
Pasak savivaldyb\u0117s, modelis kiekvienoje \u012fstaigoje \u012fgyvendinamas pagal jos stiprybes, tod\u0117l skiriasi akcentai ir si\u016blomos veiklos. Tai leid\u017eia \u0161eimoms rinktis ugdymo aplink\u0105 pagal vaiko pom\u0117gius, poreikius ir temperament\u0105.<\/p>\n
Lop\u0161elyje-dar\u017eelyje \u201eVytur\u0117lis\u201c daugiau d\u0117mesio skiriama fiziniam aktyvumui ir \u012fvairiapusiam u\u017eimtumui, \u012ftraukiant skirting\u0173 kryp\u010di\u0173 u\u017esi\u0117mimus. Savivaldyb\u0117 nurodo, kad vaikai \u010dia gali dalyvauti veiklose, kurios lavina koordinacij\u0105, judesi\u0173 \u012fvairov\u0119 ir savirai\u0161k\u0105.<\/p>\n
\u201eVoverait\u0117je\u201c ugdymas orientuojamas \u012f kritin\u012f ir matematin\u012f m\u0105stym\u0105 bei inovatyvias veiklas, \u012fskaitant \u201eNumicon\u201c metodik\u0105. Taip pat vykdomos skaitmenin\u0117s k\u016brybos, angl\u0173 kalbos ir sporto veiklos, siekiant suderinti pa\u017einim\u0105 su praktiniais \u012fg\u016bd\u017eiais.<\/p>\n
\u201ePasakoje\u201c akcentuojamas patirtinis ugdymas, kai vaikai mokosi per bandym\u0105, tyrin\u0117jim\u0105 ir k\u016bryb\u0105. Savivaldyb\u0117 i\u0161skiria, kad \u010dia daugiau veikl\u0173 siejama su eksperimentais, gamtos pa\u017einimu, jud\u0117jimu ir menine rai\u0161ka.<\/p>\n
Panev\u0117\u017eio miesto savivaldyb\u0117 skelbia, kad nuo 2026 met\u0173 rugs\u0117jo 1 dienos \u201eVoverait\u0117je\u201c numatomi papildomi poky\u010diai, dar nuosekliau integruojant fizinio aktyvumo, STEAM ir in\u017einerinio m\u0105stymo veiklas \u012f prie\u0161mokyklin\u012f ugdym\u0105. Taip pat planuojama kurti k\u016brybi\u0161kumo studij\u0105 ir stiprinti vaik\u0173 skaitymo \u012fg\u016bd\u017eius.<\/p>\n
\u0160eimoms numatomos ir papildomos paslaugos: \u201e\u0160e\u0161tadienin\u0117 voveriuk\u0173 mokykl\u0117l\u0117\u201c 3\u20136 met\u0173 vaikams bei ankstyvojo ugdymo galimyb\u0117s vaikams iki vieneri\u0173 met\u0173. Savivaldyb\u0117 pa\u017eymi, kad tai gali b\u016bti aktualu t\u0117vams, kurie derina darb\u0105, studijas ar individuali\u0105 veikl\u0105.<\/p>\n
\u012egyvendinus pirm\u0105j\u012f etap\u0105, integruotos veiklos model\u012f planuojama pl\u0117sti ir kituose dar\u017eeliuose \u2013 \u201eR\u016btoje\u201c ir \u201eJ\u016brat\u0117je\u201c. Nurodoma, kad \u0161iose \u012fstaigose jau vyksta arba startuoja visos dienos ugdymo veiklos, apiman\u010dios fizin\u012f aktyvum\u0105, menin\u0119 rai\u0161k\u0105 bei pa\u017eintinius ir k\u016brybinius u\u017esi\u0117mimus.<\/p>\n
Kartu planuojama atnaujinti ugdymo aplink\u0105: modernizuoti patalpas, \u012frengti edukacines erdves ir lauko klases, \u012fsigyti \u0161iuolaiki\u0161kos \u012frangos. Savivaldyb\u0117s teigimu, tai tur\u0117t\u0173 sudaryti dar geresnes s\u0105lygas vaikams mokytis, tyrin\u0117ti ir augti saugioje, j\u0173 poreikius atitinkan\u010dioje aplinkoje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Panev\u0117\u017eyje dar\u017eeliuose ple\u010diamas integruotas ugdymas: nuo 2026 met\u0173 rudens \u017eadama daugiau STEAM, aktyvi\u0173 veikl\u0173 ir nauj\u0173 paslaug\u0173 \u0161eimoms.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[1389,14392,1236,919,2936,188,5518],"miestas":[63],"class_list":["post-22230","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-regionai","tag-ikimokyklinis-ugdymas","tag-numicon","tag-panevezio-miesto-savivaldybe","tag-panevezys","tag-priesmokyklinis-ugdymas","tag-steam","tag-visos-dienos-mokykla","miestas-panevezio-miesto-savivaldybe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22230","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22230"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22230\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22230"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22230"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22230"},{"taxonomy":"miestas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/miestas?post=22230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}