{"id":44890,"date":"2026-08-07T13:31:24","date_gmt":"2026-08-07T13:31:24","guid":{"rendered":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/08\/07\/atrodo-kaip-zaidimas-bet-vaikai-mokosi-programuoti-ubbu-keicia-pamokas-portugalijoje\/"},"modified":"2026-08-07T13:31:24","modified_gmt":"2026-08-07T13:31:24","slug":"atrodo-kaip-zaidimas-bet-vaikai-mokosi-programuoti-ubbu-keicia-pamokas-portugalijoje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/08\/07\/atrodo-kaip-zaidimas-bet-vaikai-mokosi-programuoti-ubbu-keicia-pamokas-portugalijoje\/","title":{"rendered":"Atrodo kaip \u017eaidimas, bet vaikai mokosi programuoti: \u201eUbbu\u201c kei\u010dia pamokas Portugalijoje"},"content":{"rendered":"

Programavimas prasideda pradin\u0117se klas\u0117se<\/h2>\n

Lisabonos PaRK International School pradinukai prie\u0161 vasaros atostogas \u012f klas\u0119 atsine\u0161a plan\u0161etes ir, atrodyt\u0173, tiesiog \u017eaid\u017eia spalvingus \u017eaidimus. Ta\u010diau u\u017eduotys i\u0161 ties\u0173 lavina login\u012f m\u0105stym\u0105, problem\u0173 sprendim\u0105 ir skaitmenin\u012f ra\u0161tingum\u0105, o vaikai mokosi programavimo pagrind\u0173.<\/p>\n

\u0160iose pamokose naudojama portugali\u0161ka platforma \u201eUbbu\u201c, skirta 6\u201314 met\u0173 vaikams. Mokiniai koduoja d\u0117liodami vizualius blokelius, tod\u0117l prad\u0117ti galima dar nemokant sud\u0117tingos sintaks\u0117s, o d\u0117mesys sutelkiamas \u012f algoritm\u0173 supratim\u0105.<\/p>\n

\u201eAtrodo, kad jie \u017eaid\u017eia, bet i\u0161 ties\u0173 dirba su daugybe skirting\u0173 dalyk\u0173. Jie turi suprasti, kaip naudotis kompiuteriu, kaip priversti robot\u0105 atlikti veiksm\u0105. Tam reikia logikos, o tai i\u0161 esm\u0117s yra matematika\u201c, \u2013 sak\u0117 mokytoja Teresa Cary.<\/p>\n

Kas yra \u201eUbbu\u201c ir kuo ji i\u0161siskiria<\/h2>\n

\u201eUbbu\u201c suk\u016br\u0117 startuolis Code for All, kur\u012f 2015 metais \u012fk\u016br\u0117 Jo\u00e3o Magalh\u00e3es su bendramin\u010diais. Id\u0117ja gim\u0117 i\u0161 poreikio mokykloms ir mokytojams pasi\u016blyti ai\u0161ki\u0105, lengvai pritaikom\u0105 metodik\u0105, kai technologijos vis spar\u010diau tampa kasdienybe.<\/p>\n

Platforma diegiama mokyklose kaip strukt\u016bruota programa: nuo bazinio skaitmeninio ra\u0161tingumo iki skai\u010diuojamojo m\u0105stymo, k\u016brybi\u0161kumo, o pastaruoju metu ir DI bei kibernetinio saugumo tem\u0173. Tai atliepia ir platesn\u0119 Europos krypt\u012f stiprinti skaitmeninius \u012fg\u016bd\u017eius nuo ankstyvo am\u017eiaus.<\/p>\n

\u201eMat\u0117me, kad niekas nebuvo pasiruo\u0161\u0119s grei\u010diui, kuriuo technologijos \u012f\u017eeng\u0117 \u012f m\u016bs\u0173 gyvenimus. Suk\u016br\u0117me sprendim\u0105 bet kuriam mokytojui, mokyklai ar vald\u017eios institucijai, norin\u010diai \u012fdiegti skaitmenin\u012f ra\u0161tingum\u0105, skai\u010diuojam\u0105j\u012f m\u0105stym\u0105, k\u016brybi\u0161kum\u0105, o dabar ir DI bei kibernetin\u012f saugum\u0105\u201c, \u2013 sak\u0117 Jo\u00e3o Magalh\u00e3es.<\/p>\n

Poveikis mokyklose ir socialin\u0117 misija<\/h2>\n

\u201eUbbu\u201c veikia keturiomis kalbomis ir, platformos k\u016br\u0117j\u0173 teigimu, pasiekia apie 500 000 vaik\u0173 per daugiau nei 8 000 mokytoj\u0173 20 \u0161ali\u0173. Turinys kuriamas taip, kad technologiniai \u012fg\u016bd\u017eiai b\u016bt\u0173 siejami su realiomis temomis ir atsakingu technologij\u0173 naudojimu.<\/p>\n

Pedagoginio turinio k\u016br\u0117jai pabr\u0117\u017eia, kad u\u017eduo\u010di\u0173 pasakojimai siejami su Jungtini\u0173 Taut\u0173 darnaus vystymosi tikslais, o mokiniai mokomi kurti eti\u0161kai ir galvoti apie technologij\u0173 poveik\u012f. Praktikoje tai gali atrodyti kaip projektai, kuriuose robotai koordinuotai gesina mi\u0161ko gaisr\u0105 ar sprend\u017eia kitus bendradarbiavimo reikalaujan\u010dius scenarijus.<\/p>\n

Vienas deklaruojam\u0173 tiksl\u0173 yra ir ly\u010di\u0173 atotr\u016bkio technologij\u0173 srityje ma\u017einimas. Projekto vadovai teigia siekiantys, kad mokyklose auditorija b\u016bt\u0173 apylyg\u0117, o mergait\u0117s matyt\u0173 daugiau pavyzd\u017ei\u0173 ir dr\u0105siau rinkt\u0173si tiksliuosius mokslus.<\/p>\n

Kita svarbi kryptis yra prieinamumas: per partnerystes su \u012fmon\u0117mis ir fondais \u201eUbbu\u201c si\u016bloma nemokamai valstybin\u0117ms mokykloms socialiai jautresniuose Portugalijos regionuose. Tokiu b\u016bdu siekiama, kad baziniai skaitmeniniai \u012fg\u016bd\u017eiai netapt\u0173 privilegija.<\/p>\n

\u201ePlatforma prikaust\u0117 mano mokini\u0173 d\u0117mes\u012f, o nuo to ta\u0161ko gal\u0117jome nagrin\u0117ti daug skirting\u0173 tem\u0173. Po vieneri\u0173 met\u0173 jie jau moka saugiai naudotis kompiuteriais ir plan\u0161et\u0117mis, nar\u0161yti internete, matau labai ai\u0161k\u0173 progres\u0105\u201c, \u2013 sak\u0117 mokytoja Isabel Cunha.<\/p>\n

\u201ePo 10 ar 20 met\u0173 nieko nebegal\u0117si daryti be kodavimo, programavimo ar robotikos. \u017dmon\u0117s, kurie tai moka, bus ateities lyderiai\u201c, \u2013 sak\u0117 vienos mokin\u0117s t\u0117vas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Portugalijoje pradinukai su \u201eUbbu\u201c mokosi programuoti per \u017eaidimus: platforma ugdo logik\u0105, saug\u0173 technologij\u0173 naudojim\u0105 ir \u012ftraukia t\u016bkstan\u010dius mokytoj\u0173.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":44891,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[94],"tags":[34652,102,99,2937,26703,13449,34651],"miestas":[],"class_list":["post-44890","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-finansai","tag-code-for-all","tag-dirbtinis-intelektas","tag-kibernetinis-saugumas","tag-pradinis-ugdymas","tag-programavimas","tag-skaitmeninis-rastingumas","tag-ubbu"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44890"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44890\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44890"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44890"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44890"},{"taxonomy":"miestas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/miestas?post=44890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}