Dirbtinis intelektas spar\u010diai kei\u010dia akademin\u0119 aplink\u0105, o universitetams vien gynybin\u0117s pozicijos nebeu\u017etenka. Toki\u0105 \u017einut\u0119 vie\u0161oje diskusijoje akcentavo Silezijos universiteto rektorius prof. dr. hab. Ryszardas Kozio\u0142ekas, ragindamas mokslo bendruomen\u0119 DI matyti ne tik kaip rizik\u0105, bet ir kaip real\u0173 pagalbinink\u0105 tyrimuose bei studijose.<\/p>\n
Pasak jo, \u0161iuolaikini\u0173 DI sistem\u0173 prover\u017eis neatsiejamas nuo didel\u0117s apimties kokybi\u0161k\u0173 duomen\u0173, sukaupt\u0173 dar analogin\u0117je epochoje. Kartu tai kelia klausim\u0173, kam i\u0161 ties\u0173 atitenka atvirosios mokslo praktikos sukurta vert\u0117, jei tie patys duomenys naudojami komercini\u0173 modeli\u0173 treniravimui.<\/p>\n
Diskusijos fone i\u0161ry\u0161k\u0117jo ir kita problema \u2013 kibernetinis saugumas, nes auk\u0161tosios mokyklos yra patraukl\u016bs taikiniai d\u0117l jautrios informacijos ir plataus vartotoj\u0173 tinklo. Silezijos politechnikos ir Silezijos universiteto inicijuota programa \u201eCyberedu\u201c siekia kelti vadov\u0173, d\u0117stytoj\u0173, doktorant\u0173 ir student\u0173 kompetencijas, apiman\u010dias praktinius mokymus ir edukacines priemones.<\/p>\n
Programai numatytas finansavimas vir\u0161ija 1 400 000 eur\u0173. Did\u017eioji dalis l\u0117\u0161\u0173 skiriama mokym\u0173 organizavimui, o dalis \u2013 turinio k\u016brimui, kuris tur\u0117t\u0173 pad\u0117ti universitet\u0173 bendruomenei atpa\u017einti incidentus, stiprinti atsparum\u0105 socialinei in\u017einerijai ir gerinti kasdien\u0119 skaitmenin\u0119 higien\u0105.<\/p>\n
Rektorius atkreip\u0117 d\u0117mes\u012f \u012f pastar\u0173j\u0173 savai\u010di\u0173 diskusijas apie DI geb\u0117jim\u0105 spr\u0119sti itin sud\u0117tingas matematikos ir fizikos u\u017eduotis, \u012fskaitant ir ilgai spr\u0119stus teorinius klausimus. Vis d\u0117lto, \u0161alia optimizmo i\u0161kyla ir patikimumo tema: akademin\u0117je bendruomen\u0117je vis da\u017eniau klausiama, ar modeliai problem\u0173 \u201enei\u0161moksta\u201c i\u0161 i\u0161 anksto egzistuojan\u010di\u0173, bet ne visuomet ai\u0161kiai identifikuot\u0173 \u0161altini\u0173.<\/p>\n
Kozio\u0142eko teigimu, universitet\u0173 pareiga yra racionaliai \u012fvertinti, kur DI gali pagreitinti pa\u017eintinius procesus, o kur b\u016btina u\u017etikrinti ai\u0161kias taisykles, skaidrum\u0105 ir atsakomyb\u0119. Jis pabr\u0117\u017e\u0117, kad DI gali tapti realia pagalba tiek mokslui, tiek didaktikai, ta\u010diau tik tuomet, jei bus kuriamas ir naudojamas atsakingai.<\/p>\n
\u201eKalb\u0117dami apie kibernetin\u012f saugum\u0105, da\u017eniausiai susitelkiame \u012f gr\u0117smes ir baimes, bet neturime pamir\u0161ti ir teigiam\u0173 poky\u010di\u0173, kurie gali sustiprinti pa\u017einimo procesus\u201c, \u2013 sak\u0117 Ryszardas Kozio\u0142ekas.<\/p>\n
Rektorius apib\u016bdino paradoks\u0105, su kuriuo \u0161iandien susiduria universitetai: atvirasis mokslas remiasi laisvu dalijimusi tyrim\u0173 rezultatais, bet kartu auga nerimas, kad \u0161ie duomenys naudojami pa\u017eangi\u0173 DI modeli\u0173 tobulinimui, o akademin\u0117 bendruomen\u0117 ne visuomet \u017eino, kas ir kokiu tikslu i\u0161 to gauna naud\u0105.<\/p>\n
Dar didesn\u0117 rizika, pasak jo, yra priklausomyb\u0117 nuo priva\u010di\u0173 kompanij\u0173 kuriam\u0173 modeli\u0173. Jei prieiga prie \u012franki\u0173 gali b\u016bti apribota ar pakeista mokamu re\u017eimu per labai trump\u0105 laik\u0105, universitetai rizikuoja prarasti kriti\u0161kai svarbius procesus palaikan\u010dias priemones, o kartu ir planavimo stabilum\u0105 tyrimuose bei studij\u0173 organizavime.<\/p>\n
Tod\u0117l, rektoriaus vertinimu, b\u016btina stiprinti teisin\u0119 ir technologin\u0119 baz\u0119, kuri leist\u0173 DI pl\u0117tr\u0105 vykdyti saugiai ir atsakingai. Jis taip pat akcentavo valstyb\u0117s vaidmen\u012f \u2013 siek\u012f, kad pa\u017eang\u016bs sprendimai, darantys \u012ftak\u0105 \u0161vietimui ir mokslui, neb\u016bt\u0173 palikti vien priva\u010di\u0173 interes\u0173 logikai.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Universitet\u0173 vadovai ragina DI laikyti galimybe mokslui, bet \u012fsp\u0117ja d\u0117l kibernetini\u0173 gr\u0117smi\u0173 ir rizikos tapti priklausomiems nuo priva\u010di\u0173 modeli\u0173.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[94],"tags":[41874,22516,102,99,816,6532],"miestas":[],"class_list":["post-54238","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-finansai","tag-atvirasis-mokslas","tag-aukstasis-mokslas","tag-dirbtinis-intelektas","tag-kibernetinis-saugumas","tag-openai","tag-universitetai"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54238","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54238"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54238\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54238"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54238"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54238"},{"taxonomy":"miestas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/miestas?post=54238"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}