{"id":54375,"date":"2026-09-15T03:27:02","date_gmt":"2026-09-15T03:27:02","guid":{"rendered":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/09\/15\/nemencines-mokytojos-grizo-is-suomijos-parode-kaip-di-gali-pakeisti-pamokas-ir-itraukti\/"},"modified":"2026-09-15T03:27:02","modified_gmt":"2026-09-15T03:27:02","slug":"nemencines-mokytojos-grizo-is-suomijos-parode-kaip-di-gali-pakeisti-pamokas-ir-itraukti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/09\/15\/nemencines-mokytojos-grizo-is-suomijos-parode-kaip-di-gali-pakeisti-pamokas-ir-itraukti\/","title":{"rendered":"Nemen\u010din\u0117s mokytojos gr\u012f\u017eo i\u0161 Suomijos: parod\u0117, kaip DI gali pakeisti pamokas ir \u012ftraukt\u012f"},"content":{"rendered":"<p>Vilniaus rajono Nemen\u010din\u0117s Gedimino gimnazija jau ketvirtus metus \u012fgyvendina \u201eErasmus+\u201c akreditacijos program\u0105, kuri sudaro s\u0105lygas mokytojams reguliariai kelti kvalifikacij\u0105 tarptautiniuose mokymuose. Art\u0117jant mokslo met\u0173 prad\u017eiai matematikos mokytojos Svetlana S\u010dastnaja ir Laura Bitkevi\u010dien\u0117 vyko \u012f Suomij\u0105, kur gilino \u017einias apie \u0161iuolaikinius ugdymo metodus.<\/p>\n<p>Helsinkyje pedagog\u0117s dalyvavo \u201eEuropass Teacher Academy\u201c kursuose \u201eInclusive Teaching with Artificial Intelligence\u201c, skirtuose \u012ftraukiam ugdymui ir DI taikymui klas\u0117je. Mokym\u0173 metu daug d\u0117mesio skirta tam, kaip atsakingai atsirinkti skaitmeninius \u012frankius ir pritaikyti juos skirting\u0173 poreiki\u0173 mokiniams, kad technologijos stiprint\u0173, o ne didint\u0173 atskirt\u012f.<\/p>\n<h2>DI ir \u012ftraukus ugdymas<\/h2>\n<p>\u012etraukus ugdymas Europoje vis da\u017eniau siejamas su personalizuotu mokymusi, kai u\u017eduotys ir med\u017eiaga pritaikomi mokinio tempui, geb\u0117jimams bei mokymosi sunkumams. DI sprendimai \u0161ioje srityje gali pad\u0117ti kurti diferencijuotas u\u017eduotis, supaprastinti tekstus, pasi\u016blyti alternatyvius paai\u0161kinimus ar papildomus pratimus, ta\u010diau kartu keliami ir ai\u0161k\u016bs reikalavimai d\u0117l privatumo bei duomen\u0173 apsaugos.<\/p>\n<p>Pedagogai, diegdami DI, susiduria su praktiniais klausimais: kaip patikrinti sugeneruotos informacijos tikslum\u0105, kaip u\u017etikrinti akademin\u012f s\u0105\u017einingum\u0105 ir kaip mokyti kriti\u0161kai vertinti turin\u012f. D\u0117l to Europos mokyklose vis daugiau kalbama apie skaitmenin\u012f ra\u0161tingum\u0105, \u0161altini\u0173 tikrinim\u0105 ir ai\u0161kias taisykles, kada DI leid\u017eiama naudoti kaip pagalbin\u0119 priemon\u0119.<\/p>\n<h2>Patirtis, kuri gr\u012f\u017eta \u012f klas\u0119<\/h2>\n<p>Mokymai Suomijoje buvo ne tik teoriniai: mokytojos dalijosi patirtimi su kolegomis i\u0161 \u012fvairi\u0173 \u0161ali\u0173, aptar\u0117 skirtingus \u012ftraukiojo ugdymo modelius ir praktinius klas\u0117s valdymo sprendimus. Tokios tarptautin\u0117s patirtys da\u017enai tampa post\u016bmiu atnaujinti pamok\u0173 planavim\u0105, vertinimo metodus ir stiprinti bendradarbiavim\u0105 su pagalbos mokiniui specialistais.<\/p>\n<p>Gr\u012f\u017eusios \u012f Lietuv\u0105 pedagog\u0117s planuoja \u012fgytas \u017einias pritaikyti kasdien\u0117je veikloje, ie\u0161kant b\u016bd\u0173, kaip DI \u012frankiais palengvinti mokymosi med\u017eiagos parengim\u0105 ir suteikti daugiau individualaus gr\u012f\u017etamojo ry\u0161io mokiniams. Tikimasi, kad tai pad\u0117s kurti ai\u0161kesnes u\u017eduotis, labiau \u012ftraukti skirting\u0173 poreiki\u0173 vaikus ir sutaupyti laiko, kur\u012f galima skirti tiesioginiam darbui su klase.<\/p>\n<p>Projektas finansuojamas Europos S\u0105jungos l\u0117\u0161omis, ta\u010diau tekste i\u0161sakomos mintys atspindi autori\u0173 pozicij\u0105 ir neb\u016btinai sutampa su Europos S\u0105jungos ar \u0160vietimo main\u0173 paramos fondo po\u017ei\u016briu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nemen\u010din\u0117s gimnazijos mokytojos Suomijoje mok\u0117si, kaip DI taikyti \u012ftraukiam ugdymui, o gr\u012f\u017eusios \u017eada naujus sprendimus pamokose.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":54377,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[102,1272,41970,10546,41969,1329],"miestas":[71],"class_list":["post-54375","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regionai","tag-dirbtinis-intelektas","tag-erasmus","tag-itraukus-ugdymas","tag-mokytoju-kvalifikacija","tag-nemencines-gedimino-gimnazija","tag-vilniaus-rajonas","miestas-vilniaus-rajono-savivaldybe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54375","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54375"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54375\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/54377"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54375"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54375"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54375"},{"taxonomy":"miestas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/miestas?post=54375"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}