Vilniaus miesto savivaldyb\u0117 naujus mokslo metus kvie\u010dia prad\u0117ti kitaip \u2013 dal\u012f pamok\u0173 perkelti i\u0161 klasi\u0173 \u012f miesto vie\u0161\u0105sias erdves. Id\u0117ja paprasta: gamta ir miestas tampa gyva mokymosi aplinka, kur teorija i\u0161kart tikrinama praktikoje.<\/p>\n
Tokiose pamokose moksleiviai gali rinkti realius duomenis, steb\u0117ti procesus ir aptarti kasdienius sprendimus, daran\u010dius \u012ftak\u0105 aplinkai. Savivaldyb\u0117 pabr\u0117\u017eia, kad beveik prie kiekvienos mokyklos yra pasiekiam\u0173 park\u0173, skver\u0173 ar up\u0117s pakran\u010di\u0173, tod\u0117l tokias veiklas galima pritaikyti daugeliui klasi\u0173.<\/p>\n
\u201eKai mokiniai patys pamatuoja, apskai\u010diuoja ir pamato rezultat\u0105 savo aplinkoje, \u017einios tampa suprantamesn\u0117s ir \u012fdomesn\u0117s\u201c, \u2013 sak\u0117 Vilniaus miesto savivaldyb\u0117s atstov\u0117 Inut\u0117 Neverovskien\u0117.<\/p>\n
\u0160\u012f sezon\u0105 numatytos kelios nemokamos veiklos, kurias veda savo sri\u010di\u0173 specialistai. Viena j\u0173 \u2013 pamoka apie klimato kait\u0105 su klimatologu Silvestru Dik\u010diumi, kurios formatas ne\u012fprastas: mokymasis vyks vaik\u0161tant, aptariant mieste matomus pavyzd\u017eius ir kasdienius \u012fpro\u010dius.<\/p>\n
\u201eKalb\u0117sime apie vartojim\u0105, transport\u0105 ir pasirinkimus, o kartu ie\u0161kosime prakti\u0161k\u0173 b\u016bd\u0173 gyventi tvariau \u2013 taip, kad tai b\u016bt\u0173 \u012fmanoma kiekvienam\u201c, \u2013 sak\u0117 S. Dik\u010dius.<\/p>\n
Kita kryptis \u2013 oro tar\u0161os pa\u017einimas prie mokykl\u0173 ir intensyvaus eismo gatvi\u0173. Aplinkos oro kokyb\u0117s vertinimo specialistas Mindaugas Bernatonis su moksleiviais planuoja atlikti kiet\u0173j\u0173 daleli\u0173 matavimus skirtingose vietose ir ai\u0161kintis, kas labiausiai lemia oro kokyb\u0119 bei kaip j\u0105 veikia jud\u0117jimo \u012fpro\u010diai.<\/p>\n
\u201eSvarbiausia, kad mokiniai patys pamatyt\u0173 prie\u017eastis ir pasekmes, o pamokos pabaigoje gimt\u0173 diskusija, k\u0105 realiai galime keisti\u201c, \u2013 sak\u0117 M. Bernatonis.<\/p>\n
Dar viena tema \u2013 biologin\u0117 \u012fvairov\u0117 ir invazin\u0117s r\u016b\u0161ys. Biologas Martynas Balsys su mokiniais planuoja lauko tyrimus, kuri\u0173 metu bus vertinamas invazini\u0173 augal\u0173 paplitimas ir lyginamos skirtingos teritorijos, siekiant suprasti, kaip tokios r\u016b\u0161ys kei\u010dia vietines ekosistemas.<\/p>\n
Invazini\u0173 r\u016b\u0161i\u0173 problema aktuali visoje Europoje, nes jos gali i\u0161stumti vietines r\u016b\u0161is, keisti buveines ir sukelti ilgalaiki\u0173 ekonomini\u0173 bei aplinkosaugini\u0173 nuostoli\u0173. Savivaldyb\u0117 atkreipia d\u0117mes\u012f, kad efektyviausia prevencija prasideda nuo atpa\u017einimo ir gyventoj\u0173 s\u0105moningumo, ypa\u010d kai invazin\u0117s r\u016b\u0161ys plinta greitai ir prisitaiko prie miesto s\u0105lyg\u0173.<\/p>\n
Program\u0105 papildo ir praktiniai STEAM u\u017esi\u0117mimai, kuriuos organizuoja Vilniaus universiteto Metodinio STEAM ugdymo centras. 9\u201312 klasi\u0173 mokiniams numatytos veiklos laboratorijose, kur galima tirti Neries vandens kokyb\u0119 taikant chemin\u0117s analiz\u0117s metodus bei modeliuoti galimus tar\u0161os scenarijus.<\/p>\n
Kitoje veikloje mokiniai konstruos vidaus patalp\u0173 oro kokyb\u0117s matavimo stotel\u0119, bandys jutiklius ir prakti\u0161kai vertins temperat\u016br\u0105, dr\u0117gm\u0119, sl\u0117g\u012f bei apytikr\u0119 anglies dioksido koncentracij\u0105. Tokie u\u017esi\u0117mimai stiprina tiriamuosius geb\u0117jimus ir padeda suprasti, kaip veikia \u0161iuolaikiniai aplinkos steb\u0117senos sprendimai.<\/p>\n
Savivaldyb\u0117 skatina mokytojus tokias pamokas integruoti \u012f ugdymo turin\u012f: nuo matematikos ir fizikos iki biologijos, geografijos ar pilieti\u0161kumo. Miesto erdv\u0117s \u0161iuo atveju tampa ne alternatyva, o papildomu \u012frankiu, padedan\u010diu mokiniams geriau susieti moksl\u0105 su kasdienybe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Vilnius kvie\u010dia pamokas perkelti \u012f parkus ir laboratorijas: moksleiviai su ekspertais tirs or\u0105, vanden\u012f, klimato kait\u0105 ir invazines r\u016b\u0161is.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":54423,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[3686,673,2901,4059,3629,2946,1283],"miestas":[72],"class_list":["post-54422","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regionai","tag-invazines-rusys","tag-klimato-kaita","tag-neris","tag-oro-tarsa","tag-steam-ugdymas","tag-vilniaus-miesto-savivaldybe","tag-vilniaus-universitetas","miestas-vilniaus-miesto-savivaldybe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54422","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54422"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54422\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/54423"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54422"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54422"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54422"},{"taxonomy":"miestas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/miestas?post=54422"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}