Kinijoje vis daugiau vaik\u0173 ir jaunimo renkasi mokytis ispan\u0173 kalbos, ta\u010diau \u0161vietimo \u012fstaigos vis da\u017eniau susiduria su kita problema \u2013 tr\u016bksta mokytoj\u0173. Tai rodo \u201eInstituto Cervantes\u201c pateikti duomenys ir institucijos atstov\u0173 vertinimai, pristatyti Pekine.<\/p>\n
Skai\u010diuojama, kad nuo 2023 iki 2025 metais stojan\u010di\u0173j\u0173 \u012f filologijos studijas, pasirenkamuosius dalykus ir ispan\u0173 kalbos kaip u\u017esienio kalbos kursus padaug\u0117jo 12,6 proc. Toks \u0161uolis siejamas su po pandemijos atsigavusiu tarptautiniu mobilumu ir i\u0161augusiu susidom\u0117jimu Ispanija bei Lotyn\u0173 Amerika.<\/p>\n
\u201eMokytojai mums sako, kad po pandemijos ispan\u0173 kalbos paklausa nuolat auga, tod\u0117l mokytoj\u0173 rengim\u0105 laikome prioritetu: papras\u010diausiai reikia daugiau mokytoj\u0173\u201c, \u2013 sak\u0117 \u201eInstituto Cervantes\u201c direktorius Luisas Garc\u00eda Montero.<\/p>\n
Ispan\u0173 kalbos pl\u0117tra Kinijoje buvo aptarta pristatant metra\u0161t\u012f \u201eEl espa\u00f1ol en el mundo 2026\u201c ir minint \u201eInstituto Cervantes\u201c veiklos Pekine 20-met\u012f. Renginyje daug d\u0117mesio skirta tam, kaip per du de\u0161imtme\u010dius pasikeit\u0117 ispan\u0173 kalbos vieta Kinijos \u0161vietimo sistemoje ir kokios naujos kryptys ry\u0161k\u0117ja dabar.<\/p>\n
\u201eInstituto Cervantes\u201c ir su juo siejami tyr\u0117jai teigia, kad Kinijoje art\u0117jama prie ma\u017edaug 98 000 galim\u0173 ispan\u0173 kalbos vartotoj\u0173. \u0160i\u0105 grup\u0119 sudaro tiek \u0161alyje gyvenantys gimtakalbiai, tiek besimokantys studentai, o ispan\u0173 kalba si\u016bloma de\u0161imtyse miest\u0173.<\/p>\n
Institucijos vadovas atkreip\u0117 d\u0117mes\u012f \u012f \u012ftamp\u0105 tarp praktini\u0173 rinkos poreiki\u0173 ir humanitarini\u0173 studij\u0173. Pasak jo, ispan\u0173 kalba vis da\u017eniau pasirenkama d\u0117l karjeros tarptautiniame versle, in\u017einerijoje ar moksle, ta\u010diau filologija kai kur praranda svor\u012f.<\/p>\n
\u0160anchajaus tarptautini\u0173 studij\u0173 universiteto atstovai renginyje akcentavo, kad darbo rinka nebenori vien vert\u0117j\u0173 ar gid\u0173. Vis da\u017eniau ie\u0161koma specialist\u0173, kurie ispan\u0173 kalb\u0105 derint\u0173 su teise, apskaita, verslo vadyba ar tarptautine prekyba, tod\u0117l universitetams tenka pertvarkyti programas.<\/p>\n
Metra\u0161tyje pabr\u0117\u017eiama, kad pasaulyje ispan\u0173 kalba i\u0161lieka viena \u012ftakingiausi\u0173: ja skirtingu lygiu naudojasi apie 640 mln. \u017emoni\u0173. Per pastaruosius metus \u0161is skai\u010dius, vertinama, paaugo apie 1,5 proc., o tai reik\u0161t\u0173 ma\u017edaug 10 mln. papildom\u0173 vartotoj\u0173.<\/p>\n
Taip pat i\u0161skiriamas migracijos poveikis: vis didesn\u0117 dalis gimtakalbi\u0173 gyvena \u0161alyse, kur ispan\u0173 kalba n\u0117ra valstybin\u0117. D\u0117l to auga \u0161vietimo paklausa, ypa\u010d ten, kur formuojasi didesn\u0117s ispanakalb\u0117s bendruomen\u0117s ir ple\u010diasi ekonominiai ry\u0161iai.<\/p>\n
Metra\u0161tis aptaria ir skaitmenin\u0119 aplink\u0105, kurioje ispan\u0173 kalba i\u0161laiko stiprias pozicijas, o nuotolin\u0117s mokymosi platformos padeda greitai didinti besimokan\u010di\u0173j\u0173 skai\u010di\u0173. Kartu akcentuojama, kad technologijos nepakei\u010dia gyvo mokytojo, ypa\u010d pradiniame etape, kai svarbiausia tartis, kalb\u0117jimo praktika ir sisteminga gramatika.<\/p>\n
\u0160vietimo bendruomen\u0117 vis aktyviau diskutuoja apie DI \u012franki\u0173 taikym\u0105 kalb\u0173 mokyme, ta\u010diau Kinijos pavyzdys rodo ir ribas. Net jei dal\u012f u\u017eduo\u010di\u0173 perima skaitmenin\u0117s priemon\u0117s, mokytoj\u0173 tr\u016bkumas i\u0161lieka, nes auga auditorija ir daug\u0117ja mokymo form\u0173 nuo universitet\u0173 iki priva\u010di\u0173 kurs\u0173.<\/p>\n
Renginyje Pekine aptartos metodikos, vadov\u0117li\u0173 atnaujinimo klausimai ir tai, kaip DI gal\u0117t\u0173 pad\u0117ti individualizuoti mokym\u0105, \u012fvertinti pa\u017eang\u0105 ar pasi\u016blyti papildomos praktikos. Vis d\u0117lto pagrindinis tikslas \u012fvardytas ai\u0161kiai: parengti daugiau kvalifikuot\u0173 mokytoj\u0173, kad paklausa neaplenkt\u0173 pasi\u016blos.<\/p>\n
Ekspert\u0173 vertinimu, ispan\u0173 kalbos bumas Kinijoje yra ilgalaik\u0117 tendencija, kuri\u0105 palaiko ir ekonominiai ry\u0161iai su ispani\u0161kai kalban\u010diais regionais, ir augantis jaunimo susidom\u0117jimas studijomis u\u017esienyje. Ta\u010diau artimiausiais metais \u0161io augimo temp\u0105 labiausiai lems tai, ar \u0161aliai pavyks greitai i\u0161pl\u0117sti mokytoj\u0173 rengim\u0105 ir u\u017etikrinti kokybi\u0161k\u0105 mokym\u0105 skirtinguose regionuose.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kinijoje ispan\u0173 kalbos mokymasis auga dvi\u017eenkliu tempu, ta\u010diau \u0161vietimo \u012fstaigos persp\u0117ja apie vis did\u0117jant\u012f kvalifikuot\u0173 mokytoj\u0173 tr\u016bkum\u0105.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":65555,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[102,19560,5371,3509,448,1756,6532],"miestas":[],"class_list":["post-65554","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kultura","tag-dirbtinis-intelektas","tag-instituto-cervantes","tag-ispanu-kalba","tag-kalbu-mokymasis","tag-kinija","tag-mokytojai","tag-universitetai"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65554"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65554\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/65555"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65554"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=65554"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=65554"},{"taxonomy":"miestas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/miestas?post=65554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}