{"id":9950,"date":"2026-04-23T06:43:05","date_gmt":"2026-04-23T06:43:05","guid":{"rendered":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/04\/23\/traku-gimnazijoje-vyko-samoningumo-menuo-be-patyciu-nuo-plakatu-iki-draugystes-medzio\/"},"modified":"2026-04-23T06:43:05","modified_gmt":"2026-04-23T06:43:05","slug":"traku-gimnazijoje-vyko-samoningumo-menuo-be-patyciu-nuo-plakatu-iki-draugystes-medzio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/2026\/04\/23\/traku-gimnazijoje-vyko-samoningumo-menuo-be-patyciu-nuo-plakatu-iki-draugystes-medzio\/","title":{"rendered":"Trak\u0173 gimnazijoje vyko s\u0105moningumo m\u0117nuo be paty\u010di\u0173: nuo plakat\u0173 iki Draugyst\u0117s med\u017eio"},"content":{"rendered":"<p>Trak\u0173 gimnazijoje vis daugiau d\u0117mesio skiriama ne tik mokymosi rezultatams, bet ir emocinei mokini\u0173 savijautai bei saugiai kasdienei aplinkai. Bendruomen\u0117 akcentuoja, kad paty\u010dios ne visada b\u016bna atviros ir garsios, jos gali prasid\u0117ti nuo pa\u0161aipos, skaudinan\u010dio \u201ejuoko\u201c ar demonstratyvaus ignoravimo.<\/p>\n<p>\u0160iam tikslui gimnazijoje vyko S\u0105moningumo didinimo m\u0117nuo be paty\u010di\u0173, kviet\u0119s stiprinti tolerancij\u0105, geranori\u0161kum\u0105 ir atsakomyb\u0119 u\u017e savo elges\u012f. Iniciatyva orientuota \u012f paprast\u0105, bet svarbi\u0105 nuostat\u0105: kiekvienas bendruomen\u0117s narys gali prisid\u0117ti, kad mokykloje b\u016bt\u0173 saugiau.<\/p>\n<p>Per m\u0117nes\u012f pamokose ir klas\u0117s valand\u0117l\u0117se integruotos temos apie pagarb\u0105, ribas ir reagavim\u0105 \u012f netinkam\u0105 elges\u012f. Mokiniai aptar\u0117 realias situacijas, mok\u0117si atpa\u017einti paty\u010dias ir suprasti, kuo skiriasi konfliktas nuo sistemingo \u017eeminimo.<\/p>\n<p>Ypatingas d\u0117mesys skirtas pagalbos paie\u0161kai ir ai\u0161kiems veiksmams, k\u0105 daryti, kai paty\u010dias patiri pats ar jas matai \u0161alia. Mokykla pabr\u0117\u017eia, kad svarbu ne tik reaguoti, bet ir \u017einoti, \u012f k\u0105 kreiptis, kad situacija b\u016bt\u0173 sprend\u017eiama atsakingai.<\/p>\n<p>1\u20134, 5\u20138 ir IG\u2013IIG klasi\u0173 mokiniai dalyvavo k\u016brybin\u0117se dirbtuv\u0117se Gerumas kuria draugyst\u0119. Jie k\u016br\u0117 plakatus ir darbelius, kurie v\u0117liau tapo paroda gimnazijos erdv\u0117se, nuolat primenan\u010dia apie pagarbos, draugi\u0161kumo ir \u012ftraukties svarb\u0105.<\/p>\n<p>Vienu ry\u0161kiausi\u0173 iniciatyvos simboli\u0173 tapo bendras k\u016brybinis projektas Draugyst\u0117s medis. Kiekviena klas\u0117 gamino savo lapus ir ant j\u0173 ra\u0161\u0117 palink\u0117jimus, pa\u017eadus ar mintis, kurios v\u0117liau sujungtos \u012f vien\u0105 visos gimnazijos darb\u0105.<\/p>\n<p>Ant Draugyst\u0117s med\u017eio atsirado ir konkre\u010dios nuostatos, susijusios su kasdieniu elgesiu bendruomen\u0117je. Tarp u\u017era\u0161\u0173 buvo mintys apie dr\u0105s\u0105 pasteb\u0117ti vieni\u0161us, neb\u016bti abejingam ir reaguoti pama\u010dius skausm\u0105.<\/p>\n<h2>Baigiamasis renginys ir mokini\u0173 darbai<\/h2>\n<p>Iniciatyv\u0105 u\u017ebaig\u0117 renginys Draugyst\u0117 stipresn\u0117 u\u017e paty\u010dias, sujung\u0119s per m\u0117nes\u012f patirtas veiklas \u012f bendr\u0105 refleksij\u0105. Mokiniai dalijosi \u012f\u017evalgomis, kad net ma\u017ei \u017eod\u017eiai gali skaudinti, o matant neteisyb\u0119 norisi b\u016bti dr\u0105sesniems.<\/p>\n<p>\u201eKiekvienas i\u0161 m\u016bs\u0173 esame atsakingi u\u017e tai, koki\u0105 aplink\u0105 kuriame. Pasirinkime b\u016bti tais, kurie kuria saugi\u0105 ir pagarbi\u0105 aplink\u0105. Kiekvienas i\u0161 m\u016bs\u0173 galime b\u016bti poky\u010dio dalimi\u201c, \u2013 sak\u0117 gimnazijos direktor\u0117 Jurgita Lapuchovien\u0117.<\/p>\n<p>Renginyje mokiniai pristat\u0117 savo k\u016brybinius darbus paty\u010di\u0173 prevencijos tema. Buvo rodomi trumpi filmai apie paty\u010di\u0173 situacijas ir sprendimo b\u016bdus, taip pat pristatyti informatyv\u016bs ir k\u016brybi\u0161ki plakatai, kvie\u010diantys palaikyti vieni kitus.<\/p>\n<p>Per\u017ei\u016br\u0117dami vieni kit\u0173 darbus, mokiniai diskutavo ir mok\u0117si atpa\u017einti ne tik akivaizd\u017eias, bet ir u\u017esl\u0117ptas paty\u010di\u0173 formas. Gimnazija pabr\u0117\u017eia, kad tokios veiklos padeda kurti aplink\u0105, kurioje lengviau kalb\u0117ti apie problemas ir ie\u0161koti pagalbos.<\/p>\n<p>Pasak gimnazijos, m\u0117nuo be paty\u010di\u0173 tapo ne vienkartine akcija, o nuoseklesnio darbo kryptimi, kurioje svarbus kiekvienas bendruomen\u0117s narys. Tikimasi, kad atviras dialogas, k\u016brybi\u0161kos priemon\u0117s ir ai\u0161k\u016bs susitarimai pad\u0117s ilgainiui stiprinti tarpusavio pagarb\u0105.<\/p>\n<p>Trak\u0173 gimnazijos informacija<\/p>\n<p>\u0160altiniai:<\/p>\n<p>&#8211; https:\/\/pagalbasau.lt\/patycios<\/p>\n<p>&#8211; https:\/\/www.smlpc.lt\/lt\/psichikos_sveikata\/vaiku_ir_paaugliu_psichikos_sveikata\/patycios<\/p>\n<p>&#8211; https:\/\/www.unicef.org\/lithuania\/lt\/vaiku-apsauga\/patycios<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Trak\u0173 gimnazijoje vis daugiau d\u0117mesio skiriama ne tik mokymosi rezultatams, bet ir emocinei mokini\u0173 savijautai bei saugiai kasdienei aplinkai. Bendruomen\u0117 akcentuoja, kad paty\u010dios ne visada b\u016bna atviros ir garsios, jos gali prasid\u0117ti nuo pa\u0161aipos, skaudinan\u010dio \u201ejuoko\u201c ar demonstratyvaus ignoravimo. \u0160iam tikslui gimnazijoje vyko S\u0105moningumo didinimo m\u0117nuo be paty\u010di\u0173, kviet\u0119s stiprinti tolerancij\u0105, geranori\u0161kum\u0105 ir atsakomyb\u0119 u\u017e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":9951,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"miestas":[76],"class_list":["post-9950","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-regionai","miestas-traku-rajono-savivaldybe"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9950","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9950"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9950\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9951"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9950"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9950"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9950"},{"taxonomy":"miestas","embeddable":true,"href":"https:\/\/cp.snarskis.lt\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/miestas?post=9950"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}