Zarasų rajono savivaldybės Didžiojoje salėje įvyko susitikimas su Zarasų „Ąžuolo“ gimnazijos 1b klasės mokiniais. Vizitas tapo ne tik pažintine išvyka, bet ir galimybe iš arčiau susipažinti su skirtingomis profesijomis bei pamatyti, kaip atrodo kasdienis darbas savivaldoje.
Susitikimo metu Zarasų rajono savivaldybės merė Nijolė Guobienė ir administracijos skyrių atstovai pristatė savo veiklas: pasakojo, kokį kelią nuėjo iki dabartinių pareigų, kokie darbai jų laukia kasdien, su kokiais iššūkiais susiduria ir kokių asmeninių savybių reikia atsakingoms užduotims atlikti. Kartu buvo aptarti ir kai kurie iš anksto susiformavę mitai apie profesijos pasirinkimą.
Merė N. Guobienė mokiniams atvirai papasakojo apie savo profesinį kelią, prisiminė vaikystės svajones ir pripažino, kad kadaise net neįsivaizdavo, jog vieną dieną taps mere. Šis nuoširdus pasidalijimas priminė, kad karjeros kelias ne visada būna tiksliai suplanuotas, o svarbūs sprendimai neretai ateina kartu su patirtimi.
Į veiklas aktyviai įsitraukė ir savivaldybės administracijos patarėja, atliekanti parengties pareigūno funkcijas, Aušra Dilienė. Ji mokiniams parengė viktoriną, kuri pagyvino susitikimą, paskatino pasitikrinti žinias, pasvarstyti apie įvairias situacijas ir geriau suprasti tam tikrų profesijų svarbą.
Mokiniai taip pat drąsiai dalijosi savo mintimis apie ateitį: pasakojo, kokias profesijas svarsto rinktis, kuo jos juos traukia ir ką jau dabar daro, kad priartėtų prie savo tikslų. Vieni kalbėjo apie svajones, kiti – apie konkrečius žingsnius, o pats susitikimas virto prasmingu dialogu tarp skirtingų kartų ir patirčių.
Tokie susitikimai jauniesiems dalyviams padeda geriau pažinti profesijų pasaulį ir suprasti, kad už kiekvienų pareigų slypi ne tik pavadinimas, bet ir žmogus, jo atsakomybė, pastangos bei kasdien priimami sprendimai. Svarbiausia – tai skatina drąsiau galvoti apie ateitį, ieškoti mėgstamos veiklos ir tikėti, kad kiekvienas profesinis kelias prasideda nuo smalsumo, klausimų ir noro pažinti.
Zarasų rajono savivaldybės administracijos inf.

Leave a Reply