Blog

  • Biržų rajono tarybos posėdis gegužės 28 dieną: kur žiūrėti tiesiogiai ir kada prasidės

    Biržų rajono tarybos posėdis gegužės 28 dieną: kur žiūrėti tiesiogiai ir kada prasidės

    Biržų rajono savivaldybės tarybos posėdis vyks 2026 metais gegužės 28 dieną, ketvirtadienį, 10.00 valandą. Posėdis numatytas Biržų rajono savivaldybės Magdeburgo salėje, Vytauto g. 38, Biržuose, antrame aukšte.

    Savivaldybė skelbia, kad posėdžio transliacija bus rodoma tiesiogiai savivaldybės „YouTube“ kanale. Tai leidžia gyventojams stebėti tarybos darbą nuotoliu ir sekti sprendimus realiu laiku.

    Norint prisijungti prie transliacijos, ją reikėtų atsidaryti tarybos posėdžio metu, prasidėjus numatytu laiku. Tiesioginės transliacijos įrašas paprastai lieka prieinamas ir po posėdžio, jei savivaldybė jo neapriboja.

    Gyventojams taip pat primenama, kad su posėdyje planuojamais svarstyti klausimais galima susipažinti iš anksto savivaldybės skelbiamuose darbotvarkės dokumentuose. Išankstinė darbotvarkė padeda suprasti, kokie sprendimai bus priimami ir kokias sritis jie gali paliesti.

    Tokios viešos transliacijos tampa įprasta savivaldos praktika, stiprinančia skaidrumą ir atskaitomybę. Stebint posėdžius gyvai, lengviau įvertinti argumentus, balsavimus ir tarybos narių pozicijas aktualiais vietos klausimais.

  • Nauja pagalbos linija metantiems rūkyti: ką siūlo numeris 1819 ir kaip greičiau pradėti?

    Nacionalinė metimo rūkyti pagalbos telefoninė linija 1819 pradeda veikti kaip paprastas būdas gauti konsultaciją tiems, kurie nori atsisakyti tabako ar nikotino gaminių. Iniciatyvą pristato Narkotikų, tabako ir alkoholio kontrolės departamentas, pabrėždamas, kad pagalba turėtų būti pasiekiama čia ir dabar.

    Ši žinia aktuali artėjant gegužės 31 dieną minimai Pasaulinei dienai be tabako, kurią kasmet skelbia Pasaulio sveikatos organizacija. 2026 metais kampanijos dėmesio centre atsiduria tema Atskleisti patrauklumo iliuziją – kovoti su priklausomybe nuo tabako ir nikotino.

    Kampanija siekiama atkreipti dėmesį į tai, kaip tabako ir nikotino pramonė formuoja patrauklumo įspūdį ir kuria įvaizdį, galintį daryti įtaką sprendimams, ypač tarp vaikų ir jaunimo. Specialistai pabrėžia, kad tokios strategijos gali didinti riziką anksčiau pradėti vartoti nikotiną ir greičiau išsivystyti priklausomybei.

    Pagalbos linija 1819 skirta tiems, kurie ieško patikimos informacijos ir nori susidaryti aiškų planą, kaip pradėti pokytį. Praktikoje metant rūkyti dažniausiai prireikia ne tik motyvacijos, bet ir konkrečių žingsnių, kaip susitvarkyti su potraukiu, įpročių situacijomis ir atkryčio rizika.

    Ekspertai akcentuoja, kad ankstyva, lengvai pasiekiama konsultacija gali padėti greičiau priimti sprendimą ir išlaikyti kryptį pirmosiomis savaitėmis, kai įprotis stipriausias. Dėl to raginama pagalbos ieškoti nedelsiant, jei bandymai mesti rūkymą kartojasi arba kyla klausimų, nuo ko pradėti.

    Narkotikų, tabako ir alkoholio kontrolės departamento teigimu, Nacionalinė metimo rūkyti pagalbos telefoninė linija 1819 yra viena iš priemonių, padedančių mažinti priklausomybės naštą ir stiprinti prevenciją. Tikimasi, kad aiškiai įvardijant rizikas ir užtikrinant prieinamą pagalbą, daugiau žmonių ryšis pokyčiui ir gaus reikalingą palaikymą.

  • Biržų Kaštonų pagrindinė mokykla ieško mokytojų: 2 atrankos startuoja nuo 2026 metų rugsėjo

    Biržų Kaštonų pagrindinė mokykla ieško mokytojų: 2 atrankos startuoja nuo 2026 metų rugsėjo

    Biržų Kaštonų pagrindinė mokykla skelbia atranką pradinio ugdymo mokytojo  pareigoms užimti (1 pareigybei)  darbui nuo 2026 m. rugsėjo 1 d.

    Pareigybės lygis – A2

    Darbo pradžia – 2026 m. rugsėjo 1 d.

    Darbo užmokestis nustatomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymu. Pareiginės algos pastoviosios dalies koeficientas priklauso nuo darbo stažo, kvalifikacinės kategorijos. Darbo užmokestis 2137,10 – 2666,79 Eur iki mokesčių. Pareiginės algos koeficientas dėl veiklos sudėtingumo didinamas 1–15 procentų, jei klasėje ugdomas vienas ar daugiau mokinių, dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų turinčių vidutinių, didelių ar labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių bei mokomas vienas ar daugiau užsieniečių arba Lietuvos Respublikos piliečių, atvykusių gyventi į Lietuvos Respubliką, nemokančių valstybinės kalbos, dvejus metus nuo mokinio mokymosi pradžios Lietuvos Respublikoje.

     Kvalifikaciniai reikalavimai ir kompetencijos:

    1. Aukštasis pedagoginis išsilavinimas, pradinio ugdymo mokytojo kvalifikacija, atitinkanti reikalavimus mokytojų dalykiniam pasirengimui ir kompetencijoms („Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašas, patvirtintas Lietuvos  Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774, 16 punktas) arba studijos pagal pradinio ugdymo ar vaikystės pedagogikos programą,
    2. Gerai mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688, reikalavimus, būti išklausę lietuvių kalbos kultūros kursus pagal Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. spalio 20 d. įsakymu Nr. ISAK-2106 „Dėl Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programos patvirtinimo“, per metus nuo darbo mokytoju pradžios, jeigu nėra išklausę ne mažesnės apimties (22 valandų arba 1 studijų kredito) dalyko studijų metu.
    3. Gebėti valdyti informacines komunikacines technologijas ir jas taikyti ugdymo procese, būti įgiję kompetencijas, numatytas Reikalavimų mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo programoms apraše.
    4. Būti išklausęs specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kursą mokytojams pagal Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 18 d. įsakymu Nr. ISAK-2481 „Dėl Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programos patvirtinimo“, per metus nuo darbo mokytoju pradžios, jeigu nėra išklausę ne mažesnės apimties (60 valandų arba 2 studijų kreditų) kursų anksčiau arba studijų metu (šis reikalavimas netaikomas mokytojams, baigusiems specialiosios pedagogikos ir (ar) psichologijos studijų programas).
    5. Gebėti planuoti, organizuoti ugdymo procesą pagal atnaujintas bendrąsias ugdymo programas, taikyti mokymąsi aktyvinančius metodus pamokose (privalumas).
    6. Gebėti bendrauti ir bendradarbiauti, konstruktyviai, dalykiškai spręsti problemas, dirbti komandoje su švietimo pagalbos specialistais, mokytojais, klasių auklėtojais, mokinių tėvais.  (privalumas).
    7. Išmanyti įvairias įtraukiojo ugdymo strategijas, metodus, būdus (privalumas).

     Pretendentai privalo pateikti šiuos dokumentus:

    1. prašymą leisti dalyvauti atrankoje;
    2. asmens tapatybę patvirtinantį dokumentą ir jo kopiją;
    3. gyvenimo aprašymą;
    4. kvalifikaciją ir išsilavinimą patvirtinančius dokumentus ir jų kopijas;
    5. galima pateikti buvusių darboviečių rekomendacijas;
    6. teisėto darbo su vaikais kodą (QR kodas).

    Pretendentai dokumentus siunčia elektroniniu paštu: kastonai@kastonupm.lt  iki 2026 m. birželio 14 d. Informacija teikiama telefonu +370 450 36740 darbo dienomis nuo 8:00 iki 17:00 val., adresu Kaštonų g. 13, Biržai.

     Dokumentų originalai pateikiami atrankos dieną ir sutikrinti grąžinami pretendentui.

     Pretendentų atrankos būdas – pokalbis. Pokalbis su pakviestais pretendentais numatomas 2026 m. birželio 16 d. Apie laiką pretendentai bus informuojami asmeniškai.

    Informaciją apie asmens duomenų tvarkymą rasite Biržų Kaštonų pagrindinės mokyklos internetinėje svetainėje: http://www.kastonupm.lt/asmens…  


     

    Biržų Kaštonų pagrindinė mokykla skelbia atranką ikimokyklinio/ priešmokyklinio ugdymo mokytojo pareigoms užimti (1 pareigybei) Medeikių pradinio ugdymo skyriuje ir Germaniškio daugiafunkciniame centre darbui nuo 2026m. rugsėjo 1 d.

    Pareigybės lygis – A2

    Darbo pradžia – 2026 m. rugsėjo 1 d.

    Darbo užmokestis nustatomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymu. Pareiginės algos pastoviosios dalies koeficientas priklauso nuo darbo stažo, kvalifikacinės kategorijos. Darbo užmokestis 2137,10 – 2666,79 Eur iki mokesčių. Pareiginės algos koeficientas dėl veiklos sudėtingumo didinamas 5–10 procentų.

    Kvalifikaciniai reikalavimai ir kompetencijos:

    1. Aukštasis išsilavinimas, ikimokyklinio ugdymo ar pradinio ugdymo  mokytojo kvalifikacija  arba studijos pagal ikimokyklinio, pradinio ugdymo ar vaikystės pedagogikos programą,
    2. Gerai mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688, reikalavimus, būti išklausę lietuvių kalbos kultūros kursus pagal Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. spalio 20 d. įsakymu Nr. ISAK-2106 „Dėl Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programos patvirtinimo“, per metus nuo darbo mokytoju pradžios, jeigu nėra išklausę ne mažesnės apimties (22 valandų arba 1 studijų kredito) dalyko studijų metu.
    3. Gebėti valdyti informacines komunikacines technologijas ir jas taikyti ugdymo procese, būti įgiję kompetencijas, numatytas Reikalavimų mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo programoms apraše, kurį tvirtina švietimo,  mokslo ir sporto ministras.
    4. Gebėti bendrauti ir bendradarbiauti, konstruktyviai, dalykiškai spręsti problemas, dirbti komandoje su švietimo pagalbos specialistais, mokytojais, klasių auklėtojais, mokinių tėvais.  (privalumas).
    5. Išmanyti įvairias įtraukiojo ugdymo strategijas, metodus, būdus (privalumas).

     Pretendentai privalo pateikti šiuos dokumentus:

    1. prašymą leisti dalyvauti atrankoje;
    2. asmens tapatybę patvirtinantį dokumentą ir jo kopiją;
    3. gyvenimo aprašymą;
    4. išsilavinimą ir kvalifikaciją patvirtinančius dokumentus ir jų kopijas;
    5. galima pateikti buvusių darboviečių rekomendacijas;
    6. teisėto darbo su vaikais kodą (QR kodas).

    Pretendentai dokumentus siunčia elektroniniu paštu: kastonai@kastonupm.lt  iki 2026 m. birželio 14 d. Informacija teikiama telefonu +370 450 36740 darbo dienomis nuo 8:00 iki 17:00 val., adresu Kaštonų g. 13, Biržai.

    Dokumentų originalai pateikiami atrankos dieną ir sutikrinti grąžinami pretendentui.

    Pretendentų atrankos būdas – pokalbis. Pokalbis su pakviestais pretendentais numatomas 2026 m. birželio 16 d. Apie laiką pretendentai bus informuojami asmeniškai.

    Informaciją apie asmens duomenų tvarkymą rasite Biržų Kaštonų pagrindinės mokyklos internetinėje svetainėje  http://www.kastonupm.lt/asmens…  

    Biržų Kaštonų pagrindinė mokykla skelbia atranką pradinio ugdymo mokytojo  pareigoms užimti (1 pareigybei)  darbui nuo 2026 m. rugsėjo 1 d.

    Pareigybės lygis – A2

    Darbo pradžia – 2026 m. rugsėjo 1 d.

    Darbo užmokestis nustatomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymu. Pareiginės algos pastoviosios dalies koeficientas priklauso nuo darbo stažo, kvalifikacinės kategorijos. Darbo užmokestis 2137,10 – 2666,79 Eur iki mokesčių. Pareiginės algos koeficientas dėl veiklos sudėtingumo didinamas 1–15 procentų, jei klasėje ugdomas vienas ar daugiau mokinių, dėl įgimtų ar įgytų sutrikimų turinčių vidutinių, didelių ar labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių bei mokomas vienas ar daugiau užsieniečių arba Lietuvos Respublikos piliečių, atvykusių gyventi į Lietuvos Respubliką, nemokančių valstybinės kalbos, dvejus metus nuo mokinio mokymosi pradžios Lietuvos Respublikoje.

     Kvalifikaciniai reikalavimai ir kompetencijos:

    1. Aukštasis pedagoginis išsilavinimas, pradinio ugdymo mokytojo kvalifikacija, atitinkanti reikalavimus mokytojų dalykiniam pasirengimui ir kompetencijoms („Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašas, patvirtintas Lietuvos  Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-774, 16 punktas) arba studijos pagal pradinio ugdymo ar vaikystės pedagogikos programą,
    2. Gerai mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688, reikalavimus, būti išklausę lietuvių kalbos kultūros kursus pagal Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. spalio 20 d. įsakymu Nr. ISAK-2106 „Dėl Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programos patvirtinimo“, per metus nuo darbo mokytoju pradžios, jeigu nėra išklausę ne mažesnės apimties (22 valandų arba 1 studijų kredito) dalyko studijų metu.
    3. Gebėti valdyti informacines komunikacines technologijas ir jas taikyti ugdymo procese, būti įgiję kompetencijas, numatytas Reikalavimų mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo programoms apraše.
    4. Būti išklausęs specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kursą mokytojams pagal Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 18 d. įsakymu Nr. ISAK-2481 „Dėl Specialiosios pedagogikos ir specialiosios psichologijos kvalifikacijos tobulinimo kursų programos patvirtinimo“, per metus nuo darbo mokytoju pradžios, jeigu nėra išklausę ne mažesnės apimties (60 valandų arba 2 studijų kreditų) kursų anksčiau arba studijų metu (šis reikalavimas netaikomas mokytojams, baigusiems specialiosios pedagogikos ir (ar) psichologijos studijų programas).
    5. Gebėti planuoti, organizuoti ugdymo procesą pagal atnaujintas bendrąsias ugdymo programas, taikyti mokymąsi aktyvinančius metodus pamokose (privalumas).
    6. Gebėti bendrauti ir bendradarbiauti, konstruktyviai, dalykiškai spręsti problemas, dirbti komandoje su švietimo pagalbos specialistais, mokytojais, klasių auklėtojais, mokinių tėvais.  (privalumas).
    7. Išmanyti įvairias įtraukiojo ugdymo strategijas, metodus, būdus (privalumas).

     Pretendentai privalo pateikti šiuos dokumentus:

    1. prašymą leisti dalyvauti atrankoje;
    2. asmens tapatybę patvirtinantį dokumentą ir jo kopiją;
    3. gyvenimo aprašymą;
    4. kvalifikaciją ir išsilavinimą patvirtinančius dokumentus ir jų kopijas;
    5. galima pateikti buvusių darboviečių rekomendacijas;
    6. teisėto darbo su vaikais kodą (QR kodas).

    Pretendentai dokumentus siunčia elektroniniu paštu: kastonai@kastonupm.lt  iki 2026 m. birželio 14 d. Informacija teikiama telefonu +370 450 36740 darbo dienomis nuo 8:00 iki 17:00 val., adresu Kaštonų g. 13, Biržai.

     Dokumentų originalai pateikiami atrankos dieną ir sutikrinti grąžinami pretendentui.

     Pretendentų atrankos būdas – pokalbis. Pokalbis su pakviestais pretendentais numatomas 2026 m. birželio 16 d. Apie laiką pretendentai bus informuojami asmeniškai.

    Informaciją apie asmens duomenų tvarkymą rasite Biržų Kaštonų pagrindinės mokyklos internetinėje svetainėje: http://www.kastonupm.lt/asmens…  


     

    Biržų Kaštonų pagrindinė mokykla skelbia atranką ikimokyklinio/ priešmokyklinio ugdymo mokytojo pareigoms užimti (1 pareigybei) Medeikių pradinio ugdymo skyriuje ir Germaniškio daugiafunkciniame centre darbui nuo 2026m. rugsėjo 1 d.

    Pareigybės lygis – A2

    Darbo pradžia – 2026 m. rugsėjo 1 d.

    Darbo užmokestis nustatomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos biudžetinių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo ir komisijų narių atlygio už darbą įstatymu. Pareiginės algos pastoviosios dalies koeficientas priklauso nuo darbo stažo, kvalifikacinės kategorijos. Darbo užmokestis 2137,10 – 2666,79 Eur iki mokesčių. Pareiginės algos koeficientas dėl veiklos sudėtingumo didinamas 5–10 procentų.

    Kvalifikaciniai reikalavimai ir kompetencijos:

    1. Aukštasis išsilavinimas, ikimokyklinio ugdymo ar pradinio ugdymo  mokytojo kvalifikacija  arba studijos pagal ikimokyklinio, pradinio ugdymo ar vaikystės pedagogikos programą,
    2. Gerai mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688, reikalavimus, būti išklausę lietuvių kalbos kultūros kursus pagal Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programą, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. spalio 20 d. įsakymu Nr. ISAK-2106 „Dėl Mokytojų, mokyklų vadovų, jų pavaduotojų ugdymui bei skyrių vedėjų lietuvių kalbos kultūros mokymo programos patvirtinimo“, per metus nuo darbo mokytoju pradžios, jeigu nėra išklausę ne mažesnės apimties (22 valandų arba 1 studijų kredito) dalyko studijų metu.
    3. Gebėti valdyti informacines komunikacines technologijas ir jas taikyti ugdymo procese, būti įgiję kompetencijas, numatytas Reikalavimų mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų skaitmeninio raštingumo programoms apraše, kurį tvirtina švietimo,  mokslo ir sporto ministras.
    4. Gebėti bendrauti ir bendradarbiauti, konstruktyviai, dalykiškai spręsti problemas, dirbti komandoje su švietimo pagalbos specialistais, mokytojais, klasių auklėtojais, mokinių tėvais.  (privalumas).
    5. Išmanyti įvairias įtraukiojo ugdymo strategijas, metodus, būdus (privalumas).

     Pretendentai privalo pateikti šiuos dokumentus:

    1. prašymą leisti dalyvauti atrankoje;
    2. asmens tapatybę patvirtinantį dokumentą ir jo kopiją;
    3. gyvenimo aprašymą;
    4. išsilavinimą ir kvalifikaciją patvirtinančius dokumentus ir jų kopijas;
    5. galima pateikti buvusių darboviečių rekomendacijas;
    6. teisėto darbo su vaikais kodą (QR kodas).

    Pretendentai dokumentus siunčia elektroniniu paštu: kastonai@kastonupm.lt  iki 2026 m. birželio 14 d. Informacija teikiama telefonu +370 450 36740 darbo dienomis nuo 8:00 iki 17:00 val., adresu Kaštonų g. 13, Biržai.

    Dokumentų originalai pateikiami atrankos dieną ir sutikrinti grąžinami pretendentui.

    Pretendentų atrankos būdas – pokalbis. Pokalbis su pakviestais pretendentais numatomas 2026 m. birželio 16 d. Apie laiką pretendentai bus informuojami asmeniškai.

    Informaciją apie asmens duomenų tvarkymą rasite Biržų Kaštonų pagrindinės mokyklos internetinėje svetainėje  http://www.kastonupm.lt/asmens…  

  • UAB „Troškūnų vėjas“ skelbia pranešimą sklypų savininkams: laiškų įteikti nepavyko

    UAB „Troškūnų vėjas“ skelbia pranešimą sklypų savininkams: laiškų įteikti nepavyko

    UAB „Troškūnų vėjas“ viešai paskelbė informaciją žemės sklypų savininkams, kurių gyvenamosios vietos adresas nėra žinomas arba kuriems nepavyko įteikti registruoto laiško. Pranešime nurodoma, kad toks informavimo būdas taikomas vadovaujantis Atsinaujinančių išteklių energetikos įstatymo 49 straipsnio 15 ir 17 dalimis.

    Bendrovė pažymi, kad sklypų savininkams buvo siųsti informaciniai pranešimai, tačiau jų įteikimas nebuvo sėkmingas. Dėl šios priežasties informacija skelbiama viešai, siekiant užtikrinti, kad suinteresuoti asmenys galėtų su ja susipažinti ir laiku reaguoti.

    Pranešime taip pat nurodoma, kad informuojami konkretūs žemės sklypai, pažymėti schemoje, kurioje sklypas išskirtas žalia spalva. Tokios schemos paprastai pateikiamos tam, kad būtų aiškiai identifikuojama teritorija ir nekiltų abejonių, kuriems savininkams pranešimas aktualus.

    Pagal galiojančią praktiką, kai registruotas laiškas neįteikiamas arba asmens deklaruotas adresas nėra žinomas, viešas paskelbimas tampa vienu iš būdų įvykdyti informavimo pareigą. Tai ypač aktualu atsinaujinančios energetikos projektuose, kai būtina užtikrinti procedūrų skaidrumą ir teisę suinteresuotiems asmenims gauti informaciją.

    Gyventojams, kurie įtaria galintys būti susiję su nurodyta teritorija ar nuosavybės teise valdomais sklypais, rekomenduojama peržiūrėti bendrovės paskelbtą raštą ir, esant poreikiui, susisiekti su pranešimą paskelbusia įmone. Tai gali padėti patikslinti kontaktinius duomenis ir išvengti situacijų, kai svarbi informacija nepasiekia savininko.

  • Anykščių rajone paskirstytas 2026 metų finansavimas NVO: prioritetas socialinėms paslaugoms ir negaliai

    Anykščių rajone paskirstytas 2026 metų finansavimas NVO: prioritetas socialinėms paslaugoms ir negaliai

    Du įsakymai dėl 2026 metų projektų

    Anykščių rajono savivaldybės administracija paskelbė apie 2026 metais įgyvendinamų projektų finansavimą nevyriausybinėms organizacijoms ir asociacijoms, teikiančioms socialines paslaugas rajono gyventojams. Sprendimai įforminti administracijos direktoriaus 2026 metų gegužės 18 dieną pasirašytais įsakymais.

    Finansavimas skirtas pagal savivaldybės priemones, kurios orientuotos į socialinių paslaugų plėtrą ir socialinės atskirties mažinimą. Savivaldybė pabrėžia, kad lėšos numatytos projektams, atitinkantiems teisės aktų reikalavimus ir teikiantiems paslaugas Anykščių rajono savivaldybės gyventojams.

    Parama socialinių paslaugų teikimui

    Pirmuoju įsakymu Nr. 1-AĮ-247 finansavimas 2026 metų projektams paskirstytas pagal priemonę Nr. 5.1.1.07 Socialinių paslaugų projektų įgyvendinimas. Ši kryptis skirta rajone veikiančioms nevyriausybinėms organizacijoms ir asociacijoms, kurios realiai teikia socialines paslaugas gyventojams.

    Tokio pobūdžio parama savivaldybėms leidžia užtikrinti paslaugų tęstinumą bendruomenėse, ypač ten, kur dalį pagalbos žmonėms suteikia būtent NVO sektorius. Praktikoje tai dažniausiai apima pagalbą pažeidžiamoms grupėms, konsultavimą, užimtumo veiklas ir paslaugas, kurios papildo savivaldybės socialinę infrastruktūrą.

    Atskira kryptis negalios integracijai

    Antruoju įsakymu Nr. 1-AĮ-248 finansavimas 2026 metais taip pat skirtas pagal priemonę Nr. 5.1.3.02 Asmenų su negalia socialinės integracijos projektų įgyvendinimas. Šiuo sprendimu lėšos numatytos Anykščių rajono savivaldybės teritorijoje veikiančioms asmenų su negalia asociacijoms.

    Tokie projektai paprastai orientuojami į įtrauktį, savarankiškumo stiprinimą ir dalyvavimo bendruomenės gyvenime didinimą. Savivaldybės finansavimas šioje srityje dažnai tampa svarbia prielaida, kad vietos organizacijos galėtų planuoti veiklas ilgesniam laikotarpiui ir užtikrinti paslaugų prieinamumą.

    Savivaldybė nurodo, kad sprendimai priimti vadovaujantis nustatyta projektų finansavimo tvarka, o lėšos paskirstytos 2026 metų įgyvendinimui. Išsamesnė informacija apie konkrečius projektus ir sumas pateikiama savivaldybės dokumentuose.

    Informacija parengta pagal Anykščių rajono savivaldybės pateiktą pranešimą.

  • Sicilijos mokyklų pamokos Panevėžio rajonui: ką vadovai parsiveža iš lyderystės stažuotės

    Stažuotė Sicilijoje

    Panevėžio rajono švietimo centras 2026 metais gegužės 16–23 dienomis surengė kvalifikacijos tobulinimo stažuotę Sicilijoje. Programos tema – asmeninė lyderystė mokyklose, remiantis Italijos švietimo sistemos patirtimis.

    Stažuotėje dalyvavo 14 Panevėžio rajono švietimo įstaigų vadovų. Pagrindinis tikslas buvo stiprinti lyderystės, įtraukties ir bendradarbiavimo kompetencijas, kurios šiandien laikomos esminėmis mokyklų kaitai.

    Programą padėjo įgyvendinti Sicilijoje gyvenanti edukologė dr. Simona Crisafulli, dirbanti su švietimo vadybos ir tarptautinio mobilumo temomis. Ji koordinavo susitikimus su vietos švietimo bendruomene ir padėjo struktūruoti patirtį taip, kad ji būtų pritaikoma Lietuvos mokykloms.

    Ką parodė mokyklų vizitai

    Vizito metu delegacija lankėsi IC Ali Terme mokykloje, kurioje mokosi apie 900 mokinių. Čia dirba apie 150 mokytojų ir apie 50 pagalbos specialistų, o pati mokykla turi 15 padalinių, kuriems vadovauja viena direktorė.

    Vadovai stebėjo pamokas, bendravo su mokytojais ir mokiniais, aptarė, kaip organizuojamas ugdymas didelėje, geografiškai išskaidytoje įstaigoje. Daug dėmesio skirta valdymo sprendimams, leidžiantiems išlaikyti vienodus standartus skirtinguose padaliniuose.

    Ryškiausias akcentas – nuosekliai įgyvendinama įtraukties kryptis. Italijoje įtraukties praktikos vystomos kelis dešimtmečius, todėl mokyklose tai dažnai tampa kasdienybės norma: daugiau individualizavimo, lankstesnių užduočių ir didesnis pagalbos specialistų vaidmuo.

    Stažuotės dalyviai pabrėžė, kad individualūs mokinių poreikiai sprendžiami ne tik per atskiras pagalbos priemones, bet ir per integruotą ugdymą. Tokia praktika padeda mažinti atskirtį klasėje ir kartu leidžia išlaikyti mokymosi tempą visai grupei.

    Drausmė, susitarimai ir kultūra

    Vizitų metu dėmesį patraukė mokinių drausmė ir susitarimų laikymasis. Mokyklos aplinkoje praktiškai nebuvo matyti mokinių, naudojančių mobiliuosius telefonus, o taisyklių laikymasis pristatytas kaip bendruomenės susitarimų, o ne draudimų klausimas.

    Mokyklos vadovė akcentavo pasitikėjimu grįstus santykius ir nuoseklų socialinių gebėjimų ugdymą nuo ankstyvo amžiaus. Tarp jų išskirti viešojo kalbėjimo ir oratorystės įgūdžiai, kurie, pasak vietos pedagogų, padeda mokiniams stiprinti pasitikėjimą savimi.

    Reikšmingą vietą stažuotėje užėmė kultūrinis ir meninis ugdymas, integruojamas į mokyklos gyvenimą. Vadovai stebėjo emocijų teatro pasirodymą ir teatro būrelio veiklas, kuriose atsispindėjo literatūros ir scenos raiškos jungtys.

    Panevėžio rajono vadovai teigia, kad parsivežtos idėjos bus pritaikomos stiprinant mokyklų bendruomenes, aiškiau sutariant dėl elgesio taisyklių ir ieškant veiksmingų įtraukties modelių. Stažuotė taip pat išryškino, kad pokyčiai dažniausiai prasideda nuo nuoseklaus vadovų darbo su kultūra, susitarimais ir komandiniais sprendimais.

    „Svarbiausia pamoka – įtrauktis veikia tada, kai ji tampa visos mokyklos kasdieniu susitarimu, o ne atskira priemone“, – sakė vienas stažuotėje dalyvavusių švietimo įstaigos vadovų.

  • Alytaus rajonas siūlo 200 eurų stipendijas studentams: kas gali gauti ir kokie įsipareigojimai?

    Alytaus rajonas siūlo 200 eurų stipendijas studentams: kas gali gauti ir kokie įsipareigojimai?

    Alytaus rajono savivaldybė skiria stipendijas paklausių specialybių studentams, siekdama, kad jauni žmonės po studijų grįžtų dirbti į rajono įstaigas ir įmones. Parama orientuota į tuos, kurie studijų metu nori turėti aiškią karjeros kryptį ir planuoja profesinę ateitį sieti su Alytaus rajonu.

    Stipendijos idėja paprasta: savivaldybė padeda finansiškai, o studentas mainais įsipareigoja po studijų dirbti pagal įgytą specialybę vietos darbo rinkoje. Tokios priemonės Lietuvoje vis dažniau taikomos savivaldybėse, kurios konkuruoja dėl specialistų ir siekia mažinti darbuotojų trūkumą viešajame sektoriuje bei regiono versle.

    Kas gali pretenduoti?

    Studijų stipendija gali būti skiriama studentams, kurie yra deklaravę gyvenamąją vietą Alytaus rajone ir studijuoja Lietuvos aukštojoje arba profesinėje mokykloje. Taip pat keliami amžiaus, studijų programos ir akademinių rezultatų reikalavimai.

    Paraiškas gali teikti ne vyresni nei 29 metų studentai, besimokantys pagal Alytaus rajonui reikalingų specialybių programas. Be to, būtina turėti ne mažesnį nei 7,5 pusmečio studijų vidurkį, o reikalingų specialybių sąrašą tvirtina Savivaldybės administracijos direktorius.

    Kiek mokama ir nuo kada?

    Stipendijos dydis siekia 200 eurų per mėnesį. Ši suma gali tapti apčiuopiama pagalba dengiant kasdienes studijų išlaidas, ypač studentams, kurie nuomojasi būstą, važinėja į paskaitas ar derina studijas su praktika.

    Bakalauro studijų studentai gali pretenduoti į stipendiją baigę pirmą kursą, o išmokos pradedamos mokėti nuo trečio semestro. Magistrantūros studentams numatyta galimybė stipendiją gauti nuo pirmo kurso.

    Darbo įsipareigojimas po studijų

    Norint gauti stipendiją, studentas turi būti susitaręs dėl būsimos darbo vietos Alytaus rajono įstaigoje ar įmonėje. Tai reiškia, kad stipendija siejama ne tik su studijomis, bet ir su realiu planu grįžti į darbo rinką konkrečiame regione.

    Gavęs stipendiją studentas įsipareigoja po studijų dirbti pagal įgytą specialybę Alytaus rajone tiek metų, kiek laiko buvo remiamas savivaldybės. Jei šis įsipareigojimas neįvykdomas, stipendiją reikia grąžinti.

    Savivaldybė pabrėžia, kad ši priemonė naudinga abiem pusėms: studentas gauna finansinį stabilumą ir aiškesnę karjeros pradžią, o Alytaus rajonas didina tikimybę pritraukti reikalingų specialistų. Dėl konkrečių terminų, paraiškų teikimo ir reikalingų specialybių sąrašo rekomenduojama kreiptis į Alytaus rajono savivaldybę.

  • Alytaus rajono savivaldybė ir Kauno kolegija derina planus: naujos studijos ir modernios laboratorijos Alytuje

    Alytaus rajono savivaldybė ir Kauno kolegija derina planus: naujos studijos ir modernios laboratorijos Alytuje

    Alytaus rajono savivaldybės vadovai, susitikę su Kauno kolegijos Alytaus fakulteto administracija, aptarė, kaip stiprinti partnerystę, kuriant daugiau naudos regiono bendruomenei, verslui ir būsimų specialistų rengimui. Pokalbiuose daug dėmesio skirta aukštojo mokslo prieinamumui arčiau žmonių gyvenamosios vietos.

    Į Alytaus fakultetą atvyko Alytaus rajono merė Rasa Vitkauskienė, vicemeras Aurimas Truncė, administracijos direktorius Vytas Arbačiauskas ir savivaldybės specialistai. Susitikime su Kauno kolegijos atstovais buvo tariamasi dėl bendrų iniciatyvų, kurios galėtų padėti regione auginti kompetencijas ir geriau suderinti studijų kryptis su darbo rinkos poreikiais.

    „Labai svarbu, kad studijų kryptys būtų parenkamos taip, jog jauniems žmonėms nereikėtų ieškoti galimybių kituose miestuose – kokybiškas aukštasis mokslas turi būti prieinamas čia, mūsų regione“, – sakė Alytaus rajono merė Rasa Vitkauskienė.

    Naujos studijos, orientuotos į poreikį

    Kauno kolegijos direktorius dr. Andrius Brusokas kartu su komanda pristatė Alytaus fakulteto plėtrą, vykdomus projektus ir studijų kryptis, kurios siejamos su regiono strateginiais prioritetais. Kauno kolegijos teigimu, glaudesnis ryšys tarp savivaldos ir aukštosios mokyklos leidžia greičiau reaguoti į darbo rinkos pokyčius ir tiksliau planuoti specialistų rengimą.

    Alytuje stojantiesiems šiemet numatytos trys naujos profesinio bakalauro studijų programos: žaliosios energetikos inžinerija, baldų inžinerija, gastronomija ir antreprenerystė. Kauno kolegija pabrėžia, kad tokių krypčių tikslas yra didinti patrauklias mokymosi galimybes regione ir kartu stiprinti vietos verslui aktualių kompetencijų pasiūlą.

    „Matome prasmingas ir ilgalaikes glaudesnio bendradarbiavimo su Alytaus rajono savivaldybe galimybes – tiek stiprinant jaunimo informavimą apie studijų ir profesinio kelio pasirinkimus, tiek ieškant bendrų iniciatyvų regiono augimui“, – sakė Kauno kolegijos direktorius dr. Andrius Brusokas.

    Tarptautinės galimybės ir mobilumas

    Susitikime taip pat aptartos studentų tarptautinio mobilumo galimybės. Kauno kolegijos studentai gali vykti dalinėms studijoms ar praktikai į užsienio institucijas, pasinaudodami „Erasmus+“, „Nordplus“ ir kitomis programomis.

    Kauno kolegija nurodo esanti viena iš aštuonių aukštųjų mokyklų, priklausančių UNINOVIS Europos universitetų aljansui. Tokios partnerystės paprastai plečia tarptautinių studijų aplinką, sudaro prielaidas bendriems projektams ir tyrimams bei padeda studentams įgyti daugiau tarpkultūrinės patirties.

    Modernus laboratorijų kompleksas Alytuje

    Kauno kolegijos atstovai pristatė ir Alytaus fakultete vykdomą infrastruktūros atnaujinimą. Šiuo metu čia kuriamas modernus laboratorijų kompleksas – Maisto ir sveikos gyvensenos ekscelencijos centras, kurio atidarymas planuojamas rudenį.

    Numatoma, kad centre bus vystomi taikomieji tyrimai, inovacijos ir kompetencijų ugdymas maisto, mitybos bei sveikos gyvensenos srityse. Kauno kolegijos teigimu, tokia infrastruktūra gali tapti praktinių sprendimų platforma, kurioje bendradarbiautų studentai, dėstytojai, verslo atstovai ir viešasis sektorius.

    „Čia bus vykdomi tyrimai nuo tvarių produktų kūrimo ir naujų augalų veislių plėtojimo iki robotizuotų sistemų integravimo“, – sakė dr. Andrius Brusokas.

    Alytaus fakultete vykdomos profesinio bakalauro studijos apima sveikatos, socialinių, verslo ir viešosios vadybos, ugdymo, inžinerijos, informatikos ir technologijų mokslus. Savivaldybė ir Kauno kolegija sutaria, kad ilgalaikė partnerystė galėtų apimti ne tik jaunimo pritraukimą į studijas, bet ir platesnes suaugusiųjų švietimo bei kompetencijų kėlimo iniciatyvas regione.

    Komunikacijos skyriaus informacija

  • Varėnoje birželio 6–7 dienomis vyks festivalis „Nerk į vasarą gamtos ritmu“: kas laukia?

    Varėnoje birželio 6–7 dienomis vyks festivalis „Nerk į vasarą gamtos ritmu“: kas laukia?

    Birželio 6–7 dienomis Varėna kviečia vasaros pradžią sutikti festivalyje „Nerk į vasarą gamtos ritmu“. Pagrindiniai renginiai šiemet vyks Varėnos dainų slėnyje, kur gamtos apsupta erdvė taps muzikos ir vasariškų patirčių centru.

    Organizatorių teigimu, programoje numatyta veiklų skirtingiems lankytojų poreikiams: nuo koncertų ir mugės iki edukacijų bei pramogų šeimoms. Renginyje žadama daug dėmesio skirti ir poilsiui gamtoje, kuri Varėnos kraštui yra viena ryškiausių tapatybės dalių.

    Festivalio lankytojai galės paragauti Dzūkijos skonių ir jų šiuolaikinių interpretacijų, taip pat sudalyvauti vandens degustacijoje. Greta gastronominių patirčių planuojamos ir aktyvios veiklos, kviečiančios miestą pažinti per judėjimą ir buvimą lauke.

    Programoje numatytos ir pirtys bei įvairūs susitikimai po atviru dangumi, akcentuojant lėtą, pojūčiais paremtą laisvalaikį. Organizatoriai tikisi, kad toks formatas padės lankytojams Varėną pamatyti kaip vietą, kur natūraliai susijungia gamta, kultūra ir vasaros nuotaika.

    Patogesniam atvykimui žadamas nemokamas šventės autobusas, kuris veš miesto gyventojus ir svečius. Taip pat skelbiama, kad į festivalį galima atvykti traukiniu iš Vilniaus su 90 proc. nuolaida, o išvykti naktiniu traukiniu.

  • Makaronai be puodo: virtuvės ekspertai siūlo greitesnį būdą keptuvėje, sutaupysite ir indų

    Makaronai yra vienas universaliausių pasirinkimų greitai vakarienei, tačiau dažnas įprotis pirmiausia užvirinti didelį puodą vandens gali užtrukti ilgiau, nei norėtųsi. Virtuvės ekspertai vis dažniau siūlo alternatyvą, kuri leidžia sutrumpinti gaminimo laiką ir sumažinti indų kiekį.

    Vietoj puodo siūloma naudoti gilesnę keptuvę su dangčiu. Principas paprastas: makaronai verdami mažesniame skysčio kiekyje, o šalia jų iš karto kaitinami priedai ir formuojamas padažas, todėl patiekalas paruošiamas viename inde.

    Keptuvėje skystis paprastai įkaista greičiau, nes yra platesnis paviršius ir dažnai naudojamas mažesnis vandens ar sultinio kiekis. Be to, krakmolas, kurį išskiria makaronai, lieka keptuvėje ir natūraliai sutirština padažą, todėl rečiau prireikia papildomų tirštiklių.

    Dar vienas privalumas yra paprastesnė virtuvės rutina: vienas indas vietoj atskiro puodo ir atskiros keptuvės padažui. Toks metodas ypač patogus darbo dienomis, kai svarbu ne tik greitai pagaminti, bet ir greitai sutvarkyti virtuvę.

    Į gilią keptuvę sudedami sausi spagečiai, konservuoti pomidorai, pjaustytas svogūnas ir česnakas, alyvuogių aliejus, pesto, druska, pipirai ir daržovių sultinys. Keptuvė uždengiama ir kaitinama ant vidutinės ugnies apie 10 minučių, kol makaronai beveik suminkštėja.

    Tuomet sudedami vyšniniai pomidorai ir kaitinama dar 3–4 minutes, kol makaronai tampa visiškai minkšti, o pomidorai suminkštėja. Patiekiant siūloma apibarstyti tarkuotu kietuoju sūriu, pavyzdžiui, parmezanu.

    Praktiškai svarbiausia pasirinkti pakankamai gilią keptuvę ir nepadauginti skysčio: jo turi pakakti, kad makaronai išvirtų, bet ne tiek, kad gautųsi sriuba. Jei skystis garuoja per greitai, geriau įpilti šiek tiek karšto vandens ar sultinio, o ne didinti kiekį iš karto.

    Taip pat verta atkreipti dėmesį į makaronų tipą: plonesni išverda greičiau, o storesniems gali prireikti kelių papildomų minučių. Maišymas gaminimo pabaigoje padeda tolygiai padengti makaronus padažu ir sumažina sulipimo riziką.