Tag: Mokyklų modernizavimas

  • Beveik 3 mln. eurų pokyčiams: kaip Tūkstantmečio mokyklų programa pakeitė Marijampolės klases

    Beveik 3 mln. eurų pokyčiams: kaip Tūkstantmečio mokyklų programa pakeitė Marijampolės klases

    Praėjus mėnesiui po Tūkstantmečio mokyklų programos darbų pabaigos Marijampolės savivaldybė pradeda matyti apčiuopiamus rezultatus. Per maždaug dvejus metus čia įgyvendintas beveik 3 mln. eurų vertės projektas tapo vienu didžiausių pastarojo laikotarpio švietimo atnaujinimų regione.

    Investicijos buvo nukreiptos ne tik į pastatus ar naujas priemones, bet ir į ugdymo turinį bei žmones. Savivaldybėje atnaujintos mokymosi erdvės, įrengtos STEAM laboratorijos, modernintos bibliotekos, atsirado lauko klasės, o mokyklos papildytos šiuolaikine įranga, reikalinga įvairių dalykų pamokoms.

    Ne mažiau reikšminga projekto dalis buvo mokytojų kompetencijų stiprinimas. Pedagogai dalyvavo mokymuose, stažuotėse ir bendradarbiavimo veiklose, kurios padeda diegti šiuolaikinius ugdymo metodus ir geriau atliepti skirtingus mokinių poreikius.

    Marijampolės mokyklose pokyčiai jau tapo kasdienybe: daugiau praktinių veiklų, daugiau vietos kūrybiškumui ir tyrinėjimui, o pamokos dažniau siejamos su realiais pavyzdžiais. Savivaldybė akcentuoja, kad moderni aplinka svarbi tiek mokinių motyvacijai, tiek mokytojų galimybei dirbti įvairesniais būdais.

    Marijampolės savivaldybės administracijos direktorius Nerijus Mašalaitis pabrėžia, kad projekto esmė yra tai, ką investicijos sukuria vaikams ir bendruomenėms.

    „Kiekviena atnaujinta erdvė, kiekviena laboratorija ar nauja mokymo priemonė turi prasmę tik tada, kai joje gimsta vaikų smalsumas, atradimai ir noras mokytis. Tūkstantmečio mokyklų programa mums padėjo sukurti aplinką, kurioje mokiniai gali drąsiau svajoti, kurti ir augti“, – sakė N. Mašalaitis.

    Pasak savivaldybės, prie projekto įgyvendinimo prisidėjo mokyklų vadovai, pedagogai, švietimo specialistai, projekto koordinatoriai, partneriai ir rangovai. Nors oficialus projekto etapas baigtas, sukurtos erdvės ir sustiprintos kompetencijos turėtų veikti ilgiau nei vieną finansavimo ciklą ir tapti pagrindu tolesniems pokyčiams mokyklose.

  • Tūkstantmečio mokyklos II Marijampolėje: kaip progimnazijoje atsirado STEAM erdvės ir lauko klasė

    Tūkstantmečio mokyklos II Marijampolėje: kaip progimnazijoje atsirado STEAM erdvės ir lauko klasė

    Marijampolės Rimanto Stankevičiaus progimnazijoje pristatyti projekto Tūkstantmečio mokyklos II rezultatai: atnaujintos mokymosi erdvės ir sustiprintas ugdymo turinys, orientuotas į praktinį mokymąsi. Mokykla pabrėžia, kad investicijos čia virto apčiuopiamomis galimybėmis mokiniams ir mokytojams.

    Viena ryškiausių naujovių – moderni STEAM erdvė pradinių klasių mokiniams, skirta gamtos ir tiksliųjų mokslų pažinimui per bandymus ir praktines veiklas. Tokios laboratorinio tipo aplinkos vis dažniau diegiamos Lietuvos mokyklose, nes jos padeda susieti teoriją su kasdieniais reiškiniais ir ugdo problemų sprendimo įgūdžius.

    Šalia to įrengtos kūrybinės dirbtuvės, aprūpintos įranga, leidžiančia mokiniams išbandyti skirtingas meninės ir technologinės kūrybos formas. Mokyklos teigimu, tikslas paprastas: sudaryti sąlygas, kad mokymasis būtų įtraukiantis, o mokinių smalsumas turėtų aiškų kelią virsti rezultatais.

    Didesnis dėmesys skirtas ir bendruomenę telkiančioms erdvėms: įrengta multifunkcinė zona, pritaikyta ugdymui ir įvairioms veikloms, taip pat lauko klasė kupole, kuri atveria galimybes pamokas perkelti į netradicinę aplinką. Tokie sprendimai tampa aktualūs ir dėl mokinių emocinės gerovės, ir dėl praktinių ugdymo metodų, kai svarbi ne tik klasės lenta, bet ir patirtis.

    Lygiagrečiai stiprinamas ugdymo turinys: plėtojama pradinių klasių mokinių matematikos pasiekimų diagnostika, kad būtų galima tiksliau matyti individualią pažangą ir laiku suteikti pagalbą. Ekspertai švietime pabrėžia, kad ankstyvas pasiekimų vertinimas ir tikslingas grįžtamasis ryšys yra vienas efektyviausių būdų mažinti mokymosi spragas.

    Pokyčių pristatyme dalyvavo Marijampolės savivaldybės meras Povilas Isoda, Savivaldybės administracijos direktorius Nerijus Mašalaitis ir Savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus l.e.p. vedėja Reda Benevičienė. Susitikimo metu simboliškai atvertos durys ir į atnaujintą mokyklos muziejų, kuriame moderniau pasakojama Rimanto Stankevičiaus istorija.

    Progimnazija akcentuoja, kad šie atnaujinimai skirti kasdienai, o ne vien pristatymams: erdvės ir priemonės turi tiesiogiai keisti pamokos kokybę, mokinių įsitraukimą ir pasitikėjimą savo jėgomis. Mokyklos bendruomenė tikisi, kad sustiprintas praktinis ugdymas taps pagrindu ilgalaikiams pasiekimams.