CP v2

Tag: Mokytojai

  • Vilnius prieš Mokytojų dieną atskleidė vardus: 1 000 eurų dovanos ir išskirtinės istorijos

    Vilnius prieš Mokytojų dieną atskleidė vardus: 1 000 eurų dovanos ir išskirtinės istorijos

    Artėjant Mokytojų dienai Vilniuje surengtas tradicinis padėkos vakaras pedagogams, kurių darbas dažnai lieka už viešų įvertinimų ribų. Sostinė apdovanojo dešimt Metų mokytojų ir tris švietimo įstaigų vadovus už profesinį meistriškumą, lyderystę ir iniciatyvas.

    Apdovanotiesiems įteiktas vardinis ekslibris, mero padėka ir 1 000 eurų vertės dovana. Miestas taip pat išskyrė aktyviausius iniciatyvos „Vilnius yra mokykla“ pedagogus, kurie ugdymą perkelia į miesto erdves ir stiprina patyriminį mokymąsi.

    „Mokytojai ugdo vaikų pasitikėjimą savimi, smalsumą, atsakomybę ir norą siekti daugiau. Norime padėkoti ne tik už pamokas, bet ir už tai, kas dažnai lieka už jų ribų“, – sakė Vilniaus meras Valdas Benkunskas.

    Pasak savivaldybės, dėmesys mokytojams siejamas ir su ilgalaikiais iššūkiais: pedagogų trūkumu, didėjančiu darbo krūviu bei poreikiu pritraukti jaunų specialistų. Vilnius jau ne vienerius metus taiko priemones, skirtas profesijos patrauklumui didinti, tarp jų ir nemokamą viešąjį transportą sostinėje dirbantiems mokytojams.

    Kas šiemet pripažinti Metų mokytojais

    Metų mokytoja pripažinta Vilniaus Volungės darželio-mokyklos pradinių klasių mokytoja Justina Bortkevičienė. Ji įvertinta už kūrybiškumą, pilietinę ir socialinę veiklą, inovatyvų darbą bei ryšį su bendruomene.

    Tarp laureatų taip pat Vilniaus darželio-mokyklos „Vilija“ priešmokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Ivona Pavlovska. Ji išskirta už drąsą taikyti naujus metodus ir darbą daugiakalbėje aplinkoje, kur ypač svarbūs įtraukties sprendimai.

    Įvertintas ir Vilniaus Simono Daukanto gimnazijos bei Nacionalinės Mikalojaus Konstantino Čiurlionio menų mokyklos istorijos mokytojas ekspertas Mindaugas Olbutas. Savivaldybė nurodo, kad apdovanojimas skirtas už profesinę brandą, vadybinius gebėjimus ir lyderystę švietimo bendruomenėje.

    Metų mokytojų sąraše ir Vilniaus lopšelio-darželio „Šnekutis“ mokytoja Gintarė Laurinėnaitė, įvertinta už inovatyvumą ir metodų taikymą ugdymo procese. Apdovanota ir Vilniaus „Žaros“ gimnazijos mokytoja Irina Delgiado už integruotas pamokas miesto erdvėse bei ugdymo priemonių kūrimą.

    Vilniaus Vytauto Didžiojo gimnazijos Tarptautinio bakalaureato biologijos mokytoja Hatice Kubra Kaya įvertinta už individualizuotą, įtraukiantį mokymą ir gebėjimą greitai užmegzti ryšį su mokiniais. Tarp laureatų ir Vilniaus lopšelio-darželio „Jovarėlis“ muzikos mokytoja ekspertė Eglė Povilaitienė, išskirta už metodinę veiklą ir indėlį rengiant būsimus pedagogus.

    Apdovanojimą gavo ir Vilniaus Grigiškių meno mokyklos mokytojas Vladimir Šoch, orkestro įkūrėjas ir dirigentas, įvertintas už muzikinio ugdymo plėtojimą. Metų mokytoja tapo ir Vilniaus Žvėryno gimnazijos istorijos mokytoja Odeta Jonykienė už patyriminį ir įtraukų ugdymą, o Vilniaus lopšelio-darželio „Coliukė“ meninio ugdymo pedagogas Martynas Enčius įvertintas už netradicinius ugdymo sprendimus.

    Įvertinti ir mokyklų vadovai

    Metų vadovų apdovanojimai įteikti trims švietimo lyderiams, kurių darbas susijęs su pokyčių valdymu ir bendruomenių telkimu. Vilniaus Vilkpėdės lopšelio-darželio direktorė Lina Banaitienė apdovanota už lyderystę, iniciatyvas ir tvarumo bei tarptautiškumo kryptis.

    Vilniaus Žemynos progimnazijos direktorė Laura Armanavičė-Geffen įvertinta už strateginių pokyčių įgyvendinimą ir vadybinę lyderystę išlaikant bendruomenės ryšį. Vilniaus kunigaikščio Gedimino progimnazijos direktorius Rimantas Remeika apdovanotas už ilgametį sistemingą darbą ir indėlį į miesto švietimą.

    Pasak vicemero Vytauto Mitalo, mokytojų profesijos stiprinimas sostinėje siejamas ne tik su padėkomis, bet ir su realiomis priemonėmis, padedančiomis pritraukti ir išlaikyti pedagogus. „Vilniuje investuojame į mokytojų pritraukimą ir išlaikymą, finansuojame pedagogų studijas“, – sakė Vytautas Mitalas.

    Mokytojų dienos proga sostinė taip pat kviečia pedagogus visą savaitę naudotis šventiniais pasiūlymais: lankytis kultūros renginiuose, muziejuose, dalyvauti ekskursijose ar sporto veiklose. Savivaldybė pabrėžia, kad tokios iniciatyvos skirtos ne tik padėkoti, bet ir priminti, jog mokytojų darbas yra viena svarbiausių ilgalaikių investicijų į miesto ateitį.

  • Varėna ieško specialistų: kokių profesijų trūksta labiausiai ir iki kada studentai gali kreiptis

    Patvirtintas trūkstamų specialybių sąrašas

    Varėnos rajono savivaldybė patvirtino specialybių sąrašą, kurių darbuotojų labiausiai trūksta savivaldybės įstaigoms. Sprendimas priimtas įvertinus savivaldybės įstaigų vadovų apklausos rezultatus ir realius poreikius artimiausiu laikotarpiu.

    Pagal patvirtintą sąrašą trūkumas fiksuojamas tiek švietimo sektoriuje, tiek sveikatos ir socialinių paslaugų srityse. Savivaldybė kviečia abiturientus ir jau studijuojančius asmenis teikti prašymus dėl paramos studijoms, įsipareigojant po studijų dirbti Varėnos rajone.

    Kokios specialybės šiuo metu aktualiausios

    Didžiausias poreikis nurodytas sveikatos priežiūros specialistams, jų savivaldybei reikia 5. Taip pat trūksta specialiųjų pedagogų, reikalingi 3, o kelių sričių mokytojų, logopedų ir socialinio darbo specialistų poreikis siekia po 2.

    Sąraše įvardytos ir tiksliųjų mokslų bei kalbų mokytojų pozicijos, tarp jų fizikos, chemijos, biologijos, informatikos, taip pat lietuvių, vokiečių ir prancūzų kalbų mokytojai. Įtrauktos ir kitos sritys, pavyzdžiui, kompiuterijos inžinerija, kultūrinės veiklos vadyba, muzikos technologijos bei psichologija.

    Kas gali gauti paramą ir kokie reikalavimai taikomi

    Parama numatoma studentams, kurie yra deklaravę gyvenamąją vietą Varėnos rajono savivaldybėje ir arba yra baigę Varėnos rajono bendrojo ugdymo mokyklas. Esminė sąlyga yra įsipareigojimas baigus studijas dirbti savivaldybės įstaigose pagal poreikį atitinkančią specialybę.

    Pirmakursiams taikomas akademinis kriterijus, susietas su brandos egzaminų rezultatais. Taip pat numatytas reikalavimas, kad studijų semestro egzaminų ir įskaitų vidurkis būtų ne žemesnis kaip 7,0 balai.

    Prašymus ir dokumentus savivaldybė priima iki rugsėjo 30 dienos. Detalesnė informacija teikiama savivaldybės Švietimo skyriuje.

    „Siekiame sudaryti sąlygas jaunimui įgyti savivaldybei reikalingas profesijas ir po studijų sugrįžti dirbti į Varėnos rajoną“, – teigiama savivaldybės pranešime.

    Šis modelis, kai savivaldybė sieja finansinę paramą su įsipareigojimu dirbti konkrečiame regione, vis dažniau taikomas sprendžiant specialistų trūkumo problemą. Didžiausi iššūkiai paprastai fiksuojami švietimo, sveikatos ir pagalbos mokiniui srityse, kur darbuotojų pritraukimas mažesniuose rajonuose išlieka sudėtingas.

  • Vilkaviškyje meras atsisveikino su legendinėmis mokytojomis: už ką dėkojo trim pedagogėms

    Vilkaviškyje meras atsisveikino su legendinėmis mokytojomis: už ką dėkojo trim pedagogėms

    Vilkaviškio rajono savivaldybės meras Algirdas Neiberka apsilankė Vilkaviškio „Ąžuolo“ progimnazijoje ir Vilkaviškio „Aušros“ gimnazijoje. Čia jis padėkojo trims ilgametėms pedagogėms, baigusioms profesinę veiklą ugdymo įstaigose.

    Savivaldybė pabrėžė, kad šis susitikimas skirtas įvertinti mokytojų indėlį į mokinių pasiekimus ir mokyklų bendruomenių gyvenimą. Tokios padėkos, anot švietimo bendruomenių, tampa svarbiu simboliniu žingsniu, stiprinančiu pasitikėjimą mokytojo profesija.

    Vilkaviškio „Ąžuolo“ progimnazijoje mero padėka įteikta pradinio ugdymo mokytojai Marijai Žemaitienei. Jai dėkota už ilgametį profesionalų darbą, ugdymo rezultatus ir aktyvų dalyvavimą mokyklos veikloje.

    Vilkaviškio „Aušros“ gimnazijoje padėkos įteiktos matematikos mokytojoms metodininkėms Virginijai Bartkuvienei ir Violetai Zajankauskienei. Savivaldybė akcentavo jų atsakingą darbą, atsidavimą mokiniams ir gebėjimą motyvuoti jaunus žmones ieškoti sprendimų bei siekti tikslų.

    „Nuoširdžiai dėkoju už daugybę metų, skirtų mokyklai ir mokiniams. Per tuos metus Jūs ne tik perdavėte žinias, bet ir lydėjote jaunus žmones jų augimo kelyje, drąsinote, padėjote atrasti savo stiprybes ir siekti užsibrėžtų tikslų. Linkiu sveikatos, gražių akimirkų, mėgstamos veiklos ir daugiau laiko sau bei artimiesiems“, – sakė meras A. Neiberka.

    Mokyklų atstovai pabrėžė, kad ypač svarbus pedagogų nuoseklumas ir ryšys su mokiniais, kai švietimo sistema susiduria su mokytojų trūkumu ir senėjančiu pedagogų amžiumi. Dėl to kiekvienas sprendimas rinktis mokytojo kelią ir likti mokykloje ilgus metus bendruomenėse vertinamas kaip išskirtinė atsakomybė.

    Pedagogėms padėkos ir linkėjimai skambėjo ir iš mokyklų vadovų bei kolektyvų. Gražius žodžius joms skyrė Vilkaviškio „Ąžuolo“ progimnazijos direktorė Gileta Naujokienė, Vilkaviškio „Aušros“ gimnazijos laikinai einanti direktoriaus pareigas Neringa Bartelienė ir abiejų mokyklų bendruomenės.

  • Vilkaviškio rajone startuoja premijos gabiausiems: kas gaus pinigus ir iki kada teikti paraiškas?

    Vilkaviškio rajono savivaldybė pradeda priimti paraiškas piniginėms premijoms skirti mokiniams ir juos parengusiems mokytojams. Skatinimas numatytas už itin aukštus pasiekimus kultūros, meno ir sporto srityse, taip pat už prizines vietas šalies dalykinėse olimpiadose ir konkursuose.

    Savivaldybė pabrėžia, kad premijos siejamos su konkrečiais, objektyviai įvertinamais rezultatais, todėl svarbu pateikti dokumentus, patvirtinančius laimėjimus ir atstovavimą. Tokia praktika taikoma daugelyje savivaldybių, siekiant stiprinti mokinių motyvaciją ir pripažinti mokytojų indėlį ruošiant gabiausius vaikus.

    Premijos kultūrai, menui ir sportui

    Premijos skiriamos mokiniams ir juos rengusiems mokytojams, pasiekusiems itin aukštų rezultatų nacionaliniuose ar tarptautiniuose konkursuose ir varžybose. Vertinamas ne tik pats laimėjimas, bet ir jo lygmuo, todėl paraiškoje svarbu aiškiai nurodyti renginį, pasiektą rezultatą ir pridėti tai patvirtinančius priedus.

    Paraiškos dėl laimėjimų, pasiektų einamaisiais mokslo metais, priimamos nuo 2026–2027 mokslo metų pradžios iki 2027 metų rugpjūčio 1 dienos. Sprendimai dėl premijų skyrimo turi būti priimti ne vėliau kaip iki 2027 metų rugpjūčio 31 dienos.

    Kandidatus premijai gauti gali siūlyti Vilkaviškio rajono savivaldybės teritorijoje veikiančios įstaigos ir organizacijos, kurios konkursuose ar varžybose atstovavo savivaldybei. Tai gali būti darželiai, bendrojo ugdymo mokyklos, neformaliojo vaikų švietimo įstaigos, laisvieji mokytojai, nevyriausybinės organizacijos, asociacijos ir kiti juridiniai asmenys, turintys teisę vykdyti švietimo veiklą.

    Premijos bus pervedamos į paraiškose nurodytas banko sąskaitas, o informacija apie paskirtą skatinimą skelbiama viešai. Savivaldybė primena, kad laiku pateikta ir tinkamai sukomplektuota paraiška dažniausiai leidžia išvengti papildomų tikslinimų ir sutrumpina vertinimo procesą.

    Skatinimas už olimpiadas ir konkursus

    Atskira skatinimo kryptis taikoma bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams, laimėjusiems pirmąją–trečiąją vietą Lietuvos mokinių dalykinėse olimpiadose ir konkursuose. Šie renginiai turi būti organizuojami pagal švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintą olimpiadų, konkursų ir kitų renginių grafiką.

    Paraiškos priimamos visus 2026–2027 mokslo metus, tačiau galioja aiškus terminas: jas reikia pateikti per 1 mėnesį nuo dienos, kai paaiškėja mokinio pasiekimo faktas. Toks terminas leidžia greičiau užfiksuoti rezultatą, surinkti dokumentus ir užtikrinti, kad skatinimas pasiektų gavėjus dar artimu laiku po laimėjimo.

    Paraiškos įvertinamos per 30 dienų nuo gavimo dienos. Skirtos premijos pervedamos į paraiškoje nurodytas banko sąskaitas, o mokytojams premija numatoma kaip pripažinimas už mokinio parengimą ir pasiektą rezultatą.

    Paraiškos teikiamos Vilkaviškio rajono savivaldybės administracijos direktoriui elektroniniu paštu. Savivaldybė atkreipia dėmesį, kad laiško temoje būtina nurodyti prašomą formuluotę pagal pasirinktą premijos rūšį, kad paraiška būtų operatyviai nukreipta vertinimui.

  • Vilkaviškio rajone premijoms skyrė 20 950 eurų: apdovanoti 159 mokiniai ir mokytojai

    Vilkaviškio rajono savivaldybė paskyrė skatinamąsias premijas mokiniams ir jų mokytojams už išskirtinius pasiekimus akademinėje, kultūros, meno ir sporto srityse. 2025–2026 mokslo metais tam numatyta 20 950 eurų, o iš viso skirta 159 piniginės premijos.

    Savivaldybės administracija sulaukė 90 paraiškų. Vertinimo komisija nagrinėjo 68 paraiškas už pasiektus aukštus rezultatus kultūros, meno ir sporto srityse bei 22 paraiškas už aukštus rezultatus akademinių pasiekimų srityje.

    Premijos išmokamos administracijos direktoriaus įsakymu iš Savivaldybės biudžeto, Kultūros, sporto ir jaunimo programos priemonės. Savivaldybė pabrėžia, kad finansinis įvertinimas skirtas ne tik mokiniams, bet ir pedagogams, kurie parengė juos olimpiadoms, konkursams ir varžyboms.

    Apdovanojimai už akademinius pasiekimus

    Premijos skirtos už aukštus rezultatus konkursuose ir olimpiadose, taip pat už išskirtinius mokymosi pasiekimus. Tarp įvertintų ugdymo įstaigų minimos Vilkaviškio „Aušros“ gimnazija, Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazija ir Vilkaviškio Salomėjos Nėries pagrindinė mokykla.

    Atskirai įvertinti ir abiturientai, valstybiniuose brandos egzaminuose surinkę šimtą balų, bei jų mokytojai. Premijos taip pat skirtos mokiniams, gavusiems brandos atestatus su pagyrimu.

    Kultūra, menas ir sportas

    Didelė dalis premijų atiteko už prizines vietas nacionalinio ar tarptautinio lygio konkursuose ir varžybose. Įvertinti šokių kolektyvai, muzikos ugdytiniai, jaunimo orkestrai, taip pat sportininkai ir komandos, pasiekę aukštų rezultatų įvairiose rungtyse.

    Tarp premijuotų – mokyklų ir neformaliojo ugdymo įstaigų atstovai, sporto klubai bei asociacijos. Savivaldybė akcentuoja, kad tokie laimėjimai dažniausiai yra nuoseklaus darbo rezultatas, kai bendromis pastangomis dirba mokiniai, treneriai, mokytojai ir šeimos.

    „Džiaugiamės ir didžiuojamės Vilkaviškio rajono mokinių bei jų mokytojų pasiektais aukštais rezultatais akademinių pasiekimų, kultūros, meno ir sporto srityse“, – teigiama Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus pateiktoje informacijoje.

    Pasak savivaldybės, premijos yra paskata tęsti pradėtą kelią ir siekti dar ambicingesnių tikslų. Tikimasi, kad įvertinimas sustiprins motyvaciją dalyvauti olimpiadose, konkursuose bei varžybose ir garsinti Vilkaviškio rajono vardą.

  • Meras Erlandas Galaguz prabilo apie Rugsėjo 1-ąją: palinkėjimas ir netikėtas skaičius

    Meras Erlandas Galaguz prabilo apie Rugsėjo 1-ąją: palinkėjimas ir netikėtas skaičius

    Visagino savivaldybės meras Erlandas Galaguz Mokslo ir žinių dienos proga kreipėsi į mokinius, tėvus, mokytojus ir visą švietimo bendruomenę. Jis pabrėžė, kad Rugsėjo 1-oji daugeliui reiškia naują pradžią, lydimą atradimų, emocijų ir pažinčių.

    Anot mero, ši diena ypatinga ne tik pirmokams, kuriuos tėvai palydi į pirmąją klasę, bet ir vyresniems mokiniams bei studentams, pradedantiems naują etapą. Jis taip pat išskyrė globėjų, senelių ir mokytojų vaidmenį, kai po vasaros vėl grįžtama į kasdienę mokymosi rutiną.

    „Linkiu, kad Jus visus lydėtų sėkmė, drąsa, sveikata ir pozityvios mintys“, – sakė Erlandas Galaguz.

    Sveikinime meras ragino nebijoti pokyčių ir nuosekliai siekti tikslų, o kiekvieną naują pradžią paversti galimybe kurti ir augti. Pasak jo, svarbu ne tik rezultatai, bet ir pats kelias, kuriame mokomasi bendradarbiauti, prisiimti atsakomybę ir atrasti savo stiprybes.

    Jis palinkėjo kūrybiškų, lengvų ir džiaugsmo kupinų mokslo metų, primindamas, kad sėkmingi pasiekimai prasideda nuo kasdienių įpročių. Tarp jų jis akcentavo nuolatinį smalsumą, pagarbą šalia esančiam ir drąsą klausti, kai kyla neaiškumų.

    Kreipimosi pabaigoje meras pasidalijo ir simboline detale: iki vasaros, jo skaičiavimu, liko 273 dienos. Tai, anot jo, priminimas, kad laikas bėga greitai, todėl verta jį išnaudoti prasmingai.

  • Visagino mokyklos vėl pilnos šurmulio: valdžios žinutė mokiniams ir tėvams nustebino

    Visagino mokyklos vėl pilnos šurmulio: valdžios žinutė mokiniams ir tėvams nustebino

    Rugsėjo 1-oji Visagine pažymėta sugrįžusiu mokinių šurmuliu ir naujų mokslo metų pradžios jauduliu. Mokslo ir žinių diena švietimo bendruomenei priminė, kad kiekvieni metai mokykloje yra ne tik pamokų tvarkaraštis, bet ir asmeninis augimas, atradimai bei naujos galimybės.

    Miesto ugdymo įstaigų bendruomenes šventės proga sveikino Visagino savivaldybės vadovai ir administracijos atstovai. Renginiuose dalyvavo meras Erlandas Galaguz, vicemerė Aleksandra Grigienė, administracijos direktorius Virginijus Andrius Bukauskas ir kiti savivaldybės komandos nariai.

    Daug dėmesio skirta mokinių motyvacijai ir emocinei gerovei: akcentuota smalsumo svarba, atkaklumas siekiant tikslų ir drąsa mokytis iš klaidų. Tėvams priminta, kad nuoseklus palaikymas ir pasitikėjimas vaikais dažnai tampa lemiamu veiksniu, padedančiu įveikti mokslo metų iššūkius.

    Švietimo bendruomenei tai ypač aktualu ir dėl pastarųjų metų tendencijų, kai mokyklos visoje Lietuvoje vis daugiau dėmesio skiria ne vien akademiniams rezultatams, bet ir saugiai aplinkai, įtraukiam ugdymui, skaitmeniniams įgūdžiams bei karjeros kompetencijoms. Šios kryptys ryškėja ir mokytojų kasdienybėje, kurioje auga poreikis diferencijuoti užduotis ir padėti skirtingų poreikių mokiniams.

    „Kiekvieni nauji mokslo metai – tai nauja pradžia, kupina galimybių augti, pažinti ir atrasti. Linkiu, kad mokyklos būtų gausios smalsumo, pagarbos, draugystės ir tikėjimo savo jėgomis. Tegul čia kiekvienas mokinys jaučiasi svarbus, pastebėtas ir drąsiai žengia pirmyn“, – sakė Erlandas Galaguz.

    Naujų mokslo metų proga mokytojams linkėta profesinio įkvėpimo, kantrybės ir kūrybiškumo, o mokiniams – ryžto išbandyti naujas veiklas, klausti ir ieškoti atsakymų. Visagino mokyklos į naują etapą žengia su aiškia žinute: svarbiausia, kad kiekvienas vaikas jaustųsi priimtas ir turėtų sąlygas augti.

  • Algis Kašėta kreipėsi dėl Rugsėjo 1-osios: priminė, kuo išsiskiria Varėnos pedagogai

    Varėnos rajono savivaldybės meras Algis Kašėta, artėjant Mokslo ir žinių dienai, paskelbė sveikinimą mokiniams, mokytojams, tėvams ir visai krašto švietimo bendruomenei. Anot mero, Rugsėjo 1-oji kasmet simbolizuoja naują pradžią ir galimybę drąsiai atverti duris į žinių pasaulį.

    Sveikinime pabrėžiama, kad mokslo metų startas svarbus ne tik dėl naujų dalykų ar pažymių, bet ir dėl patirčių, kurios ilgainiui virsta išmintimi. Meras priminė mintį, siejamą su filosofu Platonu, jog pradžia yra viena svarbiausių bet kurio darbo dalių.

    „Šiandien tegul jūsų pradžia būna drąsi, šviesi ir sklidina noro pažinti“, – sakė Algis Kašėta.

    Mokiniams palinkėta, kad mokykla būtų ne vien žinių įgijimo vieta, bet ir erdvė atradimams, draugystei bei asmeniniam augimui. Meras akcentavo, kad natūralu ne viską žinoti iš karto, o smalsumas ir gebėjimas klausti dažnai tampa geriausiu kelrodžiu mokantis.

    Mokytojams sveikinime skirta padėka už kasdienį darbą ir palinkėta kūrybinės drąsos, kantrybės bei prasmingų akimirkų, kurios primintų profesijos svarbą. Taip pat išskirtas Varėnos krašto švietimo darbuotojų įvertinimas, paminint, kad pasiekti rezultatai ir aukšta pozicija šalies mastu yra reikšmingas bendruomenės darbo ženklas.

    Tėvams meras linkėjo pasitikėjimo ir ramybės lydint vaikus augimo keliu, pabrėždamas laiko, tarpusavio supratimo ir atvirų pokalbių svarbą. Sveikinimas užbaigtas kvietimu naujus mokslo metus pasitikti kaip progą kiekvienam iš mūsų mokytis, nes mokymuisi, anot mero, pabaigos nėra.

  • Vienas žemėlapis mokytojams ir mokiniams: kaip „Edoris“ žada sujungti švietimo galimybes

    Lietuvoje edukacinių galimybių netrūksta, tačiau dažnai jos išsibarsčiusios po skirtingus kanalus: vieni kvietimai pasirodo socialiniuose tinkluose, kiti – įstaigų naujienlaiškiuose ar atskirose svetainėse. Dėl to mokytojams, mokiniams ir mokyklų vadovams tenka skirti daug laiko ne pačioms veikloms, o jų paieškai.

    Būtent šią problemą siekia spręsti edukacinių galimybių platforma „Edoris“, kuri vienoje vietoje kaupia švietimo bendruomenei skirtą informaciją. Platformoje jau skelbiama daugiau nei 170 renginių, o organizacijų kataloge – per 300 švietimo lauko dalyvių.

    Kur dingsta geros iniciatyvos?

    Vertingos iniciatyvos dažnai nepasiekia tikslinės auditorijos vien todėl, kad informacija apie jas pasklinda fragmentiškai. Net ir kokybiški mokymai ar konkursai praranda prasmę, jei apie juos sužinoma per vėlai arba apskritai nesužinoma.

    „Internetas išsprendė informacijos trūkumo problemą, bet sukūrė kitą – kaip iš tokios gausos atsirinkti tai, kas aktualu“, – sako platformos kūrėjai Deimantė Daugintytė ir Vladislav Fedin.

    Šis iššūkis aktualus skirtingoms grupėms: pedagogams, ieškantiems kvalifikacijos tobulinimo, mokiniams, besidomintiems olimpiadomis ar stovyklomis, ir mokyklų administracijoms, planuojančioms komandos ugdymą. Tuo pat metu organizatoriams svarbu, kad jų veiklos būtų pastebėtos ne tik didžiuosiuose miestuose, bet ir regionuose.

    Ką siūlo „Edoris“?

    „Edoris“ veikia kaip bendra erdvė dviem pusėms: tiems, kurie edukacinių galimybių ieško, ir tiems, kurie jas kuria. Organizacijos gali pristatyti savo veiklą, skelbti renginius ir pasiekti labiau apibrėžtą auditoriją, o vartotojai vienoje vietoje randa jiems aktualius pasiūlymus.

    Platformos kūrėjų teigimu, svarbus tikslas – sumažinti nelygybę tarp skirtingo dydžio organizacijų. Nacionalinės institucijos dažnai turi didesnius komunikacijos resursus, o mažesnėms organizacijoms sunkiau konkuruoti dėl dėmesio, net jei jų iniciatyvos yra itin kokybiškos.

    Pastaraisiais metais švietime vis daugiau dėmesio skiriama neformaliajam ugdymui, karjeros kompetencijoms ir mokymuisi visą gyvenimą, todėl centralizuotas galimybių „žemėlapis“ gali tapti praktišku įrankiu kasdieniams sprendimams. Kuo greičiau informacija pasiekia adresatą, tuo didesnė tikimybė, kad mokymai virs naujomis praktikomis klasėje, o konkursai ar projektai – realia mokinio patirtimi.

    Ar Lietuvai reikia vieno žemėlapio?

    Idėja turėti vieną švietimo galimybių „žemėlapį“ atsiremia į paprastą poreikį: sutaupyti laiko ir sumažinti informacinį triukšmą. Vietoje naršymo po dešimtis kanalų, vartotojui patogiau turėti vieną paieškos ir atrankos vietą.

    Ilgainiui tokios platformos vertė priklausys nuo dviejų dalykų: ar ją reguliariai pildys organizacijos ir ar vartotojai matys aiškią naudą kasdienėje rutinoje. Jei šios sąlygos bus išpildytos, centralizuotas edukacinių galimybių katalogas gali tapti reikšminga švietimo ekosistemos dalimi.

  • Vilkaviškyje mokytojams nuskambėjo aiški žinia: nauji mokslo metai pareikalaus emocinės stiprybės

    Vilkaviškyje mokytojams nuskambėjo aiški žinia: nauji mokslo metai pareikalaus emocinės stiprybės

    Vilkaviškyje surengta konferencija „Būti mokytoju“ subūrė Vilkaviškio rajono švietimo įstaigų vadovus, pedagogus ir kitus bendruomenės narius, besiruošiančius naujiems mokslo metams. Renginys tapo ne tik pasveikinimu, bet ir praktinių įžvalgų erdve apie tai, ko mokytojams šiandien labiausiai reikia kasdienėje profesijoje.

    Konferencijos dalyvius pasveikino Vilkaviškio rajono savivaldybės meras Algirdas Neiberka ir vicemerė Daiva Riklienė. Pedagogams linkėta įkvėpimo, tvirtumo ir pasitikėjimo, pabrėžiant, kad mokytojo darbas yra matomas ir reikalingas bendruomenei.

    „Mokytojo darbas – tai kur kas daugiau nei žinių perdavimas. Kasdien savo pavyzdžiu, žodžiais ir sprendimais mokytojai padeda jaunam žmogui augti, atrasti savo stiprybes ir pasirinkti gyvenimo kelią“, – sakė Algirdas Neiberka.

    Šių metų programoje ryškia akcentu tapo mokytojo emocinis atsparumas ir savirūpa, nes didėjant ugdymo uždaviniams, auga ir psichologinis krūvis. Emocinio intelekto kompetencijų lavinimo trenerė, konsultantė ir lektorė Nomeda Marazienė pranešime apie vidinę ekologiją kvietė ieškoti būdų, kaip tausoti save rūpinantis kitais.

    Mentorystės tema konferencijoje skambėjo kaip viena svarbiausių priemonių, padedančių mažinti profesinę vienatvę ir palaikyti mokytojų augimą. Nacionalinės švietimo agentūros atstovė Vaiva Stanionienė kalbėjo apie mentorystės reikšmę bei poreikį skirtinguose pedagogo karjeros etapuose, ypač pradedantiesiems.

    Dalis pranešimų buvo skirta lyderystei ir pasitikėjimu grįstiems sprendimams, kurie daro įtaką ne tik mokyklos mikroklimatui, bet ir mokinių pasiekimams. Kultūros vadybininkė, kūrybos praktikė, teatro režisierė ir edukatorė Vida Narveišytė kvietė pažvelgti į autentišką lyderystę kaip į kasdienį pasirinkimą kurti aiškias ribas, susitarimus ir bendradarbiavimą.

    Renginio nuotaiką praturtino muzikiniai pasirodymai ir improvizacijos trupės „IMPRO 241“ programa. Organizatoriai pažymėjo, kad tokie intarpai svarbūs ne vien kaip pramoga, bet ir kaip bendruomenės telkimo bei emocinės įtampos mažinimo elementas.

    Konferenciją „Būti mokytoju“ organizavo Vilkaviškio rajono švietimo pagalbos tarnyba ir Vilkaviškio rajono savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyrius. Renginio partneriais tapo Vilkaviškio kultūros centras, Vilkaviškio menų mokykla ir Vilkaviškio sporto centras.