CP v2

Tag: Verslumo ugdymas

  • Alytaus ekonomikos ir verslo akademija mini 10 metų: jubiliejinę laidą baigė 100 gimnazistų

    Gegužės 25 dieną Alytaus ekonomikos ir verslo akademija surengė 10-ųjų jubiliejinių metų baigimo pažymėjimų įteikimo šventę. Šiemet programą baigė 100 Alytaus gimnazistų, o tai tapo ryškiu sukakties akcentu ir vienu didžiausių pasiekimų per visą akademijos veiklos laikotarpį.

    Baigimo pažymėjimai įteikti 78 Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos, 14 Putinų gimnazijos, 4 Šv. Benedikto gimnazijos ir 4 Jotvingių gimnazijos mokiniams. Nuo spalio iki gegužės jie dalyvavo akademijos veiklose, kurios orientuotos į ekonomikos, verslumo, vadybos ir lyderystės pagrindus.

    Kaip vyksta akademijos mokymai

    Užsiėmimai vyko du kartus per mėnesį šeštadieniais, iš viso surengta 16 paskaitų. Toks formatas leidžia gimnazistams derinti mokyklos krūvį su papildomu ugdymu, o temas pateikti nuosekliai ir praktiškai.

    Akademijos organizatoriai taip pat primena, kad rugpjūčio mėnesį numatyta keturių dienų mokomoji vasaros stovykla „EVA2026“. Ji šiais metais vyks Vilkaviškyje, o dalyviai bus atrinkti iš keturių akademijų – Alytaus, Panevėžio, Marijampolės ir Vilkaviškio.

    Šventėje – savivaldybės ir universiteto atstovai

    Šventėje dalyvavo ir akademijos bendruomenę sveikino Alytaus miesto savivaldybės meras Nerijus Cesiulis, vicemerės Kristina Daugelevičienė ir Lina Gaidžiūnaitė. Taip pat renginyje apsilankė Mykolo Romerio universiteto Viešojo valdymo ir verslo fakulteto dekanė prof. dr. Danguolė Jankauskienė.

    Renginyje dalyvavo Alytaus miesto savivaldybės tarybos narys Povilas Labukas bei Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Danutė Dragūnienė. Sveikinimuose kartota mintis, kad nuoseklus verslumo ugdymas mokykloje padeda jauniems žmonėms anksčiau atrasti kryptį, stiprina finansinį raštingumą ir skatina iniciatyvumą.

    Modelis, gimęs Alytuje, išsiplėtė į kitus miestus

    Alytaus ekonomikos ir verslo akademija savo veiklą pradėjo 2016 metais. Iniciatyvos sumanytojas ir Mykolo Romerio universiteto alumnas Povilas Labukas siekė, kad gimnazistus pasiektų universitetinio lygmens turinys dar mokykloje.

    Per laiką Alytuje gimusi praktika prigijo ir kituose miestuose: dabar akademijos veikia ir Panevėžyje, Marijampolėje bei Vilkaviškyje. Šie metai rekordai ne tik Alytuje, bet ir bendrai – visose keturiose akademijose programą baigė 236 mokiniai.

    Akademijos steigėjai yra Alytaus miesto savivaldybė, Mykolo Romerio universitetas ir Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazija. Bazinė akademijos mokykla Alytuje yra Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazija, kur vyksta gyvi užsiėmimai, koordinuojamas darbas ir užtikrinamas organizacinis tęstinumas.

    Organizatoriai pabrėžia, kad savivaldybės finansavimas ir universiteto partnerystė leidžia išlaikyti programos kokybę ir pritraukti kompetentingus lektorius. Taip pat išskiriamas koordinatorės, ekonomikos ir verslumo mokytojos ekspertės Jolitos Noruvienės vaidmuo, užtikrinant kasdienį akademijos veiklos sklandumą ir bendrą koordinavimą.

    Jubiliejinė – dešimtoji – laida akademijai tampa ne vien simboline sukaktimi, bet ir ženklu, kad Alytuje veikiantis savivaldos, mokyklos ir universiteto bendradarbiavimo modelis išlieka patrauklus mokiniams. Organizatorių teigimu, pagrindinis tikslas nesikeičia: suteikti gimnazistams daugiau praktinių žinių ir pasitikėjimo, priimant sprendimus dėl studijų ar ateities profesinio kelio.

    Alytaus Adolfo Ramanausko-Vanago gimnazijos informacija

  • Verslo idėjų konkurso nugalėtojai iš Alizavos: prizas Mokslo sala ir robotikos iššūkis

    Verslo idėjų konkurso nugalėtojai iš Alizavos: prizas Mokslo sala ir robotikos iššūkis

    Gegužės 22 dieną Kupiškio rajono Alizavos pagrindinės mokyklos septintokai lankėsi Mokslo saloje – išvyką jiems padovanojo Kupiškio rajono savivaldybės administracija. Kelionė tapo apdovanojimu už geriausią pasirodymą verslo idėjų konkurse, kuriame mokiniai pristatė tvarumo sprendimus Kupiškiui.

    Konkursas vyko tema „Verslas ir tvarumas – privalumai ir iššūkiai. Tvarumo idėja Kupiškiui“ ir skatino jaunimą ieškoti praktiškų idėjų, kaip suderinti ekonominę naudą ir atsakingą požiūrį į aplinką. Tokie projektai mokyklose vis dažniau tampa ankstyvu verslumo ugdymo įrankiu, kai mokiniai mokosi planuoti, argumentuoti ir dirbti komandoje.

    Mokslo saloje mokiniai apžiūrėjo pastatą ir įsiamžino prie objekto „Pasaulio centras“. Vėliau jie dalyvavo edukacijoje „Mąstantys mechanizmai“, kurioje teorija greitai virto praktika.

    Robotikos ir informacinių technologijų laboratorijoje, išklausę edukatoriaus įžangą, mokiniai pasiskirstė grupėmis ir programavo robotų bei mechanizmų veiksmus. Užduotis reikalavo tikslumo: paimti krovinį, nugabenti jį į nurodytą vietą ir perduoti kitam mechanizmui, todėl teko taikyti matematikos ir informacinių technologijų žinias.

    Nors robotai buvo nedideli, jų valdymas pasirodė sudėtingesnis, nei tikėtasi – prireikė kantrybės, kruopštumo ir laiko. Tokios praktinės užduotys padeda aiškiau suprasti, kaip veikia automatika, programavimas ir šiuolaikinė pramonė, o kartu lavina bendradarbiavimo įgūdžius.

    Mokiniai džiaugiasi projekto „Kupiškio ratai“ sėkme ir pabrėžia, kad pergalė suteikė progą ne tik išvykti į pažintinę kelionę, bet ir įgyti patirties, kuri praverčia kuriant realius sprendimus. Jie taip pat dėkoja projekto vadovėms Ingai Inapienei ir Vykintai Pakšei už palaikymą ir įkvėpimą.

    Tokie savivaldybių ir mokyklų inicijuojami konkursai tampa praktiniu būdu įtraukti jaunuolius į tvarumo temą, kuri šiandien vis dažniau siejama ne vien su ekologija, bet ir su inovacijomis, technologijomis bei atsakingu vartojimu. Patirtis Mokslo saloje mokiniams tapo gyvu pavyzdžiu, kaip idėjos gali virsti veiksmais.

  • Varėnoje startuoja dieninė verslumo stovykla „KORYS“ 12–14 m. jaunimui: vietos, kaina ir registracija

    Varėnoje startuoja dieninė verslumo stovykla „KORYS“ 12–14 m. jaunimui: vietos, kaina ir registracija

    Varėnoje birželio 29 dieną–liepos 3 dieną vyks dieninė verslumo ugdymo stovykla „KORYS“, skirta 12–14 metų jaunuoliams, gyvenantiems Varėnos rajone. Organizatoriai žada savaitę, kurioje derės praktiniai užsiėmimai, pažintis su vietos verslais ir komandinės veiklos.

    Stovyklos programa orientuota į realų verslumo patyrimą: dalyviai lankysis Varėnos rajono įmonėse ir ūkiuose, susitiks su kūrėjais bei amatininkais. Tokie vizitai padeda vaikams pamatyti, kaip gimsta produktai ir paslaugos, ir kuo skiriasi idėja nuo jos įgyvendinimo kasdienėje veikloje.

    Ko tikėtis stovyklos metu?

    Kiekvieną dieną numatytos išvykos pas vietos verslininkus ir praktinės dirbtuvės, kuriose bus mokomasi pagrindinių verslo kūrimo etapų. Dalyviai bus skatinami kūrybiškai spręsti problemas, dirbti komandoje, o taip pat aiškiai pristatyti savo sumanymus.

    Per savaitę vaikai kurs savo verslo idėją ir mokysis ją „išgryninti“ nuo pirminės minties iki aiškesnio plano. Stovyklos pabaigoje numatomas idėjų pristatymas, todėl lavinami ir viešo kalbėjimo, argumentavimo bei bendradarbiavimo įgūdžiai.

    Kaina, vieta ir dalyvių skaičius

    Stovykla vyks Varėnos „KORYS“ verslumo erdvėje (Vytauto g. 19, Varėna) ir įvairiose Varėnos rajono vietose. Tai dieninė stovykla be nakvynės, o dalyvių skaičius ribotas – planuojama priimti 12 vaikų.

    Dalyvavimo kaina – 75 eurai. Į kainą įskaičiuotas veiklų organizavimas, transportas, pietūs ir užkandžiai bei edukacinės priemonės.

    Registracija ir svarbios datos

    Registracija vyksta iki 2026 metais birželio 5 dienos, užpildžius organizatorių pateikiamą registracijos formą. Organizatoriai nurodo, kad anksčiausiai užsiregistravusiems 12 dalyvių bus atsiųsta sutartis ir mokėjimo informacija.

    Pažymima, kad dalyvavimas galutinai patvirtinamas tik gavus apmokėjimą. Detali stovyklos programa dalyviams bus atsiųsta atskirai.

  • Trakų rajone startuoja jaunimo užimtumo programa: darbdaviams iki 300 eurų kompensacija per mėnesį

    Trakų rajone startuoja jaunimo užimtumo programa: darbdaviams iki 300 eurų kompensacija per mėnesį

    Trakų rajono savivaldybė kviečia įsitraukti į jaunimo užimtumo, verslumo ugdymo ir integracijos į darbo rinką programą. Ja siekiama, kad 14–29 metų jaunuoliai vasaros metu įgytų pirmos darbo patirties, susipažintų su profesijomis ir lengviau įsitvirtintų darbo rinkoje.

    Programa orientuota į Trakų rajone gyvenamąją vietą deklaravusį jaunimą, o dalyvauti kviečiami darbdaviai, veiklą vykdantys savivaldybės teritorijoje. Numatytas įgyvendinimo laikotarpis – 2026 metų birželio–rugsėjo mėnesiais, kai nevyksta ugdymo procesas.

    Finansavimas ir kompensacijos

    Šiai priemonei savivaldybė 2026 metais skyrė 10 000 eurų iš biudžeto, taip pat pateikė paraišką papildomam 14 000 eurų finansavimui iš valstybės biudžeto. Savivaldybė pabrėžia, kad finansavimas skirtas skatinti socialiai atsakingą įdarbinimą ir mažinti socialinę atskirtį.

    Darbdaviui už jaunuolį, įdarbintą visu darbo krūviu, per mėnesį kompensuojama 300 eurų. Jei jaunuolis dirba ne visu darbo krūviu, kompensacija apskaičiuojama proporcingai pagal faktiškai dirbtas darbo dienas.

    Pagal programos sąlygas jaunuolis gali dirbti ne ilgiau kaip du mėnesius. Toks terminas dažniausiai taikomas savivaldybių vasaros užimtumo priemonėse, kad kuo daugiau jaunuolių galėtų pasinaudoti galimybe išbandyti darbo rinką.

    Kas gali dalyvauti ir kaip registruotis?

    Priemonė skirta 14–29 metų jaunimui, deklaravusiam gyvenamąją vietą Trakų rajono savivaldybėje. Akcentuojama, kad programa skatina įsitraukti ir tuos jaunuolius, kurių šeimos gauna mažesnes pajamas, siekiant mažinti socialinę atskirtį.

    Jaunuoliai, susiradę darbdavį ir suderinę įdarbinimą, turi pateikti registracijos anketą ir sutikimą dėl asmens duomenų tvarkymo. Dalyvių skaičius ribotas, todėl atranka vyks pagal dokumentų pateikimo eiliškumą.

    Darbdaviai, norintys dalyvauti programoje arba ieškantys jaunuolių vasaros darbams, turi užpildyti registracijos anketą ir pateikti sąžiningumo deklaraciją. Ja patvirtinama, kad darbdavys nėra skolingas Trakų rajono savivaldybės biudžetui.

    Darbdavių registracija priimama iki 2026 metų birželio 1 dienos arba iki 2026 metų liepos 1 dienos, priklausomai nuo to, kada jaunuolis pradeda dirbti. Savivaldybė nurodo, kad su atrinktais jaunuoliais, darbdaviais ir administracija bus pasirašomos trišalės bendradarbiavimo sutartys.

    Kodėl tokios programos svarbios?

    Savivaldybių vasaros užimtumo priemonės dažniausiai veikia kaip pirmas žingsnis į darbo rinką: jaunuoliai įgyja darbo įgūdžių, supranta darbdavio lūkesčius, mokosi atsakomybės ir finansinio raštingumo. Darbdaviams tai galimybė trumpam laikotarpiui sustiprinti komandą ir prisidėti prie jaunimo profesinio augimo.

    Praktikoje tokios programos ypač naudingos regionuose, kur sezoninių darbų poreikis išauga vasarą, o jaunimui sudėtingiau rasti pirmą darbą be patirties. Trakų rajono savivaldybė tikisi, kad ši priemonė padės sujungti darbdavių poreikį ir jaunimo norą įsidarbinti bei mokytis darbo vietoje.

    Programos įgyvendinimo tvarka, dokumentų formos ir kontaktai pateikiami Trakų rajono savivaldybės priemonės apraše. Dėl papildomos informacijos savivaldybė ragina kreiptis į jaunimo reikalų koordinatorių Marių Ulozą.

    „Kviečiame darbdavius ir jaunimą aktyviai registruotis, nes dalyvių skaičius ribotas, o tikslas – kad kuo daugiau jaunuolių vasarą įgytų realios darbo patirties“, – sakė Marius Ulozas.

  • Tauragės stovykla Ateities lyderiai: 27 mokiniai kūrė sprendimus miestui ir mokėsi lyderystės

    Tauragės stovykla Ateities lyderiai: 27 mokiniai kūrė sprendimus miestui ir mokėsi lyderystės

    Stovykla subūrė penkias mokyklas

    Tauragėje surengta verslumo ir lyderystės stovykla-mokymai Ateities lyderiai subūrė 27 mokinius iš penkių ugdymo įstaigų. Dalyviai atvyko iš Tauragės M. Mažvydo progimnazijos, Tauragės Šaltinio progimnazijos, Tauragės Jovarų pagrindinės mokyklos, Tauragės Versmės gimnazijos ir Tauragės rajono Žygaičių gimnazijos.

    Trijų dienų programa buvo orientuota į praktinius įgūdžius: savęs pažinimą, komandinį darbą, lyderystę ir problemų sprendimą. Svarbi dalis skirta tam, kad mokiniai ne tik išklausytų teoriją, bet ir sukurtų konkrečias idėjas Tauragei aktualiems iššūkiams.

    Nuo savęs pažinimo iki komandos sprendimų

    Pirmąją dieną jaunimas dirbo su refleksiniais klausimais ir analizavo savo stiprybes, vertybes bei tikslus. Užduotys skatino sąmoningumą, kritinį mąstymą ir emocinį intelektą, o tai tapo pagrindu tolesniam darbui komandose.

    Antrąją dieną dėmesys sutelktas į komandinę kūrybą ir problemų sprendimą. Komandos veikė kaip kūrybinės agentūros: identifikavo problemą, išsigrynino tikslinę auditoriją, ieškojo sprendimo logikos ir rengė pristatymus.

    Įvardytos temos apėmė paauglių emocinę sveikatą, informacijos perteklių, maisto švaistymą, viešojo transporto iššūkius ir fizinio aktyvumo stoką. Tarp idėjų skambėjo siūlymai stiprinti psichologų kompetencijas, kurti mokymosi programėlę trumpų vaizdo įrašų principu, diegti kompostavimo sprendimus mieste, vystyti išmanią viešojo transporto sistemą savivaldybėms ir kurti sporto skatinimo platformą.

    Idėjos miestui ir bendras Taurafest scenarijus

    Trečiąją dieną dalyviai dirbo su bendruomeniškumo tema ir kūrė renginių Tauragei koncepcijas. Mokiniai kalbino miestiečius, tikslinosi poreikius ir bandė suprasti, kokie formatai labiausiai įtrauktų skirtingas auditorijas.

    Tarp pasiūlymų buvo dviračių žygis, triatlonas, Tauragėlis, muzikos festivalis Taufest, automobilių entuziastų susitikimas ir kitos iniciatyvos. Baigiamojoje dalyje komandos susijungė ir sukūrė bendrą renginio viziją, pristatytą kūrybinio vaidinimo forma, muzikinį festivalį Taurafest.

    Organizatorių teigimu, stovyklos stiprybė buvo praktinis formatas, leidęs mokiniams saugiai išbandyti idėjų generavimą, argumentavimą, projektinį planavimą ir viešą kalbėjimą. Tokios programos vis dažniau laikomos svarbia ugdymo dalimi, nes padeda jaunimui įgyti perkeliamų kompetencijų, reikalingų tiek studijoms, tiek darbo rinkai.

  • Virbalio pagrindinė mokykla KTU renginyje: pradinukai stiprino verslumą ir IT, parsivežė nominaciją

    Virbalio pagrindinė mokykla KTU renginyje: pradinukai stiprino verslumą ir IT, parsivežė nominaciją

    Balandžio 16 dieną Virbalio pagrindinės mokyklos mokiniai dalyvavo respublikiniame 1–4 klasių renginyje Mažieji kūrėjai KTU: verslumo ir IT diena pradinukams. Į Kauną vyko keturių klasių komanda, kuri turėjo progą išbandyti praktines užduotis ir pasitikrinti savo žinias.

    Mokyklai atstovavo 1 klasės mokinė Lavija Buividavičiūtė, 2 klasės mokinys Benas Bendoravičius, 3 klasės mokinė Luknė Liaudinskaitė ir 4 klasės mokinė Ema Kvietkauskaitė. Renginio metu vaikai buvo kviečiami dirbti komandoje, kurti idėjas ir spręsti kasdienes situacijas, susijusias su pinigais bei skaitmeniniais įgūdžiais.

    Organizatoriai akcentavo, kad tokie susitikimai pradinukams padeda anksti ugdyti verslumo pagrindus, finansinį raštingumą ir informatikos supratimą. Praktinės veiklos ir interaktyvios užduotys leidžia vaikams mokytis per patirtį, o ne vien teoriją, todėl įgūdžiai lengviau pritaikomi mokykloje ir už jos ribų.

    Virbalio pagrindinės mokyklos ketvirtokė Ema Kvietkauskaitė iš renginio parsivežė Jaunojo verslo kūrėjo nominaciją. Tokie įvertinimai dažnai skatina vaikus drąsiau imtis iniciatyvos, labiau pasitikėti savo idėjomis ir aktyviau įsitraukti į kūrybines veiklas.

    Renginio metu tobulėjimo galimybių turėjo ir mokytojai. Mokytojos Aneta Čižauskienė ir Sonata Rutkauskienė gilino profesines žinias, susipažino su naujais ugdymo metodais bei dalijosi patirtimi, kaip pradinėse klasėse mokoma informatikos kartu su Vedliais.

    Mokykla taip pat padėkojo Šiaudiniškių kaimo bendruomenės pirmininkei Irenai Senkuvienei už suteiktą transportą, o vairuotojui Linui Labanauskui – už saugią kelionę. Anot mokyklos, bendruomenės palaikymas svarbus tam, kad mokiniai galėtų dalyvauti platesnio masto edukacinėse iniciatyvose.

  • Pakruojyje surengta moksleivių verslumo mugė: ką jaunuoliai kūrė ir kaip tai ugdo įgūdžius

    Pakruojyje surengta moksleivių verslumo mugė: ką jaunuoliai kūrė ir kaip tai ugdo įgūdžius

    Balandžio 24 dieną Pakruojyje įvyko Pakruojo verslo informacijos centro ir Pakruojo rajono savivaldybės organizuotas renginys Jaunimo verslumo mugė 2026. Jau ne vienus metus tęsiama iniciatyva kviečia moksleivius kurti, gaminti ir savo idėjas pristatyti vietos bendruomenei.

    Šventinė diena prasidėjo Pakruojo kultūros centre, kur susirinkusius pasveikino rajono vadovai ir organizatoriai. Renginyje dalyvavo Pakruojo rajono savivaldybės meras Saulius Margis, vicemeras Virginijus Kacilevičius, Pakruojo verslo informacijos centro direktorė Sonata Falkauskaitė-Baltakienė ir Pakruojo seniūnijos seniūnas Svajūnas Miknevičius.

    Vėliau moksleiviams patirtimi dalijosi investuotojas ir lenktynininkas Alanas Azikejev, pasakojęs apie savo kelią ir sprendimus, padėjusius siekti tikslų. Tokios gyvos istorijos renginyje tampa praktiniu priminimu, kad verslumas prasideda nuo idėjos, drąsos bandyti ir gebėjimo mokytis iš klaidų.

    Po susitikimo renginio dalyviai persikėlė į mažąjį miesto turgelį, kur vyko moksleivių pagamintų produktų mugė. Jaunuoliai pristatė savo gaminius, bendravo su pirkėjais, aiškino, kuo jų produktas išsiskiria ir kaip buvo apskaičiuotos sąnaudos bei kaina.

    Mugėje taip pat apsilankė Pakruojo rajono savivaldybės vicemerė Simona Lipskytė ir savivaldybės administracijos direktorė Aušra Dvelienė. Organizatoriai pabrėžia, kad renginio tikslas yra ne tik parduoti, bet ir ugdyti praktinius įgūdžius: planavimą, komunikaciją, atsakomybę, komandinius susitarimus ir klientų poreikių supratimą.

    Kasmetinis renginys skirtas stiprinti jaunimo verslumo kompetencijas ir socialinę atsakomybę, taip pat skatinti rajono ugdymo įstaigas bendradarbiauti bei dalintis gerąja patirtimi. Renginį vedė Pakruojo kultūros centro direktoriaus pavaduotojas Benas Nikalajevas.

    Pakruojo rajono savivaldybė pažymi, kad tokios mugės padeda jaunimui išbandyti realias situacijas saugioje aplinkoje ir geriau suprasti, kaip gimsta idėja, kaip ji paverčiama produktu ir ką reiškia atsiskaityti už rezultatą. Ši patirtis moksleiviams dažnai tampa pirmu žingsniu į platesnius projektus, mokomąsias bendroves ar būsimą profesinį pasirinkimą.