Druskininkų savivaldybės švietimo bendruomenė lankėsi Vytauto Didžiojo universitete, kur aptarė ilgalaikės partnerystės kryptis ir konkrečius žingsnius, padedančius mokykloms pritraukti bei išlaikyti specialistus. Vizitas sutelktas į mokytojų rengimą, perkvalifikavimą ir STEAM ugdymo plėtrą, kuri vis dažniau laikoma vienu svarbiausių mokinių motyvacijos ir pasiekimų veiksnių.
VDU Švietimo akademijoje delegaciją pasitiko universiteto kanclerė Lina Kaminskienė. Susitikime pristatytos pedagogikos studijų galimybės, taip pat suaugusiesiems aktualios perkvalifikavimo ir profesinio tobulėjimo kryptys, kurios savivaldybėms tampa vis svarbesnės didėjant mokytojų poreikiui.
„Diskutavome, kas lemia jauno pedagogo sprendimą ateiti į mokyklą ir kas padėtų jį išlaikyti profesijoje“, – sakė Lina Kaminskienė.
Ši tema aktuali visos Lietuvos mastu: savivaldybės konkuruoja dėl tų pačių specialistų, o mokykloms tenka ieškoti būdų, kaip pasiūlyti aiškią karjeros trajektoriją, mentorių pagalbą ir prasmingas darbo sąlygas. Praktika rodo, kad glaudesnis ryšys su universitetais leidžia greičiau reaguoti į trūkstamų dalykų mokytojų situaciją ir kurti tikslines praktikos bei įsidarbinimo grandis.
Vizito metu Druskininkų atstovai taip pat susipažino su universiteto istorija VDU muziejuje, o vėliau lankėsi VDU Botanikos sode. Čia pristatytos edukacinės programos ir infrastruktūra, atverianti galimybes ugdymo turinį perkelti į netradicines aplinkas, kai mokymasis siejamas su tyrinėjimu, stebėjimu ir praktiniais bandymais.
STEAM didaktika ir projektai mokiniams
Antroji svarbi vizito dalis vyko VDU STEAM didaktikos centre. Druskininkų delegacijai pristatyta, kaip STEAM metodai taikomi pamokose ir neformaliose veiklose, kai integruojami gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menai ir matematika, o mokiniai sprendžia realius uždavinius.
Susitikime aptartos galimybės dalyvauti Druskininkų inžinerijos, gamtos mokslų, verslumo ir ekologijos klasių projekte. Tokie projektai, bendradarbiaujant su universitetu, padeda mokiniams anksčiau susipažinti su studijų kryptimis, laboratorijomis ir tyrimų kultūra, o mokykloms suteikia papildomų resursų ugdymo turiniui atnaujinti.
Diskusijoje akcentuota, kad STEAM plėtra reikalauja ne vien įrangos, bet ir nuoseklaus mokytojų pasirengimo bei metodinės pagalbos. Todėl savivaldybių ir aukštųjų mokyklų partnerystė vis dažniau siejama su ilgalaikiais kvalifikacijos kėlimo sprendimais, mentoryste ir praktinių veiklų modeliais, kuriuos galima pritaikyti skirtingų mokyklų kontekste.
Pasak vizito dalyvių, tokie susitikimai leidžia suderinti lūkesčius ir planuoti bendrus darbus: nuo pedagogų rengimo ir perkvalifikavimo iki mokinių patirčių, kurios gali paskatinti rinktis tiksliuosius mokslus ar pedagogo kelią. Druskininkų savivaldybė ir VDU tikisi, kad stiprėjantis bendradarbiavimas duos apčiuopiamą rezultatą mokyklų kasdienybėje.
Šaltiniai:
– https://www.druskininkusavivaldybe.lt/naujienos/druskininku-svietimo-bendruomenes-vizitas-vytauto-didziojo-universitete-demesys-partnerystei-ir-steam-ugdymui/
– https://steam.lt/
– https://www.vdu.lt/lt/apie-vdu/svietimo-akademija/
Leave a Reply