CP v2

Tag: Vilniaus rajonas

  • Vilniaus rajone startuoja stambiųjų ir pavojingų atliekų surinkimas: kur ir kada važiuos vežėjai

    Vilniaus rajone startuoja stambiųjų ir pavojingų atliekų surinkimas: kur ir kada važiuos vežėjai

    Vilniaus rajone gegužės ir birželio mėnesiais vyks stambiųjų ir pavojingų atliekų surinkimas apvažiavimo būdu. Atliekas iš gyventojų ims tik iš anksto užsiregistravusių asmenų, registracija buvo vykdoma iki balandžio 24 dienos.

    Surinkimo dieną individualių valdų gyventojai iki 7 valandos ryto turi išnešti didelių gabaritų atliekas prie savo valdos, kuo arčiau važiuojamosios kelio dalies. Taip užtikrinama, kad specialusis transportas galėtų greitai ir saugiai jas paimti.

    Ką svarbu žinoti gyventojams

    Vilniaus rajone gyventojai dėl surinkimo turėjo kreiptis į pagal teritoriją priskirtą atliekų vežėją ir pateikti kontaktus, tikslų paėmimo adresą bei nurodyti atliekų kiekį ir rūšis. Šią paslaugą atlieka „Nemenčinės komunalininkas“ ir „Nemėžio komunalininkas“, o grafikai skelbiami pagal aptarnaujamas teritorijas.

    Svarbu nepamiršti, kad stambiųjų ir pavojingų atliekų negalima palikti prie bendro naudojimo konteinerių. Tokie palikimai laikomi pažeidimu, be to, jie didina netvarką ir gali kelti riziką aplinkai bei žmonių saugumui.

    Sodų bendrijoms taikoma tvarka

    Sodų bendrijose surinkimas organizuojamas kitaip, nes specialusis transportas ne visada gali privažiuoti prie kiekvienos sodo valdos. Tokiais atvejais atliekų surinkimo vietos turi būti parinktos ir suderintos iš anksto, kad gyventojams būtų aišku, kur atnešti atliekas.

    Gyventojams rekomenduojama iš anksto pasitikrinti savo seniūnijos grafiką ir pasiruošti atliekas taip, kad jos netrukdytų eismui ir pėstiesiems. Jei kyla neaiškumų dėl konkrečios teritorijos, patogiausia kreiptis į priskirtą vežėją.

    Kokias atliekas paims, o ko ne

    Apvažiavimo metu bus surenkamos stambiosios atliekos, pavyzdžiui, seni baldai ir buities rakandai, taip pat kai kurie santechnikos įrenginiai. Taip pat bus priimamos pavojingos buityje susidarančios atliekos, įskaitant galvaninius elementus, dažų, lakų ir skiediklių likučius, buitinės chemijos produktus bei akumuliatorius.

    Tačiau dalis atliekų apvažiavimo būdu nebus surenkama. Statybos ir remonto atliekos, padangos, buitinė technika ir elektros prietaisai turi būti pristatomi į didelių gabaritų atliekų surinkimo aikšteles, kur gyventojai juos paprastai gali priduoti nemokamai pagal nustatytą tvarką.

  • Nemenčinės apylinkėse prie Kukutiškių gegužės 3 dieną vyks kariūnų lauko taktikos pratybos

    Nemenčinės apylinkėse prie Kukutiškių gegužės 3 dieną vyks kariūnų lauko taktikos pratybos

    Gegužės 3 dieną Vilniaus rajone, Nemenčinės apylinkėse į pietus nuo Kukutiškių, planuojamos Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademijos Kariūnų bataliono lauko taktikos pratybos. Mokymai vyks nuo 8.00 iki 18.00 valandos.

    Skelbiama, kad tai bus Jaunesniųjų karininkų vadų mokymų dalis, skirta praktiniams veiksmams vietovėje ir bazinių taktikos elementų taikymui. Pratybų metu teritorijoje gali būti matomi uniformuoti kariai.

    Lietuvos karo akademija informuoja, kad mokymuose bus naudojami „Airsoft“ tipo ginklai. Tai imitacinė įranga, dažniausiai naudojama mokymams, kai svarbus saugus veiksmų modeliavimas ir komandinė sąveika.

    Gyventojams ir teritorijoje besilankantiems žmonėms rekomenduojama iš anksto įsivertinti maršrutus, o pastebėjus pratybų veiksmus išlikti ramiai ir vadovautis karių nurodymais. Tokie mokymai įprastai organizuojami iš anksto suderintose vietovėse, siekiant mažinti trikdžius vietos bendruomenei.

    Apie pratybas pranešė Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija. Jei tvarkaraštis ar vietovės ribos keistųsi, aktuali informacija paprastai atnaujinama institucijos oficialiuose kanaluose.

  • Šeštokai atkūrė viduramžių knygas: inkunabulų istorija Nemėžio gimnazijoje virto praktika

    Šeštokai atkūrė viduramžių knygas: inkunabulų istorija Nemėžio gimnazijoje virto praktika

    Vilniaus rajono Nemėžio šv. Rapolo Kalinausko gimnazijoje istorijos pamoka apie senąsias knygas šįkart vyko kitaip: šeštokai ne tik klausėsi, bet ir patys ėmėsi darbo. Mokiniai gilinosi į inkunabulus, o įgytas žinias pavertė kūrybine užduotimi, kurios rezultatai priminė mažą viduramžių dirbtuvę.

    Inkunabulais vadinamos pirmosios Europoje spausdintos knygos, išleistos iki 1501 metų. Šis laikotarpis siejamas su spaudos pradžia po Johanneso Gutenbergo išradimo, kuris pakeitė informacijos sklaidą ir ilgainiui atvėrė kelią platesniam raštingumui, švietimui bei mokslo raidai.

    Pamokoje aptarta, kad iki spaudos paplitimo knygos dažnai būdavo perrašinėjamos ranka, o jų gamyba užtrukdavo ilgai ir kainuodavo brangiai. Mokiniai susipažino su to meto knygų sandara, medžiagomis ir puošyba, kuri viduramžiais atlikdavo ne tik estetinę, bet ir informacinę funkciją.

    Vėliau teorija virto praktika: šeštokai kūrė viduramžių knygų maketus. Jie naudojo kartoną, odą, metalines detales ir kitas priemones, o dalis mokinių bandė atkartoti senų leidinių įspūdį dirbtinai sendindami lapus, kad šie atrodytų pageltę ir kiek nutrinti.

    Kūrybinėje dalyje atsirado ir autentikos detalių: vieni viršelius užrišo juostelėmis ar virvelėmis, kiti sugalvojo paprastus užsegimo sprendimus. Vienas darbas išsiskyrė grandinėle, priminusia istorinę praktiką, kai bibliotekose vertingos knygos būdavo tvirtinamos grandinėmis, kad neiškeltų iš skaityklos.

    Mokytojai pabrėžia, kad tokios veiklos padeda istoriją suprasti ne kaip datų rinkinį, o kaip kasdienybės ir technologijų kaitą. Kurdami mokiniai lavina kruopštumą, kantrybę, gebėjimą planuoti darbą ir argumentuoti pasirinkimus, o pats mokymasis tampa labiau įtraukiantis.

    Gimnazijoje ši kūrybinė užduotis vykdoma jau trečius metus, o mokinių darbai pamažu virsta savotiška kolekcija. Šių metų maketus galima pamatyti mokyklos bibliotekos skaitykloje, kur jie tampa ir edukacine priemone, ir įrodymu, kad istorija gali atgyti mokinių rankose.

    Vilniaus rajono Nemėžio šv. Rapolo Kalinausko gimnazijos istorijos mokytoja metodininkė Christina Masalska

  • Vilniaus rajono jaunių stalo teniso komanda iki finalo žygiavo be kluptelėjimų ir iškovojo sidabrą

    Vilniaus rajono jaunių stalo teniso komanda iki finalo žygiavo be kluptelėjimų ir iškovojo sidabrą

    Balandžio 29 dieną Vilniuje surengtos Lietuvos jaunių stalo teniso komandinės pirmenybės, skirtos 2007 metais gimusiems ir jaunesniems sportininkams. Vilniaus rajonui jose atstovavo Nemenčinės sporto mokyklos auklėtinės iš Mickūnų ir Vilniaus rajono sporto centro sportininkė.

    Komandoje žaidė Karina Milto, Eva Chalkovskytė, Kaja Tvorogal ir Agnieška Rackevič. Nors dalis žaidėjų yra dar labai jaunos, ekipai pavyko pademonstruoti brandų ir disciplinuotą komandinį žaidimą, kuris atvedė iki finalo.

    Pusfinalių ir ankstesniuose susitikimuose Vilniaus rajono atstovės laimėjo prieš Jonavos komandą 3:0, Kauno rajoną 3:1 ir Šalčininkų komandą 3:0. Tokie rezultatai leido užtikrintai užsitikrinti vietą lemiamoje dvikovoje.

    Finale po atkaklios kovos Vilniaus rajono komanda nusileido Vilniaus ekipai 2:3 ir iškovojo sidabro medalius. Toks minimalus skirtumas rodo, kad aukso likimą lėmė pavieniai epizodai ir didelis susitikimo intensyvumas.

    Komandos pasirodymas išryškino ir nuoseklaus jaunimo rengimo svarbą, kai pergales lemia ne tik individualus meistriškumas, bet ir tarpusavio susižaidimas. Vilniaus rajonui tai solidus rezultatas nacionalinėse pirmenybėse ir svarbi patirtis jaunoms sportininkėms artėjant naujiems startams.

  • Logoritmika Avižienių gimnazijoje: kaip muzika ir judesys padeda vaikams drąsiau kalbėti

    Logoritmika Avižienių gimnazijoje: kaip muzika ir judesys padeda vaikams drąsiau kalbėti

    Vilniaus rajono Avižienių gimnazijoje 2025 metų spalio–2026 metų balandžio mėnesiais vyko ugdomoji veikla logoritmika, įgyvendinta per „Tūkstantmečio mokyklų II“ programą. Užsiėmimai buvo skirti priešmokyklinio ugdymo ir pirmų klasių mokiniams, kuriems aktualu stiprinti kalbos bei komunikacijos įgūdžius.

    Logoritmika jungia kalbos ugdymą su ritmu, judesiu ir muzika, todėl vaikams lengviau įsitraukti ir išlaikyti dėmesį. Tokia praktika dažnai taikoma kalbos aiškumui, artikuliacijai, kvėpavimo kontrolei ir klausos dėmesiui lavinti, ypač kai vaikui prireikia papildomos pagalbos mokantis taisyklingai tarti garsus.

    Užsiėmimų metu vaikai atliko judesio ir klausymo užduotis, judėjo pagal muziką, mokėsi atpažinti garsus ir ritmą. Kartu buvo lavinama koordinacija, dėmesio koncentracija, taisyklingas kvėpavimas bei gebėjimas bendradarbiauti grupėje.

    Didžiausio įsitraukimo sulaukė kūrybinės veiklos, kai mokiniai grojo ritminiais instrumentais, dalyvavo muzikiniuose žaidimuose ir improvizavo. Į veiklas buvo įtrauktos ir skaitmeninės priemonės, padedančios interaktyviai kartoti garsus, ritmą ir kalbėjimo pratimus.

    Gimnazijoje pabrėžiama, kad veiklų turinys buvo pritaikomas prie skirtingų vaikų poreikių, o saugi ir palaikanti aplinka skatino bandyti, klysti ir kartoti be baimės. Tokiu būdu ugdymas vyko per patirtį ir žaidimą, o tai ypač svarbu pradinio amžiaus vaikams formuojant kalbinius ir socialinius įgūdžius.

    Ugdymo bendruomenė pažymi, kad logoritmikos užsiėmimai padėjo vaikams drąsiau bendrauti, aiškiau reikšti mintis ir aktyviau įsitraukti į bendras veiklas. Šalia kalbinių gebėjimų buvo stiprinamas ir kūrybiškumas, nes muzika bei judesys sudaro sąlygas išreikšti save įvairiais būdais.

    Projektas įgyvendintas pagal „Tūkstantmečio mokyklų“ programą, kurią koordinuoja Europos socialinio fondo agentūra, o finansavimas skiriamas Europos Sąjungos lėšomis. Gimnazija nurodo, kad ši veikla tapo svarbia įtraukiojo ugdymo dalimi, padedančia laiku suteikti mokiniams reikalingą pagalbą.

    Tekstą parengė Vilniaus rajono Avižienių gimnazijos įtraukiojo ugdymo koordinatorė Božena Butkevič.

  • STEAM ekspedicija Vilniaus rajone: penkios mokyklos mokėsi gamtoje ir grįžo su netikėtais atradimais

    STEAM ekspedicija Vilniaus rajone: penkios mokyklos mokėsi gamtoje ir grįžo su netikėtais atradimais

    Balandžio 22–24 dienomis Vilniaus rajone surengta trijų dienų STEAM patyriminė tarpmokyklinė ekspedicija suvienijo penkių mokyklų mokinių ir mokytojų komandas. Iniciatyva į vieną erdvę subūrė skirtingas bendruomenes, kad mokslas būtų ne tik pamokų tema, bet ir praktinis patyrimas gamtoje.

    Ekspedicijoje dalyvavo Vilniaus r. M. Zdziechovskio pagrindinės mokyklos, Vilniaus r. Riešės Faustinos Kovalskos pagrindinės mokyklos, Vilniaus r. Maišiagalos Lietuvos Didžiojo Kunigaikščio Algirdo gimnazijos, Vilniaus r. Maišiagalos kun. J. Obrembskio gimnazijos ir Vilniaus r. Avižienių gimnazijos atstovai. Organizatoriai pabrėžia, kad tarpmokyklinis bendradarbiavimas leidžia mokiniams greičiau ugdyti komunikacijos, lyderystės ir komandinio darbo įgūdžius.

    Startas nuo komandos ir lyderystės

    Pirmoji ekspedicijos diena prasidėjo Avižienių gimnazijoje, kur komandos pristatė savo mokyklas, aptarė lūkesčius ir susitarė dėl bendrų darbo principų. Vėliau dalyviai išvyko į Neries regioninio parko teritorijoje esančią Elniakampio sodybą, kur vyko praktinės užduotys.

    Komandos formavimo veiklas vedė Tūkstantmečio mokyklų programos įtraukiojo ugdymo srities koordinatorė Solveiga Voinovienė ir lyderystės srities koordinatorė Katažyna Dolžkova. Pasak organizatorių, dėmesys savęs pažinimui ir atsakomybių pasiskirstymui vėliau padėjo sklandžiai atlikti STEAM užduotis ir aiškiau pristatyti rezultatus.

    STEAM veiklos už klasės ribų

    Antrąją dieną mokiniai dirbo lauke ir laboratorinio mąstymo principus taikė realioje aplinkoje. Geografijos mokytoja Asta Pakalanienė ir biologijos mokytoja Alina Sniežko suplanavo užduotis taip, kad kiekviena komanda spręstų skirtingą tyrimo klausimą, o gauti duomenys papildytų bendrą ekspedicijos vaizdą.

    Vieni mokiniai vykdė bioįvairovės stebėseną ir fiksavo rūšių paplitimą, kiti naudodami „iNaturalist“ kūrė interaktyvų augalų žemėlapį. Kita komanda tyrinėjo muilo burbulų fiziką, dalis dalyvių ieškojo lėtūnų, o ekspedicijos procesą fiksavę mokiniai kūrė filmą ir rinko medžiagą pristatymams.

    Po pietų dalyviai klausėsi paskaitos apie Neries regioninio parko ypatumus, kurią vedė Dzūkijos–Suvalkijos saugomų teritorijų direkcijos Neries regioninio parko grupės Lankytojų centro administratorius Saulius Pupinikas. Vėliau žygyje Karmazinų taku mokiniai turėjo progą susieti teoriją su kraštovaizdžio stebėjimu ir aptarti, kaip aplinkos veiksniai keičia ekosistemas.

    Rezultatų pristatymai ir refleksija

    Trečiąją dieną komandos apibendrino darbus, rengė pristatymus–ataskaitas ir lygino, kaip skirtingos metodikos padėjo pasiekti rezultatą. Mokytojai akcentuoja, kad tokia struktūra ugdo ne tik gamtamokslines kompetencijas, bet ir gebėjimą argumentuotai komunikuoti, aiškiai pateikti duomenis ir kritiškai įvertinti savo sprendimus.

    Pristatymus stebėję Avižienių gimnazijos administracijos atstovai atkreipė dėmesį į mokinių iniciatyvumą ir atsakomybės pasidalijimą. Refleksijos ratas užbaigė ekspediciją aptariant didžiausius iššūkius, sėkmingiausius atradimus ir tai, kaip tokios patirtys skatina rinktis tiksliuosius ir gamtos mokslus.

    „Svarbiausia, kad mokiniai pamatė, jog mokslas prasideda nuo smalsumo ir klausimo, o atsakymas dažnai gimsta dirbant komandoje“, – sakė Vilniaus r. Avižienių gimnazijos direktorė Alicija Bilinska.

    Ekspedicijos organizatoriai pažymi, kad patyriminis ugdymas, ypač kai jis vyksta už klasės ribų, atliepia ir šiuolaikines švietimo kryptis: daugiau praktikos, daugiau tarpdiscipliniškumo ir daugiau realių situacijų. Tokie projektai taip pat padeda mokykloms dalintis metodikomis, stiprinti ryšius ir kurti bendras iniciatyvas ateičiai.

    Tekstas parengtas pagal Vilniaus r. Avižienių gimnazijos pateiktą informaciją.

  • Žemės dienos kūrybinės dirbtuvės Rudaminoje: kaip antrinės žaliavos tampa ugdymo priemone

    Žemės dienos kūrybinės dirbtuvės Rudaminoje: kaip antrinės žaliavos tampa ugdymo priemone

    Balandžio 22 dieną Vilniaus rajono Rudaminos lopšelyje-darželyje surengta praktinė konferencija, skirta Žemės dienai ir tvarumo ugdymui ankstyvajame amžiuje. Renginyje pedagogai dalijosi patirtimis, kaip antrines žaliavas paversti prasmingomis ugdymo priemonėmis ir kasdienėmis veiklomis, kurios vaikams padeda suprasti atsakingo vartojimo idėją.

    Į konferenciją atvyko ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojai bei vadovai iš kelių Vilniaus rajono įstaigų, tarp jų ir Rudaminos lopšelis-darželis „Ąžuoliukas“, Pagirių lopšelis-darželis „Pelėdžiukas“, Maišiagalos, Nemėžio bei kitų bendruomenių pedagogai. Bendras akcentas buvo aiškus: tvarumas ugdymo įstaigoje neturi apsiriboti viena akcija, o turi tapti nuoseklia kasdienybės dalimi.

    Renginys pradėtas bendruomenišku svečių sutikimu ir vaikų parengtais pasirodymais, kurie suteikė šventei emocinio įtraukumo. Konferencijos atidaryme įstaigos direktorė Irena Bylinska pabrėžė, kad ankstyvas aplinkosauginis ugdymas formuoja ilgalačius įpročius, o vaikai geriausiai mokosi per patirtį, pavyzdį ir žaidimą.

    Teorinėje dalyje pristatytas pranešimas apie tvaraus vystymosi veiklas darželyje, aptariant atliekų rūšiavimo įpročių formavimą, medžiagų pakartotinį panaudojimą ir kūrybines veiklas, kurios ugdo vaikų smalsumą bei atsakomybę. Pedagogai akcentavo, kad tvarumo tema veiksmingiausia, kai ji integruojama į skirtingas ugdymo sritis, nuo meninės raiškos iki pasaulio pažinimo.

    Didžiausio dėmesio sulaukė praktinė dalis, kai skirtingų įstaigų mokytojos vedė kūrybines dirbtuves vaikams. Veiklų metu ugdytiniai konstravo, eksperimentavo, kūrė iš antrinių žaliavų ir ieškojo naujų panaudojimo būdų, mokydamiesi, kad panaudotos medžiagos gali įgyti antrą gyvenimą.

    Pedagogai pabrėžė, kad tokios dirbtuvės lavina ne tik kūrybiškumą, bet ir problemų sprendimo gebėjimus, smulkiąją motoriką, bendradarbiavimą. Vaikams tai tampa aiškiu, apčiuopiamu ryšiu tarp kasdienių daiktų, vartojimo ir aplinkos, o mokytojams suteikia idėjų, kaip tvarumo principus taikyti be didelių išlaidų.

    Renginio pabaigoje dalyviai apibendrino patirtis ir pasidalijo įžvalgomis, kokios veiklos labiausiai įtraukia skirtingo amžiaus vaikus. Konferenciją simboliškai užbaigė bendra veikla su ugdytiniais, sodinant gėles, taip primenant, kad aplinkosauga prasideda nuo mažų, bet nuoseklių žingsnių.

    Organizatorių teigimu, tokio formato susitikimai stiprina bendruomenių ryšį ir leidžia greičiau skleisti praktiškai pasiteisinusias ugdymo idėjas. Žemės dienos renginys Rudaminoje tapo proga ne tik paminėti datą, bet ir parodyti, kaip tvarumo ugdymas gali būti gyvas, kūrybingas ir vaikams suprantamas.

  • Nemenčinės sporto mokyklos stalo tenisininkės vėl su sidabru: kelias į I lygos finalą ir kitas žingsnis

    Nemenčinės sporto mokyklos stalo tenisininkės vėl su sidabru: kelias į I lygos finalą ir kitas žingsnis

    Vilniaus rajono Nemenčinės sporto mokyklos stalo teniso komanda antrus metus iš eilės iškovojo sidabro medalius Lietuvos moterų I lygos komandiniame čempionate. Finalinės kovos vyko balandžio 25 dieną Kelmės sporto arenoje, kur dėl prizinių vietų varžėsi stipriausios sezono ekipos.

    Komandą sudarė Kaja Tvorogal, Karina Milto, Eva Chalkovskytė ir Erika Abulfatova. 2025/2026 metų sezone I lygoje rungėsi 19 komandų, todėl kelias iki finalinio etapo reikalavo stabilaus žaidimo ir taškų tiek pirmuose turuose, tiek atkrintamosiose varžybose.

    Po pirmojo sezono etapo Nemenčinės ekipai pavyko užsitikrinti antrą vietą ir vietą finaliniame etape. Pusfinalyje Vilniaus rajono sportininkės susitiko su Naujosios Akmenės „Mažoji raketė–SV Technika“ ir laimėjo rezultatu 4:1, taip pelnydamos kelialapį į lemiamą dvikovą.

    Finale jų laukė „Jonavos stalo teniso klubo“ komanda, kuri šįkart buvo pranašesnė. Kova dėl aukso baigėsi rezultatu 0:4, tačiau sidabro medaliai tapo svarbiu įrodymu, kad komanda išlaiko aukštą lygį ir antrą sezoną iš eilės yra tarp stipriausiųjų.

    Šis rezultatas Nemenčinės sporto mokyklos komandai atveria galimybę kitą sezoną žengti į aukščiausią moterų lygą. Komandos atstovai pabrėžia, kad tai ypač reikšminga turint omenyje žaidėjų amžių: 12–13 metų sportininkės buvo jauniausios viso čempionato dalyvės.

    Per sezoną ryškiausiai rezultatais išsiskyrė Kaja Tvorogal ir Karina Milto, kurios rinko pergales svarbiausiuose mačuose ir padėjo komandai išlaikyti pozicijas turnyro lentelėje. Prie bendro komandos pasiekimo prisidėjo ir Eva Chalkovskytė bei Erika Abulfatova, kurios taip pat laimėjo svarbių susitikimų.

    Komandos žaidėjų statistika sezone: Kaja Tvorogal 24–4, Karina Milto 20–4, Eva Chalkovskytė 13–5, Erika Abulfatova 2–0. Tokie skaičiai rodo ne tik aukštą individualų lygį, bet ir tai, kad Nemenčinės ekipa turi tvirtą pagrindą siekti dar didesnių tikslų jau artimiausiame sezone.

  • Vilniaus rajone – lenkų kalbos ir dainų renginiai: „Smagios Velykos“ Maišiagaloje ir „Wileńska Nuta“

    Vilniaus rajono savivaldybės neformaliojo kultūrinio ugdymo centras (NKC), Maišiagalos skyrius, 2026 metais balandžio 19 dieną pakvietė Alytaus neformaliojo švietimo centro „Tolerancija“ vokalinį ansamblį „Tolerancija“ ir Alovės folkloro ansamblį „Susiedai“ dalyvauti pramoginiame koncerte „Smagios Velykos“.

    Renginys vyko Houvalto dvare Maišiagaloje. Velykų laikotarpio koncertas subūrė skirtingus kolektyvus, o programoje skambėjo dainos, folkloras ir netrūko šokių.

    Vokalinis ansamblis „Tolerancija“ atliko kūrinius lietuvių ir lenkų kalbomis, pabrėždamas daugiakalbės kultūros svarbą bendruomenėse. Tuo metu folkloro ansamblis „Susiedai“ žiūrovus džiugino dzūkiškomis liaudies dainomis, suteikdamas renginiui regioninio autentiškumo.

    Koncerto pabaigoje organizatoriai kolektyvams įteikė padėkos raštus. Tokie susitikimai tampa ne tik pasirodymų scena, bet ir proga kolektyvams megzti ryšius, keistis repertuaru bei stiprinti bendradarbiavimą tarp skirtingų Lietuvos regionų.

    Po kelių dienų, 2026 metais balandžio 25 dieną, Vilniaus miesto Vladislavo Sirokomlės gimnazijoje surengtas šeštasis lenkų dainų konkursas „Wileńska Nuta“. Konkursą organizavo Lenkijos fondas „Na Obcej Ziemi“, į renginį susirinko mokiniai iš Lietuvos lenkų mokyklų.

    Pirmą kartą šiame konkurse Alytaus neformaliojo švietimo centrą „Tolerancija“ atstovavo pirmos klasės mokinė Iglė Buzūnaitė. Nors lenkų kalbos ji pradėjo mokytis tik 2026 metais vasarį, konkurse atliko lenkišką dainelę „Ką pasakys tėtė“, o komisija ir žiūrovai išskyrė jos savitvardą bei artistiškumą.

    Padėkos raštą Iglei įteikė fondo „Na Obcej Ziemi“ prezidentas Piotras Pozlevičas.

    Organizatoriai pabrėžia, kad tokie konkursai ir bendruomeniniai koncertai padeda vaikams praktiškai taikyti kalbos įgūdžius, ugdo sceninę patirtį ir stiprina pasitikėjimą savimi. Drauge tai prisideda prie tautinių mažumų kultūrinio gyvenimo Lietuvoje matomumo ir tradicijų tęstinumo.

    Alytaus neformaliojo švietimo centro „Tolerancija“ veikla, kaip nurodo centro pateikta informacija, iš dalies finansuojama Tautinių mažumų departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės.