Gegužės 7 ir 8 dienomis vyko darbotvarkės Tvari mokykla 2030 koordinatorių mokymai, kuriuose dalyvavo savivaldybių atstovai. Tarp jų buvo ir Švietimo, sporto ir kultūros skyriaus vedėja, tvarumo koordinatorė Monika Gutė.
Mokymus organizavo Lietuvos neformaliojo švietimo agentūros Tvarumo plėtros skyrius. Dėmesys sutelktas į tai, kaip praktiškai planuoti koordinatorių veiklas ir užtikrinti, kad tvarumo sprendimai mokyklose būtų nuoseklūs, o ne vienkartinės iniciatyvos.
Kas aptarta mokymuose?
Programoje pristatytas darbotvarkės Tvari mokykla 2030 įgyvendinimas ir savivaldybių vaidmuo siekiant bendrų tikslų. Taip pat aptarta DofE programa, kuri mokyklose dažnai naudojama ugdant mokinių atsakomybę, įsitraukimą ir socialines kompetencijas.
Diskusijose akcentuota, kad sėkmingam įgyvendinimui svarbūs aiškūs prioritetai, matuojami rezultatai ir koordinatorių bendradarbiavimas su mokyklų bendruomenėmis. Praktinis planavimas padeda susieti tvarumą su ugdymo turiniu ir kasdieniais mokyklos sprendimais.
Gerosios praktikos Birštone
Mokymų dalyviai aplankė Birštono vaikų lopšelį-darželį Vyturėlis ir Birštono meno mokyklą. Vizitų metu aptarti konkretūs pavyzdžiai, kaip tvarumo principai gali būti pritaikomi skirtingose ugdymo įstaigose, atsižvelgiant į jų poreikius ir galimybes.
Taip pat pasidalinta įspūdžiais ir gerosiomis praktikomis iš stažuotės Nyderlanduose. Dalyviai aptarė, kokie sprendimai galėtų būti pritaikomi Lietuvoje ir kaip sustiprinti savivaldybių koordinatorių tarpusavio tinklą, kad patirtys greičiau pasiektų mokyklas.
Leave a Reply