Pagėgiuose su LiJOT aptarė jaunimo balsą: nuo socialinių tinklų ribojimų iki balsavimo nuo 16 metų

Balandžio 9 dieną Pagėgių savivaldybėje įvyko susitikimas su Lietuvos jaunimo organizacijų tarybos (LiJOT) prezidentu Umberto Masi ir organizacijos politinių procesų koordinatoriumi Emiliu Mikulskiu. Kartu dalyvavo savivaldybės administracijos direktorė Ligita Kazlauskienė ir vicemerė Greta Bušniauskaitė.

Pokalbio centre atsidūrė Europos jaunimo dialogas ir vietos jaunimo politikos aktualijos, kurios pastaraisiais metais vis dažniau siejamos su jaunų žmonių įtrauktimi į sprendimų priėmimą. Susitikime akcentuota, kad savivaldybių lygmeniu jaunimo įsitraukimas svarbus ne tik formaliai, bet ir praktiškai, sprendžiant kasdienius klausimus.

Diskusijos mokyklose: kas aktualu jaunimui?

Prieš susitikimą savivaldybėje LiJOT atstovai aplankė Vilkyškių Johaneso Bobrovskio ir Pagėgių Algimanto Mackaus gimnazijas. Ten vykusiose diskusijose aptartos jaunimui svarbios temos, susijusios su kasdienybe, saugumu skaitmeninėje erdvėje ir pilietiniu dalyvavimu.

Vienas dažniausiai keliamų klausimų buvo socialinių tinklų naudojimas ir galimi ribojimai asmenims iki 16 metų. Diskusijoje ieškota pusiausvyros tarp nepilnamečių apsaugos nuo žalingo turinio, patyčių ar priklausomybę skatinančių algoritmų ir teisės į informaciją bei bendravimą.

Balsavimas nuo 16 metų: idėja su argumentais ir rizikomis

Kitas aptartas klausimas buvo galimybė jaunimui balsuoti nuo 16 metų. Mokiniai svarstė, ar ankstesnė balsavimo teisė paskatintų didesnį įsitraukimą į politiką, o kartu ir stipresnį pilietinį ugdymą mokyklose.

Kartu iškelti ir galimi iššūkiai, susiję su politinio raštingumo skirtumais, informacinio atsparumo stoka bei tuo, kaip jauni rinkėjai formuotų nuomonę intensyvioje socialinių tinklų aplinkoje. Aptariant šią temą pabrėžta, kad vien balsavimo amžiaus pakeitimas neatsiejamas nuo nuoseklaus pilietiškumo ugdymo.

Europos jaunimo dialogas ir švietimo lūkesčiai

Susitikimuose pristatytas Europos jaunimo dialogas, kaip Europos Sąjungos inicijuotas procesas, skirtas sistemingai išgirsti jaunų žmonių nuomonę jiems aktualiais klausimais. Aptarta, kad toks formatas leidžia jaunimo išsakytas įžvalgas paversti rekomendacijomis, kurios gali pasiekti sprendimų priėmėjus skirtingais lygmenimis.

Nemažai dėmesio skirta švietimui ir mokyklos aplinkai: ko, jaunimo vertinimu, šiandien trūksta ugdymo procese, kaip mokiniai jaučiasi mokyklose ir kokių pokyčių tikisi. Aptarta ir tai, kad geresnė emocinė aplinka, aiškesnės pagalbos priemonės bei prasmingesnis mokinių įtraukimas gali turėti tiesioginę įtaką motyvacijai.

Pasak susitikimo dalyvių, toks dialogas savivaldybėje buvo naudingas ir įkvepiantis, nes padėjo aiškiau įvardyti problemas ir galimus sprendimus. Sutarta, kad reguliarios diskusijos tarp jaunimo ir vietos valdžios stiprina bendradarbiavimą ir skatina aktyvesnį pilietiškumą.