Ignalinos rajono moksleivės laimėjo I vietas tarptautiniame STEAM konkurse Pasakų pasaulyje

Ignalinos rajono moksleivės pelnė laureačių vardus I tarptautiniame STEAM projekte ir virtualioje meno parodoje-konkurse Pasakų pasaulyje. Konkursas vyko nuo 2025 metų gruodžio 5 dienos iki 2026 metų balandžio 30 dienos ir buvo skirtas 3–15 metų vaikams bei jaunimui.

Projektą organizavo Kauno Bernardo Brazdžionio mokyklos Dailės metodinė grupė, o dalyviai buvo kviečiami kūryboje atsiremti į pasakas ir folklorą. Pagrindinis tikslas buvo skatinti vaikų kūrybiškumą, lavinti meninius įgūdžius ir integruoti literatūrą bei vaizduojamąjį meną į vieną nuoseklų kūrybinį darbą.

Iš Ignalinos rajono švietimo ir sporto paslaugų centro konkurse dalyvavo Dailės ir Keramikos studijų mokiniai. Pirmąsias vietas laimėjo Danielė Vaičiūtė ir Emilija Korobčanaitė, kurioms vadovavo mokytoja Nijolė Trinkūnienė, taip pat Evelina Šeluchina ir Marija Zabolevičiūtė, kurių mokytoja buvo Jolita Bužinskienė.

Puikių naujienų sulaukė ir Vidiškių gimnazija: į konkursą buvo pateikti penktokių Jorintos Meškelaitės ir Urtės Lukšytės bei šeštokės Dominykos Miklaševičiūtės tapybos darbai. Moksleives ruošė mokytoja Audronė Krikščionaitienė, o visos trys autorės taip pat laimėjo pirmąsias vietas.

Pasak organizatorių, tokio formato virtualios parodos tampa vis dažnesnės, nes leidžia vienoje erdvėje pristatyti skirtingų miestų ir šalių mokinių darbus bei lengviau įtraukti įvairių gebėjimų dalyvius. STEAM projektai mokyklose pastaraisiais metais vis dažniau siejami su kūrybinėmis užduotimis, kurios padeda mokiniams ne tik taikyti žinias, bet ir ugdyti idėjų pateikimą, vizualinį mąstymą bei kultūrinį raštingumą.

Ignalinos rajono bendruomenė džiaugiasi mokinių pasiekimais ir pabrėžia, kad tokie įvertinimai skatina jaunųjų kūrėjų motyvaciją bei pasitikėjimą savo gebėjimais. Laureačių darbai pristatyti virtualioje parodoje, kurioje galima susipažinti su visų dalyvių kūryba.

Comments

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *