CP v2

Tag: Ikimokyklinis ugdymas

  • Kupiškio mokykla „Varpelis“ Šiauliuose prisijungė prie LTMŽ 2026 festivalio: ką išbandė vaikai

    Kupiškio mokykla „Varpelis“ Šiauliuose prisijungė prie LTMŽ 2026 festivalio: ką išbandė vaikai

    Kupiškio mokyklos „Varpelis“ ikimokyklinukai ir priešmokyklinukai gegužės 17 dieną dalyvavo Lietuvos mažųjų žaidynių (LTMŽ) 2026 didžiajame festivalyje Šiauliuose. Į šį renginį komanda pateko burtų keliu – taip mokyklai nusišypsojo proga prisijungti prie vieno svarbiausių sezono susitikimų.

    Šiauliuose vykęs festivalis buvo ketvirtasis iš penkių šio sezono didžiųjų LTMŽ festivalių. Tokia renginių struktūra leidžia skirtingų Lietuvos miestų vaikams patirti bendrą šventę ir išbandyti paruoštas užduotis, o kartu – paskatina ugdymo įstaigas nuosekliai dirbti viso projekto metu.

    Kas yra Lietuvos mažųjų žaidynės?

    LTMŽ projektą nuo 2014 metais organizuoja Lietuvos tautinis olimpinis komitetas ir Respublikinė ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacija. Projekto esmė – įtraukti 1,5–7 metų vaikus į patrauklias fizinio aktyvumo veiklas, kad judėjimas taptų natūrali kasdienybės dalis dar ankstyvame amžiuje.

    Šio projekto veiklos orientuotos ne į rezultatą ar varžymąsi, o į patirtį: judėjimo džiaugsmą, pozityvias emocijas ir socialinius įgūdžius. Tokia kryptis atitinka ir šiuolaikines ikimokyklinio ugdymo tendencijas, kuriose fizinis aktyvumas siejamas su vaiko savijauta, bendravimu ir pasitikėjimu savimi.

    Dešimt užduočių ir daugiau bendradarbiavimo

    Renginyje Šiauliuose vaikai atliko dešimt žaismingų užduočių, kurios buvo parengtos taip, kad lavintų pagrindinius judėjimo įgūdžius. Dalyviai demonstravo projekto metu įgytas fizines kompetencijas, o užduotys buvo pritaikytos amžiui ir saugiam, smagiam išbandymui.

    Šiemet, kaip pabrėžia projekto dalyviai, akcentas buvo skiriamas ne tik fiziniam aktyvumui, bet ir bendravimui bei bendradarbiavimui. Tokia kryptis ypač svarbi ikimokykliniame amžiuje, kai vaikai mokosi veikti komandoje, išklausyti, palaukti savo eilės ir palaikyti draugus.

    Mokyklos „Varpelis“ komanda šį festivalį įvardijo kaip įdomią ir įtraukiančią patirtį, kuri sustiprino motyvaciją judėti. Ugdymo įstaiga taip pat jau planuoja dalyvauti ir kitų metų, jubiliejiniame, penktajame projekto sezone, tikėdamasi vėl patekti į didįjį respublikinį festivalį.

    Informaciją parengė LTMŽ projekto koordinatorės įstaigoje Virginija Šemetienė ir Edita Kareivienė.

  • Pakruojo kultūros centre – jaunųjų talentų šventė Skrisk, skrisk, bitele: kas sužibėjo scenoje

    Pakruojo kultūros centre – jaunųjų talentų šventė Skrisk, skrisk, bitele: kas sužibėjo scenoje

    Gegužės 14 dieną Pakruojo kultūros centre įvyko jau tradicine tapusi jaunųjų talentų šventė Skrisk, skrisk, bitele. Renginys subūrė Pakruojo rajono ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo vaikus, jų mokytojus bei bendruomenes.

    Į šventę atvyko ir pasirodymus pristatė auklėtiniai iš Pakruojo vaikų lopšelio-darželio „Saulutė“ ir Pakruojo vaikų lopšelio-darželio „Vyturėlis“. Taip pat dalyvavo Linkuvos lopšelis-darželis „Šaltinėlis“, Žeimelio darželis-daugiafunkcis centras „Ąžuoliukas“ ir VšĮ nevalstybinis katalikų lopšelis-darželis „Varpelis“.

    Scenoje pasirodė ir ugdymo įstaigų skyriai bei mokyklos: Lygumų pagrindinė mokykla, Balsių pagrindinė mokykla, Rozalimo pradinės mokyklos ikimokyklinio ugdymo skyrius, Pašvitinio pradinio ugdymo skyrius, taip pat Balsių pagrindinės mokyklos Klovainių ikimokyklinio ugdymo skyrius.

    Renginio metu vaikai dovanojo dainas, šokius ir kitus kūrybinius numerius, kuriuose atsiskleidė drąsa, sceninė patirtis ir bendras komandinis darbas. Tokios šventės vis dažniau vertinamos kaip svarbi ugdymo dalis, padedanti vaikams stiprinti pasitikėjimą savimi, kalbėjimo ir bendravimo įgūdžius bei patirti prasmingą bendruomeniškumą.

    Susirinkusius dalyvius ir jų pedagogus pasveikino Pakruojo rajono savivaldybės vicemeras Virginijus Kacilevičius bei savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vyriausioji specialistė, laikinai einanti vedėjo funkcijas, Eglė Valantinaitė-Krikščiūnė. Renginio organizatoriai pabrėžė, kad tradicija tęsiama siekiant įtraukti kuo daugiau ugdymo įstaigų ir suteikti vaikams sceną pirmosioms kūrybinėms patirtims.

    Šventę organizavo Pakruojo rajono savivaldybės ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų mokytojų metodinė taryba kartu su Pakruojo švietimo centru. Organizatoriai teigia, kad tokie susitikimai stiprina pedagogų bendradarbiavimą ir padeda dalintis gerąja ugdymo praktika.

  • Vilkaviškyje su NVSC aptarė ikimokyklinių įstaigų saugą: ką dažniausiai pamiršta vadovai

    Vilkaviškyje su NVSC aptarė ikimokyklinių įstaigų saugą: ką dažniausiai pamiršta vadovai

    Akcentas – fizinės aplinkos sauga

    Vilkaviškio rajono savivaldybėje įvyko susitikimas su Nacionalinio visuomenės sveikatos centro Marijampolės departamento specialistais, skirtas ugdymo įstaigų saugios aplinkos ir visuomenės sveikatos saugos reikalavimams. Daugiausia dėmesio skirta ikimokyklinio ugdymo įstaigoms, kur rizikos dažnai susijusios su kasdieniu vaikų judėjimu patalpose ir lauko erdvėse.

    Susitikime dalyvavo Vilkaviškio rajono savivaldybės vicemerė Daiva Riklienė, Savivaldybės administracijos specialistai, rajono ugdymo įstaigų vadovai ir atsakingi darbuotojai. Aptarta, kaip praktiškai užtikrinti reikalavimų laikymąsi ir kaip pasirengti patikrinimams, kad trūkumai būtų šalinami ne paskutinę minutę.

    Ką priminė higienos norma

    NVSC specialistai pristatė higienos normos HN 75:2016 nuostatas, susijusias su saugios aplinkos ugdymo įstaigose užtikrinimu. Pasak specialistų, reikalavimai apima ne tik higieną, bet ir realius architektūrinius sprendimus, kurie tiesiogiai mažina traumų riziką.

    Pranešime akcentuotas laiptų ir turėklų įrengimas, grindų ženklinimas, langų atidarymo ribotuvai, patalpų vėdinimas ir kiti sprendimai, kurie dažniausiai tikrinami vertinant vaikų saugą. Pabrėžta, kad net nedideli neatitikimai, pavyzdžiui, nesaugūs turėklai ar netinkamai sužymėtos zonos, gali tapti nelaimingų atsitikimų priežastimi.

    Patikrinimai ir dažniausios klaidos

    Susitikime taip pat aptartos visuomenės sveikatos saugos kontrolės rūšys, patikrinimų praktika ir tipiniai pažeidimai, kuriuos NVSC fiksuoja ugdymo įstaigose. Specialistai atkreipė dėmesį, kad dalis trūkumų kartojasi, nes jie susiję su pastatų priežiūra ir kasdieniais įpročiais, o ne vienkartiniais dokumentų sutvarkymais.

    Po pristatymo vyko diskusija, kurios metu dalyviai kėlė klausimus apie dažniausiai pasitaikančias situacijas ir sprendimus, padedančius greičiau pašalinti neatitikimus. Aptarta, kaip planuoti priemones taip, kad jos būtų tvarios ir nereikalautų nuolatinio „gaisrų gesinimo“ prieš kontrolės vizitus.

    „Vaikų saugumas ugdymo įstaigose turi būti vienas svarbiausių prioritetų. Labai svarbu, kad įstaigų vadovai ir specialistai nuolat atnaujintų žinias, domėtųsi reikalavimais ir kartu ieškotų sprendimų, kaip sukurti kuo saugesnę aplinką mūsų vaikams“, – sakė Vilkaviškio rajono savivaldybės vicemerė Daiva Riklienė.

    Pasak susitikimo organizatorių, tokie praktiniai aptarimai padeda ugdymo įstaigoms ne tik geriau suprasti taikomus reikalavimus, bet ir iš anksto įsivertinti rizikas, kurios dažniausiai lieka nepastebėtos kasdienėje rutinoje. Tikimasi, kad gautos rekomendacijos bus pritaikytos planuojant aplinkos atnaujinimus ir įstaigų vidaus tvarkas.

  • Velžio lopšelis-darželis „Šypsenėlė“ mini 40-metį: kaip per laiką keitėsi įstaiga ir bendruomenė

    Velžio lopšelis-darželis „Šypsenėlė“ pažymi 40 metų veiklos sukaktį. Per keturis dešimtmečius įstaiga tapo reikšminga Velžio bendruomenės dalimi, kurioje užaugo ne viena vaikų karta.

    Jubiliejaus proga darželio bendruomenę pasveikino Panevėžio rajono savivaldybės meras Antanas Pocius. Jis pabrėžė, kad ikimokyklinis ugdymas daugeliui šeimų yra pirmasis tvirtas žingsnis į vaiko mokymąsi, savarankiškumą ir socialinius įgūdžius.

    „40 metų – tai graži ir prasminga sukaktis visai Velžio bendruomenei. „Šypsenėlė“ daugeliui šeimų tapo vieta, kur vaikai žengė pirmuosius pažinimo žingsnius“, – sakė Antanas Pocius.

    Šventės metu padėkomis įvertintos ilgametės darbuotojos: mokytoja Daiva Ignatavičienė ir logopedė Sigita Gedyminienė. Savivaldybė akcentuoja, kad tokie apdovanojimai yra ne tik formalus dėkingumas, bet ir žinutė tėvams apie nuosekliai kuriamą ugdymo kokybę.

    Švietimo, mokslo ir sporto ministro padėka skirta direktoriaus pavaduotojai Renatai Lukoševičienei. Taip pat padėkota mokytojų padėjėjoms Larisai Tošnickienei ir Danutei Kuncienei bei ūkio dalies darbuotojai Giedrei Vepštienei.

    Darželio vadovybė pabrėžia, kad per 40 metų keitėsi ne tik ugdymo metodai, bet ir tėvų lūkesčiai: vis daugiau dėmesio skiriama emocinei vaiko savijautai, individualiai pažangai, ankstyvajam kalbos ugdymui bei pagalbai vaikams, kuriems jos prireikia.

    „Šypsenėlė“ jubiliejų pasitinka atsinaujinusi: prieš metus atidarytas modernus priestatas padidino įstaigos galimybes priimti daugiau vaikų iš Velžio ir aplinkinių vietovių. Savivaldybės teigimu, infrastruktūros plėtra leidžia geriau organizuoti ugdymo erdves ir kasdienę vaikų veiklą.

    Šiuo metu darželyje veikia 10 grupių, dvi iš jų yra Liūdynės skyriuje. Įstaigą lanko 162 vaikai, o jų kasdienybe rūpinasi pedagogų ir specialistų komanda.

  • Panevėžio rajone išrinkti meninio skaitymo konkurso „Pavasario žiedai“ laureatai: kas laimėjo?

    Konkurso scena Krekenavoje

    Gegužės 8 dieną Krekenavos lopšelyje-darželyje „Sigutė“ vyko Panevėžio rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigų ugdytinių meninio skaitymo konkursas „Pavasario žiedai“. Renginį kartu su šeimininkais organizavo Panevėžio rajono švietimo centras, o tradicija kasmet suburia jaunuosius skaitovus iš skirtingų ugdymo įstaigų.

    Konkursas tapo ne tik kalbinės raiškos švente, bet ir proga paminėti Motinos dieną. Vaikų deklamuojami eilėraščiai, išraiškingas žodis ir nuoširdumas čia svarbūs tiek pat, kiek ir galutinis komisijos sprendimas.

    Kas dalyvavo ir kaip vertino?

    Šiemet konkurse pasirodė 17 vaikų iš Naujamiesčio lopšelio-darželio „Bitutė“, Dembavos lopšelio-darželio „Smalsutis“, Velžio lopšelio-darželio „Šypsenėlė“ ir Ramygalos lopšelio-darželio „Gandriukas“. Taip pat dalyvavo Krekenavos lopšelis-darželis „Sigutė“, Raguvos gimnazijos Miežiškių skyrius, Paįstrio Juozo Zikaro gimnazija, Upytės Antano Belazaro pagrindinės mokyklos ikimokyklinio ugdymo skyrius bei Piniavos mokykla-darželis Bernatonių skyrius.

    Renginys vyko dviejose amžiaus grupėse: 4–5 metų ir 6–7 metų vaikams. Skaitovų pasirodymus vertino komisija, kurioje dirbo Panevėžio rajono švietimo centro metodininkė Vaiva Balčėtienė, Krekenavos seniūnijos vyresnioji socialinė darbuotoja Audronė Paškevičienė ir Krekenavos Mykolo Antanaičio gimnazijos pradinių klasių mokytoja metodininkė Skirma Juknevičienė.

    Komisijos vertinime paprastai daug reikšmės turi ne tik teksto atmintinumas, bet ir dikcija, intonacija, emocinis tikslumas bei drąsa prieš auditoriją. Organizatoriai pabrėžė, kad išrinkti geriausius buvo sudėtinga, nes visi vaikai buvo gerai pasirengę.

    Nugalėtojai dviejose amžiaus grupėse

    4–5 metų amžiaus grupėje pirmąją vietą laimėjo Iglė Bistraitė iš Ramygalos lopšelio-darželio „Gandriukas“, ją parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Diana Rankelienė. Antrąją vietą pelnė Agota Vaitekūnaitė iš Piniavos mokyklos-darželio, ją parengė mokytoja Agnė Bartoševičienė.

    Trečioji vieta šioje grupėje atiteko Godai Klimašauskaitei, taip pat iš Ramygalos lopšelio-darželio „Gandriukas“. Ugdytinę konkursui ruošė ikimokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Donata Magylienė.

    6–7 metų amžiaus grupėje pirmąją vietą laimėjo Eva Petrulaitytė iš Piniavos mokyklos-darželio Bernatonių skyriaus, ją parengė mokytoja metodininkė Jurgita Kuncienė. Antroji vieta skirta Sofijai Karaman iš Velžio lopšelio-darželio „Šypsenėlė“, kurią parengė mokytoja Jūratė Jakubonienė.

    Trečiąją vietą užėmė Austėja Brazauskaitė iš Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“. Ją konkursui parengė priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja Griedrė Survilienė.

    Visi dalyviai apdovanoti padėkomis ir atminimo dovanomis, o prizinių vietų laimėtojai bei juos parengusios mokytojos įteikti Panevėžio rajono švietimo centro diplomai ir prizai. Panevėžio rajono savivaldybės tarybos narė Jūratė Januškienė specialiu prizu išskyrė jauniausią konkurso dalyvę Iglę Bistraitę.

    „Tokie renginiai padeda vaikams mokytis aiškiai kalbėti, klausytis ir drąsiai reikšti mintis, o bendruomenei suteikia progą susitikti ir pasidžiaugti mažųjų pastangomis“, – sakė viena iš renginio organizatorių.

    Renginio organizatoriai dėkojo vaikams, mokytojams ir tėvams už pasirengimą bei palaikymą, o konkursą palydėjo šventiška pavasarinė nuotaika ir gausūs aplodismentai. Tikimasi, kad „Pavasario žiedai“ ir toliau išliks erdve, kurioje ankstyvasis skaitymas garsiai tampa svarbia vaiko kalbinės ir emocinės raidos dalimi.

  • Kanklių metais Visagine suskambėjo festivalis: 120 dalyvių ir bendras darželių bei gimnazijos projektas

    Kanklių metais Visagine suskambėjo festivalis: 120 dalyvių ir bendras darželių bei gimnazijos projektas

    2026 metais Lietuvoje minimi Kanklių metai, todėl visoje šalyje daugiau dėmesio skiriama kanklių tradicijai, jos mokymui ir sklaidai ugdymo įstaigose. Šiame kontekste gegužės 12 dieną Visagine surengta metodinė diena ir meninės patirties festivalis Kanklėmis prabylantis Visaginas.

    Renginys vyko Visagino vaikų lopšelyje-darželyje „Auksinis raktelis“ ir subūrė pedagogus, vaikus bei muzikos mylėtojus iš skirtingų miesto ugdymo įstaigų. Organizatoriai pabrėžia, kad festivalio tikslas buvo ne vien koncertinė programa, bet ir praktinis pasidalijimas patirtimi, kaip tradicinis instrumentas gali tapti kasdienio ugdymo dalimi.

    Festivalis kaip kvalifikacijos dalis

    Festivalis tapo kvalifikacijos tobulinimo programos Kūrybinė muzikinė raiška kaip visuminio vaiko ugdymo veiksnys pedagoginėje praktikoje antrojo modulio dalimi. Dar kovą Visagino pedagogams buvo surengti kankliavimo mokymai, o gegužę įvykęs renginys tapo šios iniciatyvos tęsiniu.

    Projektą kartu įgyvendino Visagino vaikų lopšelis-darželis „Auksinis raktelis“ ir Visagino kūrybos ir menų akademija. Ilgalaikis šių įstaigų bendradarbiavimas leidžia nuosekliai plėtoti meninį ugdymą ir vaikų kūrybiškumą, o kartu stiprinti pažintį su lietuvių etnine kultūra.

    120 dalyvių iš Visagino įstaigų

    Festivalyje dalyvavo apie 120 dalyvių: vaikai, pedagogai ir muzikos bendruomenė. Muzikinius pasirodymus pristatė Visagino vaikų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ ugdytiniai su pedagogėmis Tatjana Gimbickaja, Jelena Virčinskiene ir Svetlana Krukovič, taip pat Visagino Verdenės gimnazijos mokiniai su mokytoja Danguole Kisieliene.

    Renginio šeimininkai, Visagino vaikų lopšelio-darželio „Auksinis raktelis“ bendruomenė, parengė įvairias programos dalis, prie kurių prisidėjo pedagogės Eugenija Gasienė, Rasa Jurkšytė, Rima Boleišienė, Valentina Trubickaja, Giedrė Sitnovienė, Marija Kardelienė, Tatjana Kovaliova ir Natalja Marfionok. Organizatorės ir vedėjos Laima Kajėnaitė bei Skaidrūnė Baliūnaitė pasirūpino, kad renginys vyktų sklandžiai ir išlaikytų kūrybinę nuotaiką.

    Organizatorių teigimu, festivalyje pristatyta programa parodė, kad kanklės gali būti ne tik tradicijos simbolis, bet ir praktiškas ugdymo įrankis, padedantis lavinti klausą, ritmo pojūtį, dėmesio sutelkimą bei bendradarbiavimą. Visagine kanklių muzika, anot rengėjų, skamba vis plačiau, o tradicijos perduodamos vaikams per gyvą patirtį.

    Bendruomenės palaikymas

    Renginio rengėjai dėkojo Visagino vaikų lopšelio-darželio „Auksinis raktelis“ direktorei Elenai Čekienei ir direktoriaus pavaduotojai ugdymui Jelenai Skorik už iniciatyvą bei pagalbą organizuojant festivalį. Pasak organizatorių, tokios bendruomeninės iniciatyvos stiprina miesto kultūrinį gyvenimą ir skatina tęstines edukacines veiklas.

    Informaciją ir nuotraukas pateikė Visagino vaikų lopšelis-darželis „Auksinis raktelis“.

  • Romainių lopšelis-darželis „Vėjukai“ ruošiasi atidarymui: nuo gegužės 18 dienos priims prašymus

    Romainių lopšelis-darželis „Vėjukai“ ruošiasi atidarymui: nuo gegužės 18 dienos priims prašymus

    Kaune, Romainiuose, baigiamas įrengti naujas lopšelis-darželis „Vėjukai“, duris planuojantis atverti šių metų rugsėjį. Savivaldybė skelbia, kad tėvų prašymai dėl vaikų priėmimo bus priimami nuo gegužės 18 dienos.

    Numatoma, kad įstaigoje veiks 14 grupių, o iš viso čia galės ugdytis iki 250 vaikų. Darželyje darbą turėtų pradėti apie 100 darbuotojų, o tikslus grupių ir vietų skaičius dar gali kisti pagal realų registracijos metu matomą poreikį.

    Nuo lopšelio iki darželio grupių

    Pagal pateiktą planą, šešios grupės bus skirtos lopšeliui, po 15 vaikų kiekvienoje. Likusios grupės numatytos darželio amžiaus vaikams, po 20 auklėtinių grupėje.

    Kauno savivaldybė primena, kad priimant vaikus į ikimokyklinio ugdymo grupes pirmenybė teikiama šeimoms, kurių vaikai deklaruoti Kauno mieste ir kurių abu tėvai ar globėjai taip pat deklaruoti Kauno mieste.

    Kur ir kaip teikti prašymus?

    Prašymus bus galima pateikti elektroniniu būdu per savivaldybės registracijos sistemą arba atvykus į Kauno savivaldybės Klientų aptarnavimo ir informavimo skyrių Laisvės alėjoje. Registracijos pradžia numatyta gegužės 18 dieną 11 valandą.

    Prieš teikiant prašymą tėvams rekomenduojama iš anksto pasitikrinti vaiko ir tėvų deklaravimo duomenis, nes jie dažnai tampa lemiamu kriterijumi sudarant pirmumo eilę. Taip pat verta įsivertinti, ar reikės papildomų dokumentų, jei taikomos išimtys ar lengvatos pagal savivaldybės nustatytą tvarką.

    Kuo išsiskiria naujasis pastatas?

    Skelbiama, kad „Vėjukai“ įsikurs moderniame vieno aukšto A++ energinio naudingumo klasės pastate. Projekte numatytos vaikų poreikiams pritaikytos erdvės: žaidimų ir miego zonos, prausyklos ir tualetai, taip pat virtuvėlės grupėse.

    Įstaigoje suplanuoti specialistų kabinetai, universali salė aktyvioms veikloms, virtuvės ir pagalbinės patalpos. Lauko erdvėse numatyta, kad kiekviena grupė turės atskirą išėjimą į vidinį kiemą, o teritorijoje bus įrengtos žaidimų aikštelės, žaliosios zonos ir terasa veikloms gryname ore.

    Patogumui tėvams projektuojama automobilių sustojimo vieta, dviračių stovai bei pėsčiųjų takai. Tokie sprendimai dažnai diegiami naujuose ikimokyklinio ugdymo projektuose, nes didžiausi srautai fiksuojami rytais ir vakarais, kai svarbus saugus ir greitas vaikų išlaipinimas.

    „Nuosekliai dirbame švietimo srityje: modernizuojame ir statome naujas ikimokyklinio ugdymo įstaigas, plečiame jų tinklą sparčiai augančiuose miesto dalyse“, – sakė Kauno meras Visvaldas Matijošaitis.

    Darželio direktorė Ingrida Ramanauskaitė-Markevičienė pabrėžia, kad bendruomenė bus kuriama aiškia vertybine kryptimi, orientuota į saugią aplinką ir kokybišką ugdymą. Tuo pat metu įstaiga formuoja ir komandą, todėl ieškoma pedagogų bei techninio personalo.

    „Mūsų vizija – laimingų, sėkmingų ir kūrybingų vaikų mokykla“, – sakė Ingrida Ramanauskaitė-Markevičienė.

    „Vėjukai“ bus viena iš naujų Kauno investicijų į ikimokyklinį ugdymą sparčiai augančiuose rajonuose. Miestas pastaraisiais metais akcentuoja, kad darželių tinklo plėtra ir senesnių pastatų atnaujinimas turi mažinti vietų trūkumą ir trumpinti tėvų keliones į ugdymo įstaigas.

  • Mažeikių rajono darželiai vasarą: kurie dirbs liepą, o kurie rugpjūtį ir kur kreiptis

    Mažeikių rajone parengtas preliminarus ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbo organizavimo grafikas 2026 metų vasaros laikotarpiui. Planuojant darbą atsižvelgta į tėvų ir globėjų prašymus, prognozuojamą vaikų lankomumą bei siekį užtikrinti kokybišką ugdymo ir priežiūros organizavimą.

    Numatyta, kad dalis Mažeikių miesto lopšelių-darželių dirbs liepos mėnesį, o rugpjūtį laikinai nevykdys veiklos. Kita dalis pasirinko priešingą modelį: veiklą stabdys liepą, bet dirbs rugpjūtį, kad šeimos turėtų alternatyvą atostogų laikotarpiu.

    Kurie darželiai dirbs liepą?

    Liepos mėnesį dirbs, bet rugpjūtį veiklos laikinai nevykdys Mažeikių miesto lopšeliai-darželiai Berželis, Bitutė, Buratinas, Eglutė, Gintarėlis, Pasaka, Linelis ir Saulutė. Taip pat liepą dirbs Viekšnių lopšelis-darželis Liepaitė, o rugpjūtį jis veiklos neplanuoja.

    Tokį grafiką savivaldybės ir įstaigos paprastai renkasi todėl, kad vasarą vaikų lankomumas natūraliai sumažėja, o šiuo laikotarpiu lengviau planuoti pedagogų kasmetines atostogas. Be to, vasara dažnai išnaudojama remonto, patalpų atnaujinimo ir aplinkos tvarkymo darbams, kad iki rugsėjo būtų pasiruošta naujiems mokslo metams.

    Budintys darželiai rugpjūtį

    Rugpjūtį dirbs, bet liepą nedirbs vadinamieji budintys darželiai: Žilvitis (Sodų gatvė 17, Mažeikiai) ir Delfinas (Pušų gatvė 40, Mažeikiai). Šios įstaigos skirtos užtikrinti paslaugų tęstinumą šeimoms, kurioms vaikų priežiūra reikalinga būtent rugpjūčio mėnesį.

    Likusiose Mažeikių rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigose darbas vasarą bus organizuojamas pagal poreikį. Praktikoje tai reiškia, kad sprendimai dėl grupių komplektavimo, darbo laiko ar laikino veiklos ribojimo gali priklausyti nuo realaus vaikų skaičiaus ir tėvų pateiktų prašymų.

    Kur kreiptis dėl informacijos?

    Dėl tikslaus grafiko, priėmimo vasaros laikotarpiu, vaikų perkėlimo į budinčią įstaigą ar kitų organizacinių klausimų prašoma tiesiogiai kreiptis į savo darželio administraciją. Įstaigos paprastai pateikia informaciją apie prašymų teikimo terminus, dokumentus ir sprendimų priėmimo tvarką.

    Jei šeima planuoja atostogas iš anksto, darželio administracijai verta kuo anksčiau pranešti apie planuojamą lankymą vasarą. Tai padeda tiksliau suplanuoti grupes, darbuotojų darbo laiką ir užtikrinti, kad vaikams būtų sudarytos tinkamos ugdymo ir priežiūros sąlygos.

  • Gargžduose ieškomas lopšelio-darželio „Gintarėlis“ direktorius: paraiškos iki 2026 metų rugpjūčio 25 dienos

    Gargžduose ieškomas lopšelio-darželio „Gintarėlis“ direktorius: paraiškos iki 2026 metų rugpjūčio 25 dienos

    Klaipėdos rajono savivaldybė paskelbė konkursą Gargždų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ direktoriaus pareigoms. Kandidatai kviečiami teikti dokumentus iki 2026 metų rugpjūčio 25 dienos imtinai.

    Savivaldybė nurodo, kad pareiginės algos koeficientas šioms pareigoms siekia 2,5524–2,5758. Konkretus dydis bus nustatomas atsižvelgiant į pretendento pedagoginio darbo stažą.

    Pretendentų dokumentai priimami Klaipėdos rajono savivaldybės administracijos Teisės ir personalo skyriuje Gargžduose, Žemaitės gatvėje. Dokumentus galima pateikti atvykus tiesiogiai, išsiunčiant elektroniniu paštu arba registruotu laišku.

    Atranka numatyta 2026 metų rugsėjo 8 dieną. Savivaldybė atkreipia dėmesį, kad kandidatai turėtų iš anksto įsivertinti kvalifikacinius reikalavimus ir parengti visus prašomus dokumentus pagal skelbime nustatytą tvarką.

    Išsami informacija apie konkurso sąlygas, pareigybės funkcijas bei dokumentų vertinimo procedūras skelbiama savivaldybės interneto svetainėje skiltyje Skelbimai, Darbo pasiūlymai. Dėl konkurso organizavimo klausimų konsultuoja Teisės ir personalo skyrius, o dėl įstaigos veiklos ir kitų su pareigomis susijusių klausimų informuoja Švietimo ir sporto skyrius.

  • Panevėžio darželiuose plečiamas integruotas ugdymas: ką nuo 2026 metų rudenio gaus šeimos?

    Panevėžio miesto savivaldybė, įgyvendindama Visos dienos mokyklos projektą, pokyčius vykdo ne tik bendrojo ugdymo mokyklose, bet ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Mieste trijuose lopšeliuose-darželiuose – „Voveraitė“, „Pasaka“ ir „Vyturėlis“ – jau taikomas integruotos veiklos modelis, o nuo 2026 metų rudens numatomas jo stiprinimas ir plėtra.

    Integruota dienotvarkė apjungia priešmokyklinį ugdymą ir papildomas veiklas, kad vaiko diena būtų nuosekli ir paremta patirtiniu mokymusi. Savivaldybė pabrėžia, kad toks modelis padeda geriau suderinti ugdymą, užimtumą ir priežiūrą, o tėvams suteikia daugiau aiškumo planuojant kasdienybę.

    Kaip veikia integruotas modelis?

    Integruotos veiklos esmė – formaliojo ugdymo turinį papildyti judėjimo, kūrybos, pažinimo ir socialinių įgūdžių ugdymo veiklomis, išlaikant vientisą dienos ritmą vienoje vietoje. Praktikoje tai reiškia, kad vaikai per dieną įtraukiami į skirtingas veiklas, kurios siejamos bendromis temomis ir vaiko raidos tikslais.

    Ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje ypač svarbus kalbos, smulkiosios motorikos, emocijų atpažinimo, bendradarbiavimo ir problemų sprendimo gebėjimų stiprinimas. Todėl greta įprastų ugdomųjų veiklų vis dažniau pasitelkiami STEAM elementai, eksperimentai, meninė raiška ir aktyvūs lauko užsiėmimai.

    „Vaikui svarbi ne tik saugi ir stabili diena darželyje, bet ir galimybė kasdien augti – pažinti, judėti, kurti, bendrauti. Integruotas ugdymas leidžia šias patirtis sujungti į vieną nuoseklią dieną. Tai sprendimas, kuris kuria daugiau aiškumo vaikams ir daugiau ramybės šeimoms“, – sakė Panevėžio miesto merė Loreta Masiliūnienė.

    Kuo skiriasi darželiai?

    Pasak savivaldybės, modelis kiekvienoje įstaigoje įgyvendinamas pagal jos stiprybes, todėl skiriasi akcentai ir siūlomos veiklos. Tai leidžia šeimoms rinktis ugdymo aplinką pagal vaiko pomėgius, poreikius ir temperamentą.

    Lopšelyje-darželyje „Vyturėlis“ daugiau dėmesio skiriama fiziniam aktyvumui ir įvairiapusiam užimtumui, įtraukiant skirtingų krypčių užsiėmimus. Savivaldybė nurodo, kad vaikai čia gali dalyvauti veiklose, kurios lavina koordinaciją, judesių įvairovę ir saviraišką.

    „Voveraitėje“ ugdymas orientuojamas į kritinį ir matematinį mąstymą bei inovatyvias veiklas, įskaitant „Numicon“ metodiką. Taip pat vykdomos skaitmeninės kūrybos, anglų kalbos ir sporto veiklos, siekiant suderinti pažinimą su praktiniais įgūdžiais.

    „Pasakoje“ akcentuojamas patirtinis ugdymas, kai vaikai mokosi per bandymą, tyrinėjimą ir kūrybą. Savivaldybė išskiria, kad čia daugiau veiklų siejama su eksperimentais, gamtos pažinimu, judėjimu ir menine raiška.

    Kas keisis nuo 2026 metų rugsėjo?

    Panevėžio miesto savivaldybė skelbia, kad nuo 2026 metų rugsėjo 1 dienos „Voveraitėje“ numatomi papildomi pokyčiai, dar nuosekliau integruojant fizinio aktyvumo, STEAM ir inžinerinio mąstymo veiklas į priešmokyklinį ugdymą. Taip pat planuojama kurti kūrybiškumo studiją ir stiprinti vaikų skaitymo įgūdžius.

    Šeimoms numatomos ir papildomos paslaugos: „Šeštadieninė voveriukų mokyklėlė“ 3–6 metų vaikams bei ankstyvojo ugdymo galimybės vaikams iki vienerių metų. Savivaldybė pažymi, kad tai gali būti aktualu tėvams, kurie derina darbą, studijas ar individualią veiklą.

    Įgyvendinus pirmąjį etapą, integruotos veiklos modelį planuojama plėsti ir kituose darželiuose – „Rūtoje“ ir „Jūratėje“. Nurodoma, kad šiose įstaigose jau vyksta arba startuoja visos dienos ugdymo veiklos, apimančios fizinį aktyvumą, meninę raišką bei pažintinius ir kūrybinius užsiėmimus.

    Kartu planuojama atnaujinti ugdymo aplinką: modernizuoti patalpas, įrengti edukacines erdves ir lauko klases, įsigyti šiuolaikiškos įrangos. Savivaldybės teigimu, tai turėtų sudaryti dar geresnes sąlygas vaikams mokytis, tyrinėti ir augti saugioje, jų poreikius atitinkančioje aplinkoje.